2017年幼儿园大班公开课《认识风》教案设计
来源:才华咖 本文已影响2.67W人
来源:才华咖 本文已影响2.67W人
为了让幼儿了解风的好处与坏处,以及人们怎样利用风和战胜风灾,特设计了此次教案。下面,小编为大家分享幼儿园大班公开课《认识风》教案设计,希望对大家有所帮助!
活动目的:
1、让幼儿知道空气流动形成风。
2、让幼儿具体感知风,并让他们知道风是看不见,摸不着的,只能感觉到。
3、培养幼儿的观察力和感知能力,了解风的好处与坏处,以及人们怎样利用风和战胜风灾。
大班科学活动教案《认识风》
活动准备:
1、课前引导幼儿观察风给外界带来的变化,如:红旗、水、头发等的变化。
2、一把扇子,每人一个气球,碎纸屑许多,小风车每人一个。
3、有关风的课件。
活动过程:
1、谈话:这几天老师让小朋友观察了树枝摇动,红旗飘,水面起波纹,你们知道是谁引起的吗?
2、让幼儿感知空气流动形成风。
(1)教师引导幼儿玩气球,通过玩气球亲自感受空气流动形成风。
(2)幼儿自己动手做小实验:让幼儿用自己的小手扇动空气,使空气流动形成风。
(3)小结:空气流动形成风,哪里有空气流动,哪里就有风。
3、了解风的特性。
(1)让幼儿用自己的小手当小扇子,扇动空气,说出扇的快脸上有什么感觉,扇的慢脸上又有什么感觉?(幼儿自由发言)教师小结:扇的快,空气流动的快,风就大,扇的`慢,空气流动的慢,风就小。
(2)老师给小朋友扇扇子,请小朋友试一试能不能抓住风?瞪大眼睛看一看能不能看到风?
小结:风看不见,抓不着,只能感觉到。
4、玩纸屑。
(1)分给幼儿每人一小堆纸屑,让他们想办法玩纸屑,看谁最聪明,想的玩法多。
(2)讨论:玩完后让幼儿自由讨论,说一说自己是用什么办法产生风使小纸屑动的。
5、了解风的好处与坏处。
幼儿讨论,教师讲解。
(1)(看课件)风为人们做了许多好事。风吹干了妈妈洗的衣服;使人凉快;让风筝飞上天;风车转动带动发电机发电……
可是有的风却做了许多坏事。它把房子推倒了;把树木刮断了;打翻了鱼船……这样的风很可恨。
(2)小结:现在的人们本领可大了,想出了许多办法不让风做坏事,人们建起了防风林,把风挡住,还提前预报风,这就减少了风给人们带来的危害。
6、玩“风车转转转”游戏。
幼儿每人一个风车,想办法让风车转起来。请几名幼儿到前面演示讲解后,幼儿自由玩风车。
带幼儿到户外玩风车结束活动。
2017年幼儿园大班公开课《吸水的纸》教案设计
2017年幼儿园大班公开课《我的配方》教案设计
2017年幼儿园大班公开课《动物之最》教案设计
2017年幼儿园大班公开课《天气预报》教案设计
2017年幼儿园大班公开课《雨的秘密》教案设计
2017年幼儿园大班公开课《玩乒乓球》教案设计
2017年幼儿园大班公开课《神奇的桥》教案设计
2017年幼儿园大班公开课《信的旅行》教案设计
2017年幼儿园大班公开课《小侦探》教案设计
2017年幼儿园大班公开课《甜蜜世界》教案设计
2017年幼儿园大班公开课《恐龙世界》教案设计
2017年幼儿园大班公开课《多变的云》教案设计
2017年幼儿园大班公开课《数图记忆》教案设计
2017年幼儿园大班公开课《杂技演员》教案设计
2017年幼儿园大班公开课《蝴蝶栖息》教案设计
2017年幼儿园大班公开课《冷冷的冰》教案设计
2017年幼儿园大班语言的公开课教案
2017年幼儿园大班公开课《动物俱乐部》教案设计
2017年幼儿园大班上公开课优秀教案
2017年幼儿园大班公开课《向下落的物体》教案设计
幼儿园大班语言公开课《认识韵母――o e》教案
2017年幼儿园大班公开课《聪明的中国人》教案设计
2017年幼儿园大班公开课《超级擂台赛》教案设计
幼儿园大班语言公开课教案设计:《有趣的西瓜皮》
2017年幼儿园中班教学设计《认识圆形》
2017年幼儿园大班公开课《它们都是鱼吗》教案设计
认识球体三幼儿园数学语文公开课教案
幼儿园认识树教学设计案例
2017年幼儿园大班公开课《常绿树和落叶树》教案设计
2017年幼儿园大班公开课《各种各样的勺子》教案设计
2017年幼儿园大班公开课《神奇的磁铁》教案设计
2017年幼儿园大班公开课《神奇的魔术》教案设计
2017年幼儿园大班语言公开课教案
幼儿园大班科学活动《认识调料》优秀教案设计
2017年幼儿园大班公开课《泥土和石头》教案设计
2017年幼儿园大班公开课《神奇的排笛》教案设计
幼儿园大班公开课《绿色食品》教案设计
2017年幼儿园大班公开课《有趣的蚯蚓》教案设计
2017年幼儿园大班公开课《复制》教案设计
2017年幼儿园大班《奇妙的水》教案设计