《分析无土栽培成功的原因》七年级生物教案
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实验目的
学会用土壤浸出液、无土栽培溶液和蒸馏水栽培植物,了解植物生活需要无机盐。
背景资料
无土栽培是指不用天然土壤、而用营养液来栽培作物的方法,当前主要用于蔬菜、花卉和树木育苗。与传统的栽培方法相比,具有许多优点,能够在海岛、沙漠、城市屋顶等无土地区种植,省工、省水、实现作物早熟早产,避免土壤病虫传播,生产“绿色食品”,有巨大发展潜力和广阔发展前景。
最早的无土栽培是1929年美国加利福尼亚大学格里克(Gericke)教授成功栽培番茄。从那时以来,无土栽培面积不断扩大,方法不断增多。现时无土栽培可分无基质栽培和基质栽培两类。
教学目标
1.知道植物的生长需要无机盐。
2.运用实验的方法得出结论。
重点难点
重点:知道植物的生长需要无机盐。
难点:学会运用实验的方法得出结论。
实验关键
学会运用实验的方法得出结论。
实验器材
三株大小相似的植株,土壤浸出液,无土栽培营养液,蒸馏水,酒精灯。
教学过程
1.导入
师:科学家利用无土栽培技术使得植物茁壮成长,结出丰硕果实,奥妙全在培养液中。下面我们通过实验来探究一下。
2.实验:分析无土栽培成功的原因
师:把三株大小相似的植株,分别放入土壤浸出液、无土栽培溶液和蒸馏水中培养。
师:培养中,给予光照并及时补充培养液。
师:一星期后观察它们生长情况。
师:土壤浸出液可以用以下方法配制,取100g土壤,加入200ml清水,浸泡一段时间后,用4层纱布进行过滤。
师:你观察到的实验现象是什么?
生:土壤浸出液、无土栽培溶液中的植物可以正常生长,蒸馏水中的植物不能正常生长了。
师:其他组是不是也得到相同的'结论?
生:是的。
师:谁能猜想一下呢,到底是什么原因导致了这样的结果呢?
生:土壤浸出液、无土栽培溶液含有营养。
生:土壤浸出液、无土栽培溶液有植物需要的物质,蒸馏水中没有。
师:大家的想法很好,但是毕竟还都是猜想。
师:那么促进植物生长的到底是什么物质呢?让我们来进一步检验一下。
师:分别取上述的液体一滴,滴加到载玻片上,放在酒精灯上加热,看看会有什么现象。
生:土壤浸出液、无土栽培溶液留下了一些物质。
生:蒸馏水全被蒸发掉了,什么也没剩下来。
师:看来奥秘就在于剩下的这些物质当中。大家可以看这些结晶的物质,其实是无机盐。
3.无机盐对植物生长发育的作用
师:那么无机盐对植物的生长发育到底有什么作用呢?
师:植物生活中需要多种无机盐,其中需要量最大的是含氮、含磷、含钾的无机盐。这三类无机盐在植物生活中各有不同的作用。
师:植物需要多种无机盐,但需要较多的是含氮、磷、钾的无机盐。氮的作用是使植物枝叶茂盛,多开花缺氮时,植物顺片发黄、瘦小、开花少、籽粒不饱满;磷能促使植物茎秆坚韧、块茎、块根肥大,缺起来。植物生活除了需要较多的氮、磷、磷、钾外,还需要含硼、铁、镁、锌等无机盐,虽然需要量少,但对植物也有很大的作用,如缺硼时,植物只开花不结果(花而不实);缺镁时,叶绿素不能形成。
师:土壤中的无机盐是有限的,植物又在不断地吸收。为满足植物生长的需要,要不断组土壤补充无机盐即施肥,农业生产上需要量最大的是含氮、磷、钾的无机盐(肥料)。那么,应该怎样施肥呢?
[来源:]
4.课堂小结
师:通过实验我们可以得到什么结论?
生:植物的生长需要无机盐。
作业布置
完成实验手册相关内容。
板书设计
分析无土栽培成功的原因
植物的生长需要无机盐。
NPK肥
教后反思
像无机盐等的概念,是直接给学生的,学生还是被动地接受的,如何才能更好地导入呢?
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