关于学生描写小学的作文400字锦集8篇
来源:才华咖 本文已影响1.28W人
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在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的学生描写小学的作文400字8篇,欢迎阅读与收藏。
学生描写小学的作文400字 篇1又是新的一天开始了,霓虹灯在一瞬间都失去了光彩,取而代之的是各种鲜亮的衣裳和锃明发亮的皮鞋,他们与高大的写字楼融合,与这个繁华的城市相衬映。即使现在是寒冬,即使道路两旁的积雪还未融化,但这些衣裳、皮鞋们从未放慢过自己的脚步。呼!这个冬天,似乎比以往都要冷啊!
或许根本不会有人注意到,角落里,还有上帝为他们施舍来的一点温暖。
一个老乞丐,跪在一个垃圾箱旁边,双手合十,不停地磕着头,面前放着一个豁口的茶缸,他仿佛在祈求着人们的关注与施舍。可这一切的景象都与这个城市太不附了,不符到甚至没有能得到人们的关注。就在这时,一个小男孩跑了过来,双手托着五个硬币给他,眼睛不停地眨着,他在等待乞丐的接受。乞丐忙要去接,可就在这时,男孩又把手收了回来,并用思考的眼神打量着他。老乞丐想要去抢,那可是他几天的饭钱啊!可是他不敢,因为孩子的爸爸正站在旁边。小男孩忽然将手放到嘴边,使劲地吹了几口气,然后两手合着又将钱递给乞丐:“爷爷,这样的钱就不会冻着你了,你还能取暖呢!”老乞丐的眼刹那间湿润了,他颤颤巍巍地接过了钱,目送着跑远的男孩,又将钱暖在了心口。这些钱,虽然面值不大,但它带来的温暖远远超过ATM取款机中的红钞。这些硬币,在这个冬天,升华成男孩的笑容,老乞丐浑浊的眼泪,和这个寒冬的无限大爱。
这个冬日的阳光,外的光芒,内的温暖。
学生描写小学的作文400字 篇2这几天我怀着无比激动的心情读完了《鲁滨逊漂流记》这本书。
《鲁滨逊漂流记》书中主要写了鲁滨逊的航海历险,他被吹到了一个岛上,自己丰衣足食,获取食物,还当了一回 “ 老师 ” ,他自己造了木船,还发现了许多矿,在岛上建了两个家。最后,历经千辛万苦,终于如愿以偿地回到了故乡。
“ 不管多么困难,也要有活下去的意志! ” 我大声地读完了鲁滨逊说的最后一句话,懂得了这本书的真谛,窗外凉爽的风,伴我读完了这本书的最后一句话,我心中不由地产生了一种莫名的感慨。
我读完了这情节曲折、连绵起伏的故事时,被它感动了,被它震撼了,这是心灵的震动,心灵的呼唤。
我佩服鲁滨逊活下去的意志,佩服鲁滨逊那顽强不屈的精神,佩服鲁滨逊 …… 任性、倔强、娇气、依赖已经成了当今社会许多青少年的最大缺点,依赖父母,依赖学校已经成为了他们的习惯。试问,如果父母不在了,这些青少年能不能靠自己的双手来取得劳动成果呢?这些性格已经成为了他们致命的弱点。
读完了这本书,忽然,我懂得了人生的每一分、每一秒都是宝贵的。人生如一条小溪,会遇到不同的困难与艰辛,如果没有了困难,一路畅通无阻,那样的人生也就毫无价值和意义了 ……
“ 读本好书就像和一个高尚的人说话。 ” 我完全相信、理解了这句话,我应该用全部的精力努力学习,多读书 , 读好书!
学生描写小学的作文400字 篇3我的学习生活分为两个部分:一个部分是课上时间的学习。另一个是课余时间的学习。
课上的学习是学生和老师互动的时间,我的听课原则是,是什么课就学习什么课的内容。大学的老师和初、高中的不同,在课下我们有时很难找到他去解答我们的问题,因此要求我们自己要有紧迫感,能在课堂上解决的问题尽量在课堂上解决。
我的课余时间的学习基本靠两个媒介,网络和图书馆。我喜欢上网,网络世界,无奇不有。我利用网络查找各种学习方面的资料,并在网上学到很多电脑知识。因为学校的一门选修课我迷恋上网页设计与制作。我自己有两个博客,通过博客我结交了很多的朋友,我们一起交流,进步的很快。电脑网络丰富了我的生活,开阔了我的视野。图书馆又是学生的免费的最大的资源宝库,在学习上遇到不懂的问题,就可以去图书馆看看,准会找到答案。在伟人的著作中自己还能增长很多知识和体会。学习学累了的时候,图书馆也是个解闷的地方,因为那里也有很多课外书,小说,杂志应有尽有。所以说无论是网络还是图书馆都是我最好的学习伙伴。
我的学习生活是多姿多彩的,它给我带来无穷的乐趣。
学生描写小学的作文400字 篇4“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”这是唐代诗人杜牧写的一首诗。每年的清明节每家每户都会给祖辈们扫墓祭拜,给在阴间的祖先稍钱花,并求得祖先保佑全家平平安安的,我们家也不例外。
清明节是我国的传统节日,已经有二千五百多年的历史了,这个节日是对祖宗们的一种尊敬与怀念,现在也可以说是亲人团聚的节日了。
今天是4月5日,是一年一度的清明节,我和爸爸、妈妈一起去山上祭拜了太婆、太公等祖辈们,给他们烧香、烧纸钱。
一路上,春光明媚,阳光灿烂,鸟语花香。看,山路的两旁,有嫩嫩绿绿的麦田、腊黄腊黄的油菜花、淡粉红色的桃花、雪白雪白的梨花,和清澈见底的好溪,多美丽的春景啊!
清明节扫墓踏青可隆重了,我们家的祖坟在风景秀丽,阳光明媚的一块嫩绿的草坪上,清明时节满山遍野都是上山扫墓的人,看,四五个一群,七八个一群,他们像赶集似的。大人们准备了许多香、纸钱,小孩子们有的拿锄头、有的拿铲子随后跟着,一家人一起上山扫墓踏青。扫墓、踏青可有意思了,每找到一处祖坟,我们就分头忙开了,有的除草、有的添土,不一会儿就把杂草丛生的坟头整理得干净了许多,那个场景可隆重啦!
大人们取出供品摆在太婆等祖辈们的坟前,点燃香烛,还烧了许多纸钱,这些供品是给祖先吃的,纸钱是给祖先用的,表示我们后辈们的孝心。最后大家要按从大到小的辈份轮流磕头祭拜。
我们扫完了墓,大家都累坏了,下山的脚步一瘸一拐的,但这一天过得真有意义,清明节让我对我们的祖先增添了几分敬意,也密切了我们一家子的亲情。
学生描写小学的作文400字 篇5自信就像一个汉堡包被自负和自卑夹在中间,一不留神就会陷入自负与自卑之中.要自信就不能骄傲,要自信就不能自满,要自信就要一步一个脚印的走,这样才会夺回自信,不然就会陷入自负.自卑的魔掌.好了!不说那么多废话.我给你讲一讲我的故事吧!
我成绩好,不用担心考试,就算不好好复习也能考个好成绩的!我就报着这种态度迎接期末考试!光阴似箭,日月如梭.很快期末考试来临了!我兴致勃勃的走近考场,试考完后我7门棵种分居然只有512分,考到了弟34名.我想我真的不行了吗?
一天我看见一个动画片,小马和小鹿赛跑小马赢了.小鹿不服气对小马说:"我们一星期的今天我们又来赛跑,敢不敢!"小马带着轻蔑的语气说:你这个笨鸭子,好!我随时奉陪!''光阴似箭,日月如梭.小马与小鹿的赛跑时期到了,小鹿经过一星期的努力,练了一身思跑的好本领.而小马则玩了一星期.裁判一声令下,小鹿一下子就超出了小马,小马怎么追也追不上,最后小鹿胜利了!我不也动画片里的小马一样吗?我顿时醒悟了,经过一学期的努力我又露出了灿烂的微笑!
朋友们,我找回了自信,你们找回自信了吗?
学生描写小学的作文400字 篇6秋天来了,洛阳城里,诗人张籍像往常一样正坐在家中的书房里看书。这时,一阵萧瑟的秋风吹过,张籍不禁打了个冷战,他站起来,慢慢走到窗前,轻轻掀开窗帘,望了望窗外,桔黄的树叶随着风纷纷落下来,院子里的那几株花早已经露出了光秃秃的枝丫,那小草正在风中瑟瑟发抖,一片荒凉萧条的景象。
此时此刻,张籍的情绪似乎很低落,因为那样的情景构起了他对家乡的回忆。他低下头,一边摸着妻子给他绣的荷包,一边想:已经好多年没回去了,不知道父母的身体怎么样了,孩子有没有好好学习。
忽然,一个想法油然而生:他想要写一封家书给自己的亲人。想罢,便铺开信纸,一边磨着墨,一边自言自语:“这里的事情那么多,要先写哪一件呢?”
张籍准备好一切,慢慢坐下,右手握着毛笔,左手提着袖子,闭起眼睛,陷入了沉思当中。许久,他睁开眼睛,快速地写了一句话,觉得不满意,就将纸揉成一团,扔向一边,然后喘了一口气,摸着额头,摇起头来。但他还是冷静地想了想,继续写起来。
不知不觉的,已经到了夜晚,信也终于写好了,张籍又不放心地看了一遍,修改了几个字,就小心翼翼地把信装进信封,然后才吹灭了油灯,开始休息。躺在床上的时候,张籍还在回忆着,想想哪里还漏写了什么。
第二天一大早,捎信人便敲开了张籍家的`门。张籍突然想起了什么,赶忙拆开已经封好的信封,把信取出来,又添上了一句话后,才慢慢叠起,装入信封,递给捎信人时,还要千叮咛,万嘱咐,说一定要把信成功送到,捎信人连连答应。
捎信人骑上马,渐渐消失在张籍的视线中。张籍望着捎信人消失的背影,想到,再过一个月,家人就可以看到自己的来信,不禁欣慰地笑了。
学生描写小学的作文400字 篇7“嘴”能够说话能够吃饭,概括起来讲就是“为人民服务!”如果“嘴”用多了就变成了多嘴多舌管不住自己的嘴了。
爱说话是小孩子的天性,尤其在副科课的时候同学们更是释放了天性。54个人有40多张嘴在说话。老师一张嘴怎么喊也喊不过40多张嘴。每次老师喊完一次,“呐喊”声还是会“春风吹又生”的。“长太息以掩涕兮,哀老师之多艰!”
又是一节计算机课,不出我所料,老师刚走班级马上就炸开了锅。有几个人(包括我)已经习惯了在这样的环境下写作业。于是我拿出了本和笔若无其事地写了起来。“刘馨阳我值周单丢了,帮我找一下。”马庆斌着急地对我说。看他着急的样子我总不能见死不救吧。我帮他找找这,找找那就是找不到。这时李浩轩又来了,他要借我的正方体用一下。我以为他要学几何,就借给他了。然后接着帮马庆斌找值周单。快要绝望打算放弃的时候,他下意识的翻了一下书包,找到了一张纸上面赫然写着三个大字:“值周单!”我简直崩溃了,我们用了一节课的时间去找一个本来就在书包里的东西,从来没有这样的颓废失败过,心里十分沮丧。我看了一眼李浩轩,他正在那儿热火朝天的玩儿那个正方体还大声的吵闹。我气不打一处来,一下子夺回了正方体。
这时老师来了,她显然十分生气,怒气冲冲的看着我们。教室里鸦雀无声了,老师罚我们写检查,说说这节课都干了什么,为什么要大声吵闹。因此,这篇优秀的小作文儿就诞生了。但我还想和老师说一句:“对不起,下次一定改正!”
学生描写小学的作文400字 篇8这几天,我们学了《落花生》这课,让我产生了很多感想,我对课文中的父亲,母亲还有孩子们,都很佩服,课文也使我受益匪浅。
文中母亲说“你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧”。从“母亲”这句话里可以知道母亲是个很勤劳的人,母亲可以在外面买点花生给孩子们吃,可是她让孩子们经过劳动来锻炼自己,让孩子们自己创造自己的生活,从而可以教育孩子。
父亲的那段话更让我有了深刻的认识,(.)“花生的好处有很多,有一样最可贵”它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。“我曾经在公交站台上看过一位阿姨,她打扮得很美丽、娇艳,却一点也不珍惜那些起早贪黑,辛勤工作的清洁工阿姨。她把自己喝完的瓶罐子,就这么随手一扔,若无其事的走了。可是,旁边一位打扮普普通通的阿姨,却毫不犹豫的拾起垃圾扔进了垃圾桶。看了这个场景之后,我想:这位只看重外表美的阿姨,和穿着朴素的阿姨真得没法比啊!穿的再好又有什么用,内心却不如那位朴素的阿姨,我敬佩她。
学了这篇课文让我深深地体会到,”人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人“。对此,我对这句话的理解是:有些人,看上去很有礼貌、长得也很漂亮的人,却做那些不文明的事,这是不对的。我想这也就是人们常说的:人美,心不美吧。
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