一年级上册人美版《会动的小纸人》优秀教案
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教学目标:
1、通过制作“会动的小纸人”,培养同学设计意识和动手的能力。
2、利用小纸人来扮演节目的游戏,提高同学学习美术的兴趣,并强化他们与人交流合作的精神。
教学重点:小纸人的制作方法。
教学难点:如何制作会动的小纸人。
同学用具准备:彩色纸,笔,剪刀,胶水等物品。
教学过程:
一、组织教学:
检查同学用具准备情况。
二、导入新课
老师出示小纸人范作:嗨,同学们好,我叫小丁咚 ,让我给你们扮演一个小节目吧。问同学:你们喜欢小纸人吗?想不想知道它是怎么制作出来的?这节课我们就来学习会动的小纸人。板书课题。
三、讲授新课
1、每个小组讨论并认领一个小故事(允许同学自编故事),每个同学确定一个自身喜欢的角色。考虑并交流:你自身喜欢的角色的.头部有什么特征?你准备如何来表示?
2、先请同学用撕贴、剪贴加添画的方式完成人物头部。
3、将小纸人发到各小组,先请同学们观察:小纸人是由哪几局部拼接而成的,它为什么会动?出示制作步骤图,并且每小组以一个同学为主,将小纸人拆开,一边拆一边对照步骤图观察、考虑:老师是怎样做这个小纸人的。特别要提醒同学注意观察会动的身体局部的制作方法。然后,再按原样将小纸人拼装好。
四、同学开始制作小纸人。
先做身体局部,完成后再拼装上头部和其他需要的局部。制作过程中如遇到困难,可以自身再拆开小纸人研究,可以请教同学,也可以问老师。
动作较快的同学可让其做两个角色,或让其根据自身制作的小纸人编一个故事并设计出故事的场景。
五、作业完成之后,让同学以小组为单位用作好的小纸人来扮演故事的某个情节。
六、收拾与整理。
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