有关《寻找》作文500字3篇

在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的《寻找》作文500字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

《寻找》作文500字 篇1

首先，我想问大家一句，身为一年四班的学生，在高老师不在的这段时间，大家对得起生病的高老师，操劳的岳老师吗？

我想，大家都应该自我反省了。高老师不在的这段日子，我们都可以把这当成是一次锻炼，磨练的机会。如果我们表现得真的很好，校长们会对我们刮目相看，高老师的病也会更快的痊愈，甚至说全校的老师都会对一年四班赞不绝口。可是，大家做到这样了吗？但是，正好相反，同学们很不守纪律，上课说话是“家常便饭”自习课，个别同学也换座，甚至玩游戏...

难道这就是一个向上的班级吗？回望过去:烈日下，我们曾经一起洒下汗水，我们曾经为这个集体拼搏，永不放弃，我们曾经努力的为班级争光...但是，这终究只是过去，曾经的`一年四班哪去了？瞧！我们的老师们多好啊！语文老师温柔委婉，数学老师勤劳聪慧，英语老师踏实肯干...但是我们的成绩因为这些老师们提上去了吗？

多少次，老师们与我们有多少次心与心的交流？多少次语重心长的教导？但是有的同学去把它当做耳边风。对老师们大喊，依旧我行我素的上课换座，打游戏，这是作为学生们对待辛勤教导我们的老师该做的吗？老师那么的努力奉献，是辛勤的园丁，换来的却是什么？

同学们，好好努力吧！不要让我们的老师再次失望了.....我相信，失去的一年四班一定会找回的！

《寻找》作文500字 篇2

我有一位和蔼可亲的奶奶，她很早就过世了，虽然我和她相处了好几年，但是感觉那些时间还是太仓促了，还没好好体会就过去了。

走在放学的路上，我经常看见有老奶奶领着自己的孙子，边走边给他递上牛奶或者面包，望着他们的背影，我觉得我的生活好像还缺少点什么，于是我打算去寻找我那记忆里的奶奶。一回到家里，我写完了作业后，就开始问起奶奶生前的事情。妈妈说：“你奶奶最喜欢的人就是你了，以前每次知道你回老家，她总是会买很多新鲜的水果，还会烧一大桌的美味佳肴……”回忆起来，感觉那些美味就在眼前，直到现在，我还是很怀念那些菜的味道，奶奶过世之后，我好像再也没有吃过那么好吃的菜了。妈妈还说，奶奶为了让我吃到营养丰富的鸡蛋，经常挨家挨户去买土鸡蛋给我。听到这样的事情，我觉得我也有一个爱我疼我的好奶奶。我还清楚地记得有一年夏天，奶奶带我去她的枇杷园里摘枇杷，她领着我来到一棵大枇杷树面前，手把手地教我怎么摘枇杷，之后，我在园子里摘了许多枇杷，都装满了一大个篮子了，那枇杷汁多又甜，特别好吃。我还翻出了一些以前和奶奶的合影，边看边回忆当时的情景……

现在想想，寻找奶奶的留下的痕迹应该停下脚步了，因为我发现有些回忆会让人伤心，奶奶早已离开这个世界，我想她最希望的是我们能开心地过好每一天。

《寻找》作文500字 篇3

阿太刚走的几天，我并不知道阿太的去世，见阿太几日没来见我，我便开始寻找阿太。

我担心阿太是不是不想来见我，焦急与伤心涌上我的心头，我克制不了自己，急切叫妈妈带我去老人院。

进了老人院和妈妈上了电梯到了阿太的卧室门前，我依旧像往常一样在门前叫：“阿太，阿太……”，但却不如往常一样得到回应。当我推开门，房间里有一股怪味，我急忙走进去，却未见阿太，床上有了一些灰尘，天真的我以为阿太在和我捉迷藏，便开始东找西找，找了衣柜和床底，可都没找到，我失落地问：“妈妈，阿太是不是出去玩了？”妈妈环顾四周，可就是没有看我（那时候我小，妈妈怕讲了实话会让我伤心）：“应该是吧。”我生气了：“妈妈说过，说话要看着对方，不然没礼貌。可是你自己都没有做到！”没想到妈妈拽起我的手说：“快走，快走，还要学画画呢！”可是我还是心心念念的想找阿太。

想起阿太常去外婆家吃饭，我二话不说，拉起妈妈，就吵着要去外婆家，妈妈同意了，到了外婆家，我问外婆：“外婆，阿太怎么没到你家吃饭？”外婆说：“阿太早过来了，是你来得晚了！”平常阿太走了外婆还会忙，可今天显得很清闲，天真的我不知道什么原因，只好伤心失望的走了。

过了两个星期，妈妈终于告诉我真相——阿太去世了。什么！我苦苦寻找的阿太竟去世了，想起我最喜欢的阿太已去世，眼泪一滴一滴的落了下来……