5A Unit9 Shapes评课稿
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沈波老师执教的5A《Unit9 Shapes》一课,教学设计流畅,教学节奏简洁明快,教学技能娴熟,是一节成功的生态课。
这是节语篇教学课。沈老师的教学设计以“shape”为主线,从一首歌曲入手让学生在“Enjoy a shape song ”中自然简洁的进入本课主题“shape”,学习形状类单词及本课重点句型What shape is it?,接着用“Play a shape game”的形式进行句型训练,学生非常有兴趣。本课最大的亮点就是沈老师让学生板演画形状的'过程中然学生理解了Show us how to draw a …,的同时还让学生继续巩固掌握了重点句型,还锻炼学生的动手能力,将英语学科与实践做了一定的整合与衔接,真可谓一举多得。接着自然引出“Join a shape lesson”由此进入A板块语篇教学,在处理本课语篇的过程中,沈老师首先让学生听录音回答三个问题,教授了引言部分知识。接着文本的处理设计了几个环节,层层深入,逐步解读文本内容,让学生真正理解和掌握文本。最后佘老师设计了借助相关重点图片和句型让复述文本内容的活动,这是对本课比较高要求的一个反馈。还让学生进行A部分的练说,对文本有个整体的把握。最后以“Let’s enjoy a shape world”结束本课。整堂课沈老师充分利用文本信息,采用丰富的手段,在情境中引导学生进行大量的语言实践,凸显语篇的教学功能。可谓是生活与文本相连,情感与知识共长。
沈老师个人素质非常好,表现力很强,在课堂中引导者的作用发挥得很十分到位,是我们学习的榜样。
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