幼儿园中班《有趣的水》科学公开课教案2016
来源:才华咖 本文已影响1.7W人
来源:才华咖 本文已影响1.7W人
水是幼儿每天都能接触到的、熟悉的、喜欢的东西,我就抓住这一教育契机,注意创设操作环境,提供丰富的材料,让幼儿通过眼、脑、手等多种感官协调活动,去发现问题,解决问题。这样是幼儿变被动学习者为主动学习者、探索者,从而萌发爱科学的情感。
一、过程实录
(一)活动目标:
1.在尝试活动中,了解水的特性。
2.能仔细观察,乐于尝试,懂得保护水。
(二)活动准备:
1.两个金鱼缸(一缸水内有一条金鱼,一缸米内有塑料彩球),一玻璃杯清水,每组一份菊花精、白糖、盐、沙、石子、红豆。
2.人手一只塑料小篮、有洞塑料袋、有洞小容器、半玻璃杯清水、一条毛巾。
中班科学公开课教案《有趣的水》
(三)活动过程:
1、教师导入课题
(1)出示一杯清水
师:瞧,今天我给大家请来了好朋友——水。它的秘密可多啦,现在就让我们一起去探索水的秘密。
(2)幼儿猜猜水里、米里有什么。
师:小朋友看看这两个金鱼缸,一个缸内装水,一个缸内装米,你们知道水里、米里都有些什么东西吗?
幼:有的说水里有条金鱼;有的说水里有条金鱼在游来游去。
师:你是怎么知道的?
幼:有的说一看就知道;有的说透过水看到的。
师:看看米里有什么?
幼:有的说只有米;有的说什么也没有;有的说看不出。
教师从米里拿出塑料彩球。
小结:水是无色透明的,能看见水里的物体;米不透明,看不见里面的。
(评:以探索秘密引出课题,萌发幼儿的好奇心,充分调动了幼儿的学习兴趣,并以具体形象的猜一猜活动,让幼儿自己感受水是透明的。)
2、幼儿进行尝试操作。
(1)盛水活动
师:老师给小朋友准备了有洞的小容器、塑料袋、小篮、请你们选
一样来盛水,看看会怎样?
幼A:小容器里的水跑到了盆里。
幼B:篮子放到盆里时篮子里有水,拎起篮子水没了。
幼C:塑料袋里的水流到盆里了,盛不住。
小结:水会流动。
(评:提供材料,幼儿在自己的尝试操作中感知水会流动,教师及时肯定幼儿的结论,使幼儿有了成功的体验,为下一尝试活动奠定了基础。)
(2)溶解实验
师:请小朋友从桌上的白糖、盐、菊花精……中取几样东西放入你的清水中,再轻轻搅拌,看一看,你会发现什么?
幼儿尝试操作,教师巡回指导。
引导幼儿仔细观察水的颜色及实物在水中的`变化。
建议幼儿相互交流实验结果。
师:谁来告诉大家实验中,你发现了什么?
幼A:糖、盐放在水中没有了,沙子沉到了杯底。
幼B:菊花精放在水中,搅一搅后没有了,水变成了淡黄色,小石子还在水中。
幼C:糖、盐、菊花精放在水中都没了,水变颜色了,沙子、红豆、石子都在水里。
师:小朋友观察得可真仔细。
小结:糖、盐菊花精放入水中不见了,这几样东西被水溶解了。
师:生活中你还见到哪些东西能被水溶解。
幼:有的说果珍,有的说阿华田,有的说味精,有的说化肥,有的说感冒冲剂。
(评:提供多种材料,引让幼儿尝试操作,并引导幼儿自己观察、比较,讲述自己的发现。既为幼儿间的互动提供了机会,又使幼儿的主动活动得到了充分体现,锻炼了幼儿的语言能力,也理解了溶解的含义。让幼儿运用已有经验,培养幼儿创造性思维。)
3、引导幼儿保护水
师:水是我们人类的好朋友,也是小金鱼的家,看小金鱼在清水中游得多欢呀。可我们经常在电视看到一些河水发黑、发臭,鱼儿都死了,也影响了人们的生活,所以我们怎样保护水呢?
幼A:不把脏东西丢进河里。
幼B:工厂里污水不能放到河里。
幼C:看到河里有垃圾把它捞上来。
幼D:让治污水的叔叔把水变干净。
师:小朋友的办法可真多,好了,现在我们把刚才水杯里的水倒到水桶里,可千万不能乱倒呀。
(评:教师适当引导,使幼儿了解水污染的危害,激发幼儿保护水,增强幼儿的环保意识。
二、活动评价:
本次活动新颖、有趣。幼儿从以往“教师示范,幼儿学样”的旧教学模式中摆脱了出来,真正成为科学活动的主人。我为幼儿提供多种材料,幼儿进行了两次主动探索尝试活动,认识了水会流动,有的东西在水中会被溶解。在活动中我没有进行一手包办,而是强调让幼儿直接操作材料,去观察、去发现、去思考,满足了幼儿的好奇、探索、希望尝试的欲望,充分调动了他们的主动性、积极性,培养了动手能力,发展了直观思维能力。同时在活动中师生感情融洽,幼儿专注投入,为幼儿积极参与活动奠定了良好的基础,又由于我对每个幼儿的尝试活动都给予肯定、鼓励,使幼儿体验到成功的喜悦。最后一个环节又增强了幼儿的环保意识。
在这一活动中,我得到很多启示:
一、在日常生活中,老师要善于观察,善于捕捉教育契机,从孩子感兴趣的事情着手,设计符合幼儿年龄特点的活动。
二、幼儿尝试精神的潜能是存在的,在设计活动时,应考虑到幼儿创造思维的发展,这样孩子们就能得到充分发扬创新精神,锻炼实践能力。
1.2016幼儿园中班重阳节教案
2.幼儿园中班音乐活动教案范文2016
3.幼儿园中班丑小鸭教案
4.幼儿园中班语言教案《猜猜我有多爱你》
5.幼儿园中班健康教案保护眼睛
6.幼儿园中班安全教案
7.2016幼儿园中班安全教育活动教案《我在这儿》
8.20106年幼儿园中班安全教育教案:我们不玩火
9.2016年幼儿园中班开学安全课教案
10.2016年幼儿园中班数学教案《听声音数糖》
幼儿园大班科学教案《有趣的水》
幼儿园公开课教案《有趣的十二生肖》
2017年幼儿园大班公开课《磁铁》教案设计
幼儿园大班音乐公开课教案《乌鸦喝水》
幼儿园大班科学公开课教案《神奇的影子》含反思
2017年幼儿园大班公开课《聪明的中国人》教案设计
2017幼儿园中班数学公开课教案
幼儿园大班语言公开课教案设计:《有趣的西瓜皮》
幼儿园小班科学公开课教案《会唱歌的小瓶子》
2017年幼儿园大班公开课《拖鞋》教案设计
2017年幼儿园大班公开课《吸水的纸》教案设计
2017年幼儿园大班公开课《有趣的蚯蚓》教案设计
2017年幼儿园大班公开课《复制》教案设计
幼儿园中班科学公开课《动物的嘴巴》教案范文
2016幼儿园大班科学《有趣的纸桥》教案范文
2016年幼儿园中班数字优秀公开课教案范文
2017年幼儿园大班公开课《向下落的物体》教案设计
幼儿园大班科学教案《有趣的水》
2017年幼儿园大班公开课《恐龙世界》教案设计
2017年幼儿园大班公开课《动物俱乐部》教案设计
幼儿园大班语言有趣的公开课教案
幼儿园中班科学公开课《有趣的水》教案(精选5篇)
幼儿园中班公开课《谁会跑》优秀教案
幼儿园中班数学优质课教案《有趣的夹子》含反思(共2篇)
2017年幼儿园大班公开课《神奇的磁铁》教案设计
2017年幼儿园大班公开课《你追我逃》教案设计
幼儿园小班科学《有趣的水》教案三篇精选
2017年幼儿园大班公开课《杂技演员》教案设计
小班科学公开课教案《有趣的溶解》
2017年幼儿园大班公开课《天气预报》教案设计
2017年幼儿园大班公开课《蝴蝶栖息》教案设计
2017年幼儿园大班公开课《蛋壳的秘密》教案设计
2017年幼儿园大班公开课《神奇的排笛》教案设计
2017年幼儿园大班公开课《数图记忆》教案设计
2017年幼儿园大班公开课《动物之最》教案设计
2017年幼儿园大班公开课《冷冷的冰》教案设计
2017年幼儿园大班公开课《玩乒乓球》教案设计
2017年幼儿园大班公开课《神奇的魔术》教案设计
2017年幼儿园大班公开课《甜蜜世界》教案设计
2017年幼儿园大班公开课《奇妙的叶子》教案设计