Unit 2《My Room》Lesson 2的教案设计
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教学目标:
能够对房间家具以及物品的摆设进行描述。
培养学生保持环境的.意识和正确的行为规范。
利用图画印入,借助图画和录音学习对房间家具以及物品摆设的描述。
重点难点:
利用图画印入,借助图画和录音学习对房间家具以及物品摆设的描述。
教学准备:
教学挂图,教学磁带,单词卡片,房间物品摆设图片
教学过程:
A tings.
B.利用图片或简笔画复习有关房间的单词
C.用突破模仿Lily家起居室里的东西,并贴在黑板上,让学生听录音, 随着录音,按顺序指出各种家具以及物品,然后跟着录音边说边指实物。 让学生到讲台上,就黑板上的图介绍Lily家的起居室
D.让学生仔细观察两副房间图,引导他们说出这两个房间的不同,帮 助学生理解客厅、厨房等因用处不同,家具物品的拜访也有所不同。
E.让学生通过录音学习对BILL的卧室家具摆设的描述,让学生根据 自己的想法,替Bill重新布置卧室。学生边贴边说。
F.Group work。布置一个无序的场景,学生以Group work形式重新进 行安排,然后加以描述。学生可以互相检查,看他们能否对应正确,并进行评价。
课后小结
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