【实用】学生描写小学的作文600字集合七篇
来源:才华咖 本文已影响2.51W人
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在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的学生描写小学的作文600字7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
学生描写小学的作文600字 篇1或许,他并没有诗仙李白的洒脱豪放,也没有陶渊明的悠然自得,他的眼神中似乎只有愁苦,心系祖国,他甚至“白头搔更短,浑欲不胜簪”。谈起杜甫,我甚至不愿提起他“诗圣”的称号,在我眼中,他更是一位“心同百姓,思寄祖国”的爱国者。
忧国,是杜甫诗中的灵魂主干,他的所有诗作中,多数都透露出对祖国山河破碎的感叹和愁苦。面对日益衰败的唐朝,面对支离破碎的大唐国土,他含泪提笔写下“国破山河在,城春草木深。”昨日祖国繁荣,而今日却破亡了,面对依旧的山河,试想,是否人人都像杜甫一般流下“感时泪”、怀着“恨别心”?杜甫就是这样一位爱国的诗人,他因“国破而忧,因国盛而乐”。在《闻官军收河南河北》中,他“初闻涕泪满衣裳”、“漫卷诗书喜欲狂”。他快乐,因收复“河南”、“河北”而快乐。他的快乐,不仅仅是自己的,更是属于祖国的。这种纯粹的快乐,只是真心爱国的人才配拥有。生活亦是如此,不需要游遍山水,更不需要荣华利禄,杜甫快乐的根源,只是祖国的繁盛。
在杜甫生活的时代,是最黑暗的时期。尤其是在安史之乱时,百姓的生活苦不堪言。各地官吏,残暴无情地压迫、剥削百姓。在这水生火热的时候,杜甫毅然选择站出来,用慧笔揭露出一桩桩事件,将同情、理解的思想灌输到每一句诗句中。《三吏》、《三别》正是他思想的表述。《石壕吏》中“吏呼一何怒,妇啼一何苦!”官吏的冷酷让杜甫愤怒却无奈,自己无能为力,只能愁苦地“独与老翁别”。他也曾通过仕途改变现状,无奈,官场污浊,导致他屡遭贬谪。最终,他选择回到百姓中去,以笔作枪,抒发他对人民真挚的同情。他亲民,他愿意与百姓“同甘苦,共患难”,似乎他并不是一位诗人,更不是一位本可以升官发财的“诗圣”。
今日,又一次翻看杜甫句句沉郁顿挫的诗句,对他的敬仰油然而生。敬仰他“致君尧舜上,再使风俗淳”的宏伟抱负,更敬仰他敢于揭露和批判黑暗、腐朽的无畏和正义。
若说千百年后诗作不一定会流传于世,但杜甫的精神永垂不朽。今,人人居安思危于祖国,还恐祖国不盛乎?
学生描写小学的作文600字 篇28月13日-19日
暑假前夕,我被邀请到日本参加“第八届大中国展”现场绘画表演。
这个星期,妈妈陪我到了日本,一下飞机就受到很有礼貌的接待。我对日本的印象十分满意。日本很美丽,街道很清洁,是一个现代化国家。虽然现场作画,每天的上午和下午都十分辛苦,但每逢休假日,导游带领我们上街游玩的时候,心里自然得到满足。食宿、娱乐方面应有尽有,我感觉到了一个新的世界。
但是,几天之后,我对眼前的一切感到腻烦。我们开始想家了,想着回到大海那边自己的祖国。为什么?就因为我和妈妈开始体验到:我们在日本只不过是当客人,再好也不如在自己的祖国,可以自由自在地生活。而这里到处是日本人,日本话我听不懂;人家的事,我不能管……许多东西,认真接触,仔细思考,不过是新奇罢了,找不出亲切、熟悉的感觉。在日本,我也看见不少中国人或留学生在做各种工作,有的在旅馆当服务员,有的是清洁工,有的在餐厅里洗餐具……都很紧张很卖力。从谈话中,我也得到些体会,他们干活并不感到轻松愉快,有的人是为了生活,有的人则为了挣钱读书。出国,并不像有些人所说的,在另外一个国家,都能享受富裕生活。不靠劳动,即使是到了国外,照样得不到幸福。
我们想起家里的爸爸、公公、姨妈……我的亲人。我想起我的小房间、大书桌,我的小木床和床上许多心爱的布娃娃,我更感到自己有一个幸福的小天地。我又想起我的老师,令人发急的功课,我的同学,我的好朋友和那些想起来就发笑的游戏。我发觉,现在离开祖国,变得孤独、寂寞了。我知道,我和妈妈现在身处异国他乡,人生地不熟,就开始想念离开了的东西。猛然,我真担心和害怕会失去这些属于自己最亲切、最宝贵、最温暖的一切,我对祖国的含义有了第一次切身的认识。
此时,我不由得从心底悄悄地呼喊:“还是祖国好!”
我和妈妈归心似箭,终于盼到了归国的日子。当飞机飞回祖国的天空,这一切多么熟悉,天空是那么蓝、那么可爱,大地是那么的'绿。我又要回到自己幸福的家园了,随着“呜”的响声,我们下了飞机。我轻轻舒了一口气,激动地想:日本是比我国富,但只要我们这一代努力学习,掌握科学文化知识,也能把祖国建设得更富强,我们自己也能有一个幸福、快乐的前途!中华人民共和国毕竟是我的家呀!
学生描写小学的作文600字 篇3蜜蜂,是大家最熟悉的采蜜能手,它采的蜜又香又甜.但蜜蜂究竟怎样采蜜的在我心中却一直是个”谜”,有一天我终于揭开了这个”谜”。
那是一个晴朗的假日,阳光明媚。我做完作业,想出去玩一会儿,我一下子跑了出去,连说都没有说一声。我坐在了外面公园的长椅上,无意中发现了一只蜜蜂正在花朵上采蜜,我的好奇心一下子上来了,连忙走过去。
只见蜜蜂用它那细小的前足”站”在那儿。用嘴把花朵弄上来,吸着花蜜和花粉,吸进去的东西从嘴部一直到背部的一个斜袋子”里。蜜蜂就这样从这朵花到那朵花,一朵一朵的吸着花粉,酿出了我们吃的蜜。看完了,我想:在学习上我们也要像蜜蜂那样有耐心,刻苦学习的精神。
今天我和妈妈、外婆一起去爬山。我高高兴兴地来到一个小山坡上。小山坡上已开了好多小黄花,真是好看。
忽然,我看见一朵花的花蕊里有一只小蜜蜂。这只小蜜蜂引起了我的兴趣,我便开始观察它。瞧!它长得多可爱呀!圆圆的小脑袋,细细的小腰,一对小翅膀晶莹剔透,真讨人喜欢!小蜜蜂在花丛中东跑跑西转转,它在干什么呀?这时妈妈对我说:“这小蜜蜂正忙着采蜂蜜呢?”看着看着,我不由得发起愣来,心想这些忙忙碌碌的小蜜蜂它们的家在哪里呀?又是怎么样酿这么好吃的蜂蜜?
今天上午第三节课下课的时候,我觉得没什么事干,就把同学送我的一个黄色的皮筋拿了出来,把它绑在我最心爱的钢笔上,瞧!他像不像一朵黄色的小花呢?
放学了,我背上了书包,拿着那朵黄色的“小花”向家门走去。这时,一只小蜜蜂飞了过来,它穿着黑黄色的外衣,轻轻地扇动着翅膀,还在“嗡嗡”地唱着歌。我很怕它,生怕它叮我,吓得不知道该怎么办,这时,我想起爸爸的话遇到困难不能慌。于是,我站着不动,等着那只小蜜蜂飞走。
学生描写小学的作文600字 篇4今天上课回来感觉很累,洗完澡很早就上了床。但是我每天必须做的事是记下当天所发生的事情和填写我制作的“家庭成员心情表”。我靠在床头上记着今天发生的事,突然钢笔没墨水了,怎么画都画不出那熟悉的蓝线条。
我下了床穿着拖鞋,踢踢踏踏地就往书房跑,去拿墨水。拿到后我又迅速回到床上,用最熟练的动作让钢笔吃饱喝足,还顺手抽了一张卫生纸准备给这支“花猫”擦擦脸。谁知这贪吃的家伙吃多了,把“食物”吐了出来,那蓝色的墨水迅速落在了我的被子上,一滴,两滴,三滴,旁边还星星点点地有一些。倒霉!该死!我的心情刹那间紧张起来。瞌睡虫立即被吓得东逃西散。我一下跳在了地上,用卫生纸擦被子上的墨渍,嘴里不停地念叨着:“完蛋了,又给妈妈惹事了,这下妈妈又要洗被子了。”可是无论我怎么努力,那顽固的墨渍仍然霸占着我被子的一角。
“没有办法,怎么给妈妈说呢?”我想着。看看钟,已经十点了,我早该睡觉了。于是我拿起笔给妈妈写了一封道歉信:“亲爱的妈妈,对不起!我把墨水弄到被子上了,害得您又要洗被子了。我不是故意的,真的很抱歉!我错了,请您原谅。您的儿子,小辛。”写好后,我把信放在了妈妈的枕头边上,希望妈妈下班回来能看见。
第二天早晨起床穿衣服时,我看到了一张被折成了三角的信压在了我的手表下面。“亲爱的儿子,妈妈看了你的道歉信后感觉很欣慰。因为你犯了错误勇于承担,并不是去逃避和不敢面对。更没有对妈妈撒谎。你长大了,懂事了,有责任感了,妈妈看到了你的进步。只是有一个建议,希望你以后不要在床上灌墨水,也不要在床上写字。那样,写出来的字不仅不漂亮,对你的视力和脊椎也不好。希望你能接受妈妈的建议,好吗?爱你的妈妈。”
我的眼睛湿润了,悄悄地跑到正在为我做早饭的妈妈身后,一把抱住了妈妈。“妈妈,谢谢您!”我不好意思地说。妈妈转身抱着我说:“知错就改就是好孩子,你说呢?”我抬起头高兴地望着妈妈。使劲点点头。
我觉得用这样的方式和妈妈交谈是一个很好的方法。同学们,我建议你们也可试一下,效果很好呢。这其中的滋味你们慢慢品尝吧。
学生描写小学的作文600字 篇5今天我读了《鲁宾逊漂流记》这部小说,里面的内容使我读的如痴如醉,废寝忘食,作文 读《鲁滨逊漂流记》有感。
这部小说的作者是“英国小说之父”——丹尼尔笛福。它主要讲述了一位热爱航海的年轻人在出海时遇难,流落到荒岛,他用自己的双手和智慧在岛上创造许多东西才得以生存。
《鲁宾逊漂流记》中《记述最初的日子》和《荒岛上的孤独生活》两章内容讲了鲁滨逊在没有任何东西可以依赖的的情况下自力更生,他造木筏,盖房子,种植,做生活用品和养牲口……读了这些,我联想到我的生活中:丰衣足食,温馨舒服,无论什么东西都一应俱全。如果当我面临这种困难,我一定会活活饿死或者郁闷而死。所以,我们虽然生活在科技发达,辛福美满的文明世界,但我们也要动手实践,体验生活。只有动手做才可以体会到想要做成一件事的付出,这个过程中还会让你有一种成就感,读后感《作文 读《鲁滨逊漂流记》有感》。我们不能依赖着我们身边的一切,要学会独自面对困难,不畏惧,不沮丧。在一次数学课上,老师说任意选四个不同的数字组成一个最大的数和最小的数,用大数减去小数,用所得结果的四位数重复上述过程,最多七步,必得6174。我当时听了感到非常神奇,回到家高兴地告诉了爸爸,爸爸听了问我:“是真的吗?”“当然是真的,老师说的还能有假?”“老师说的不一定都对,你自己试一试证实一下不就行了?”我照着老师所说的演示了一遍,果然是6174。我高兴极了,这个动手实践的过程让我牢牢的记住了这一个数学游戏。之后,我经常动手计算,发现了许多规律,这些规律等我上了高年级时都得到了证实。
实践是一种享受,是一个令人快乐的游戏。鲁滨逊可以靠自己的双手把一个荒岛变成一个世外桃源,我们也可以动手改变一切。同时,我们还要学习他乐观向上,百折不屈的精神。
学生描写小学的作文600字 篇6通红的夕阳缓慢地趟进了西山沟的怀抱中,扯下天空蔚蓝的幕布,翻了个面,披在身上,霎时映红了半边天。墙角的屋檐下,一只饿极了的,浑身扎满刺毛的小黑蜘蛛,吃力地沿着一棵高耸的向日葵往至高处爬去——它,为了生存,为了食物,不得不爬向那鬼地方去织网,就刚才,险些又被那些肥鸟啄去当了晚餐。蜘蛛看了看自己受伤的前腿,忍着痛爬着。“织网,织网……”蜘蛛在心中反复念叨着,强忍着阵阵睡意。
“呼——”一阵不怀好意的凉风掠过,刮得蜘蛛浑身一阵寒战,钢针般的刺毛根根战栗,接而,重心不稳坠下了“万丈深渊”……
恍惚中,蜘蛛感觉自己漂浮在空中,似乎越漂越远。仿佛死亡之手在它耳边掠过——潜意识中,又有某种力量使它精神一振,醒了过来,继续向上爬着,“坚持”的信念早已在它心中刻下。
终于,它成功了。
在花冠与屋檐之间,它一丝一线,一丝一线地织着只属于它的网。胜利似乎已属于它,美味似乎也摆了面前。它要做的,只是静静地等着——
蜿蜒伸展的乡间小路上,传来男孩们欢快地笑声。一位光头男孩儿拿着一根小竹竿,领着两三个男生,蹦跳欢笑。
那是什么?是一只美味可口的蜻蜓!蜘蛛眼中放射出久违的“光芒”,它按捺住心中的无比喜悦,摆出十分怠慢的样子,用余光偷瞄着那只蜻蜓。只见那只蜻蜓高高地飞着,似乎是太高估自己了,一头撞进了蛛网。蜘蛛乐坏了,疾步爬向它,准备好好饱餐一顿。
它朝挣扎着的蜻蜓坏笑着,却浑然不知一根竹竿已向它捅来……
“哈!蜘蛛网被我捅破了!我救了那只蜻蜓!”光头兴奋地喊道,男孩伸手指着那只疾飞而去的蜻蜓,脸上映出了灿烂的朝霞。
蜘蛛望着它远去的背影,心都快干枯了,再望向正在慢慢隐去的太阳,嘀咕了几声,便一头跌进了排水沟中——
那轮残月无精打采的挂在树梢,今夜,变得更加凄凉……
学生描写小学的作文600字 篇7暑假我和爸爸妈妈一起去了瓜皮岛,这是爸爸单位组织的活动。我们早上六点从家出发,坐了两个小时的车来到了皮口港,上了船刚安排好座位,我就迫不及待让妈妈带我到船头去。船头的风很大,浪也很大,妈妈给我照了很多很多的照片。在船头站着好像小型的过山车,风吹到我的脸上像软软的“手” 在抚摸着我的脸。我和妈妈一直在船头迎着风站到了瓜皮岛。我们下了船,那时我已经饿的不行了,有一辆面包车把我们送到了住处。我们到了住处后就开始吃午饭了,一桌子的海鲜呀,吃饱饭后下午我们就准备去游泳了,我简直太期待了。
看到大海我太兴奋了,海边的沙子特别的细,踩上去像踩到棉花一样,舒服极了。我和爸爸奶妈一起下海游泳,本来我是会游泳的,可到了大海就不行了,因为没戴泳镜,所以直好戴上泳袖了。海浪来了,我被呛了一口海水,真的是好咸呀!游累了我就到海滩上去玩沙子,我看见爸爸单位的阿姨们做了一个美丽的沙雕,她们就用简单的工具水桶和勺子做出了一位“美丽的女人”,真是太厉害了!
玩了一会我和妈妈又下海游泳了,海水很冷,我的嘴都没冻紫了呢。海浪还是那么的大,但这次我已经会适应它了,当海浪来的时候就是顺着它跳起来,就不会被呛到了。爸爸和它和朋友们在海滩上打拍球,爸爸告诉我说这就是沙滩拍球呀。
太阳下山了,我们也累了,于是就离开海边回到了住处。晚饭为我们准备的是饺子,我吃的不多,因为爸爸单位的叔叔阿姨们准备晚上烧烤,我留着肚子吃烧烤。他们带了羊肉串、羊腰、骨肉相连、鱿鱼还有好多东西,我们很晚才开始烧烤,边吃着烧烤我还和阿姨家的姐姐看夜晚的星星,天空很晴我们看到了北斗七星呢!
虽然我晚上睡的很晚,但第二天的早晨我起来的很早,我们吃过早饭后就到海边赶海了,在礁石上我们捡小海螺,我还看见了小螃蟹,我用树枝和手把小螃蟹从石缝中抓到,还有很多的寄居蟹,大大小小的。我和妈妈一起捡了不少小海螺,收获丰富呀。
快到中午的时候我们就坐船离开了,这次的海岛游真的太好玩了!
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