【热门】描写的小学生作文汇编9篇
来源:才华咖 本文已影响8.15K人
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在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的描写的小学生作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
描写的小学生作文 篇1
冬雪覆盖了大地,万物披上了绿色的时装,漫长而又寂寞的严冬提前到来了。清晨,当我怀着一丝空寂撩开窗帘时,我被眼前的一幅幅景象给迷住了!那景象真叫人兴奋不已!
是严冬神奇的力量使玻璃上挂了厚厚一层霜,编织成了一幅幅精美的画卷。这就是北方严冬所独有的自然景观——窗花。窗花有的像一束束洁白羽毛,整整齐齐地排列在一起;有的像一群展开翅膀飞翔在天空的小鸟,追逐嬉戏;有的像参天大树,牢牢地扎根在土里;有的像森林中的树叶,一片一片地抱在一起,好像谁也离不开谁;有的则像奶奶的剪纸作品,那样的精细、美观……实在是太美了!看着看着,我仿佛走进了美丽的童话世界,春天的花、夏天的草、秋天的麦穗、冬天的雪野……大自然中的各色美景都浓缩在这小小的天地之中。
太阳升起来了,屋内的温度也升高了,挂在玻璃上的自然美景悄悄地“藏”了起来,等到第二天清晨时,玻璃窗上却又是另一番景色了。
虽然寒冷的冬天没有绿叶,没有红花,没有青山绿水,然而,大自然在玻璃上编织的神奇而独特的窗花,又使人看到了一派勃勃生机。
描写的小学生作文 篇2
噪音,就像一个恶魔,整天阴魂不散,紧跟着我,纠缠着我,似乎无处不在。
校园本该是安静和谐的学习环境。可是,下课的时候,老师刚一走,同学们一个打一个,一个推一个,一个骂一个,教室一下子炸开了锅,沸沸扬扬,吵闹声不绝于耳。还有同学在黑板上搞恶作剧,用粉笔画在黑板,发出刺耳尖利的"吱、吱、吱、"声。那声音真让人心烦作呕,浑身起鸡皮疙瘩。
本想,上课就好了,教室就会安静了,没想到那些调皮捣蛋的男生一直在那说个不停。老师都上课了,他们还在那喋喋不休地说个没完没了。老师上课到底讲了些什么我都听不清楚。烦啊!实在纠结!
终于放学了,我想应该可以逃离这可恶的噪音!可是,走在回家的路上同样不得安宁,汽车的发动声、喇叭声,"轰、轰、轰",加上路边小贩们此起彼伏的吆喝声,真是吵得人心烦意乱了。
好不容易熬到双休日,本想可以美美地睡个好觉。可是,早上才6点多,我家隔壁就传来嘈杂的声音,一会是锯木头的声音,一会儿是锯瓷砖的声音,一会儿又是打孔拉槽的声音。哼,着人家装修也真会选日子!呜呜……何时是宁日?何处有宁日?
唉…… 这各种各样可怕的噪音真烦人!
描写的小学生作文 篇3
今天是除夕,小朋友们都很高兴,因为到了晚上就能看到美丽的烟花了。
到了晚上,吃过晚饭后,小朋友们有的在大街上看烟花,有的在家看春节联欢晚会,有的'在路边放烟花……
看到别人放烟花,我也情不自禁的对爸爸说:“爸爸,我们也去放烟花吧?”爸爸说:“好啊!”到了楼下,我就把自己珍藏了好久的火箭炮拿出来放。爸爸把火箭炮放在地上,我拿着一根香,小心翼翼的点着后,急忙跑开。只听得一声尖锐的响声,火箭炮就不见了踪影。正在我思考火箭炮跑哪去了的时候,东边传来一声巨响,我急忙望去,只见东边的天空上开出了巨大而又美丽的烟花,看着这朵美丽的花朵,我和爸爸的脸上都露出了笑容……
今天玩的真开心啊!这真是一个难忘的夜晚啊!
描写的小学生作文 篇4
20xx年4月12日的早晨,还是一个平凡的早晨,没有任何新奇的突发事件。
啃着面包,无所事事地翻着杂志,一页一页地翻着。一个黑影突然在我眼前一晃而过,出于本能,随手拿起杂志用力地拍去,“啪”,黑影应声而落。
小心地凑过去看,原来是一只不小心掉队,闯进民宅的蜜蜂。因为突然的打击,使它落在桌上,仰面朝天,无助地挥着细细小小的腿,一次次尝试,却都功亏一篑。
出于怜悯,我想去帮它。我一靠近,换来的是它更剧烈地抖动,似乎在拒绝着我的协助。
似乎是受伤了,这只蜜蜂拼命地鼓动翅膀,挥舞着六只细小的足,希望能找到支撑点,可每一次,都离成功只有一步之遥。
“再这样下去,很快就会体力不支的吧。”我想。也许是它明白了我的想法,停止了无谓的行动。静止数秒后,忽然一发力,终于翻了过来。
这是我才发现,这是多么可爱的一只蜜蜂。娇小的身躯,金黄的绒毛,怎不让人怜爱。我为我之前的行为感到后悔。
本以为它会用它唯一的武器——蛰针进行报复。可它无所谓地拍拍两片薄得透明的翅膀,颤颤巍巍从大开的窗户飞走了。
我不禁想起《荔枝蜜》里的一句话:“多可爱的小生灵啊!对人无所求,给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜,又是在酿造生活;不是为自己,而是在为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的;蜜蜂却又多么高尚啊!”
是啊,蜜蜂虽然渺小,但它为人类做出的贡献可是伟大的。它们正用劳力建设自己的生活,实际也是在酿蜜——为自己,为别人,也为后世子孙酿造着生活的蜜。
这黑夜,我做了个奇怪的梦,梦见那只蜜蜂,又回到了我的家中,徘徊在我的面前。
病好之后,我深深地体会到听妈妈的话是多么重要。就像周杰伦歌里唱的:“听妈妈的话,别让她受伤。”
听妈妈的话,我会过更好。
描写的小学生作文 篇5
风是神秘的,风是调皮的。
春天,和风缓缓地吹过田野,嫩绿的小草在地里睡了一觉,醒过来了。小鸟快活地在天空飞翔。风儿用手轻轻地抚摸着我的脸,软绵绵的,舒服极了。
夏天,人们大汗淋漓,希望有一丝风吹过来,可是调皮的熏风偏偏和人们作对,和人们玩“捉迷藏”。好不容易出现了一丝风,可还没来得及高兴呢,它又跑得无影无踪了,无论怎么都找不到它,真是拿它没办法。
秋天的金风带着丰收的果实来了,带着神奇的色彩来了,带着清爽的空气来了,秋天拿着一支大画笔和五颜六色的调色盘。金风染红了枫叶,染黄了麦田,染红了苹果,染紫了葡萄。给人们一种耳目一新的感觉。
冬天在不知不觉中悄悄地来到了,朔风伴着雪花来了,金色的大地变得雪白雪白。朔风不像和风那样温柔,倒像一只只下山的猛虎。街上的行人穿得像棉花包似的,弓着身子,低着头,缩着脖子,艰难地行走。出门的人也不多,大家似乎都不敢再跟朔风会面了。在北方,它将正在玩雪的孩子赶回了家。我想,朔风并不是有意的,只是想春天快点来到而已。
风,总是神神秘秘,行踪莫测。
描写的小学生作文 篇6
春天,万物复苏,春回大地,一派生机勃勃的景象,而我更爱那春天蒙蒙的细雨。
你听,“沙沙,沙沙……”那是春雨的声音,春雨悄悄地来了。
清晨,下了一场蒙蒙的细雨,雨丝像牛毛,像花针,像细丝,密密麻麻地交织在了一起,向大地洒来。雨打在脸上,细细的,柔柔的。这一场春雨,滋润着小花朵,滋润着小草,滋润着小树……滋润着大地,使农作物茁壮成长,真是春雨贵如油啊!
校园后墙上的爬山虎,经过春雨的滋润,变得又肥又大,两片叶子合起来,足有弟弟的一个小手大了。
放学了,同学们撑着花花绿绿的雨伞走出校园,像一个个五彩缤纷的蘑菇,雨点落在蘑菇上“滴答滴答”,像弹奏出悦耳动听的乐曲。
春天,来了啊!我爱春天,但我更爱春雨!
描写的小学生作文 篇7
每当傍晚时,我就会到比较高德地方看晚霞。一开始,天空是一片深蓝,太阳慢慢往西坠,几篇云被染成了淡淡的红色。太阳红红的,放射出五彩的光芒。周围很亮,房屋、树木、牲口、家禽和人都沐浴在夕阳的柔光中。
太阳落到树梢。收起他刺眼的光芒,像个害羞的小姑娘,露出了红红的小脸蛋,周围有一束束灿烂的光,一圈圈柔和的圆晕,他旁边的云就更红了,想胭脂似的。
过了一会儿,光更弱了。课太阳的兰更红了,像个大火球,向着地面,向着群山,向着河流。他旁边的云不断增多,更换着华丽的锦衣,红的、紫的、黄的、澄黄的……五光十色,刹那间,晚霞布满了半个天空,像开了一朵巨大的五彩的花儿。
一会儿,天空中出现了两条龙,它们玩着五彩的珠子,就像通话中的“二龙戏珠”,它们玩着,玩着,就变得很模糊了,渐渐地消失了。
描写的小学生作文 篇8
小时候我就想看一看小刺猬。在大自然的生活中,我对它有了新的了解,还从中也收获了许多,一群娇小可爱又害羞的小刺猬给了我一个能保护贵重物品的启示。
为了寻找小刺猬给的训示,我要用行动去探索。有一次寒假,我坐汽车去动物园观赏刺猬。到了动物,它们可爱的样子一下子就把我吸引了,我目不转睛地看着它们,我脑子一动,想到要买食物吸引它们过来,之后就带着钱去买食物。一会儿我就拿着食物来到刺猬面前,我发现刺猬背上有一颗颗刺子,它住的地方有一棵苹果树,一只小刺猬走过去把苹果刺在背上,去给同伴吃。后来我又观察了刺猬行走的动作,有一个人来它就立刻走过去一会就想刺一下那个人。在这一刻中我突然想发明一件东西与刺猬有关的,就是一件衣服,因为它们给的这些启发和启示,令我想到这个有趣的发明。这件衣服平时平铺着刺子,不伤害人的,如果遇到坏人刺就竖起来了。
因些我想发明的这件衣服是为人们的贵重物品不会丢失,最大的好处是我又认识到了一件大自然的启示。
描写的小学生作文 篇9
清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵玫瑰花香。我赶紧往玫瑰花园里跑去。
玫瑰花已经开了不少了,玫瑰花挨挨挤挤的像一个个红似火的苹果。红玫瑰在这些叶子之间冒出来,有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣全展开了,露出嫩黄色的花心,有的还是花骨朵儿,看起来饱胀的马上要破烈似的。
这么多的玫瑰花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前一花园的玫瑰花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
我忽然觉的自己仿佛就是一朵玫瑰花,穿着红红的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,红红的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一花园的玫瑰花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静的站在那儿。蜜蜂飞过来,告诉我你的蜜真甜。蝴蝶飞过来,告诉我它又穿了一件新衣服……
过了一会儿,我才记起我不是玫瑰花,我是在看玫瑰花呢。
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