五年级上册苏教版《整理与练习》教学设计
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一、回顾与整理:
这一单元,你学习了哪些知识?有什么收获?
学生回答后板书:复式统计表,复式统计图
你作业中出现过哪些错误?(时间漏写应该是最主要的错误)
出示简单的复式统计表,说说求合计加总计那一格的不同算法,建议学生用不同的方法加强验算。
二、练习与应用:
1、学生填写有关数据(着重填写数据,计算不做要求。)
简单介绍“你知道么?”
2、观察该统计图,你觉得它与前面学习过的统计图有什不同?
指出:它也属于条形统计图,用的是立体的长方体表示。
要求学生根据统计图填写统计表,说说你有什么感受?
3、根据统计表填写统计图,同桌互相检查。
你怎样评价这两支球队?
4、调查本班同学喜欢的.电视节目,并完成统计表。
讲清楚具体的要求后,全班调查统计。
根据统计表,说说你有什么想法。
三、讲解练习册上的部分作业。
有的需要全班调查的调查数据后让学生继续完成相关练习。
四、布置作业:
1、p.118,了解附近10个家庭某个月份几项费用交纳情况调查表。
要求:数据尽量真实,实在做不到的也要比较恰当。
2、练习册上其他作业。
五、利用电脑演示其它类型的统计图:
先调查全班生日情况(按季度,分男女统计)统计结果填写在excel表中。
选中合适的数据区域,利用图表功能生成各种统计图,让学生简单评价各种统计图。突出介绍:条形统计图、折线统计图、饼状统计图
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