口语交际《我 会画》教学设计
来源:才华咖 本文已影响6.1K人
来源:才华咖 本文已影响6.1K人
一、教学要求
1.能凭借三角形、圆形、长方形三种图形画出图画,培养想象能力。
2.能介绍图画的内容。
二、教学过程
一、认识图形 请同学看三种图形,并告诉同学这些图形分别是:三角形、圆形、长方形。
二、请同学观察课本上的图画。 提问:这五幅图各画的.是什么?
三、启发想象 这些借助简单的图形画出的图画多漂亮呀!请同学们想想,用这些图形不可以画出什么图画?先
小组讨论请几个同学把自己说一说,大家帮他们完善,画出美丽的图画。可以借助一种图形画一幅画,也可以用两三种图形画成一幅。
四、独立画画,自由交流 请同学根据自己的想象画一两幅图画。 画好的同学可以互相交流,彼此提出修改意见。
五、小组交流 每个同学都在小组里谈谈自己的画,可以说说自己的画是哪些图形画成的,也可以讲讲自己画的内容。
小组中评选出: “绘画能手”_想得多,画得好。 “创意能手”_想象力强,作品与众不同。
六、展示作品 请“绘画能手”展示自己的作品,并说说自己是怎么画出来的。 请“创意能手”展示自己的作品,并说说自己是怎么想的。
人教版小学语文五年级下册《口语交际·习作三》教学设计
口语交际及自我介绍教学设计
《保护有益的小动物》口语交际优秀教学设计
《口语交际·习作七》公开课教案设计
《口语交际奇妙的动物世界》优秀教学设计
口语交际《编一出小剧演一演》优秀教学设计
口语交际教案及教学设计
口语交际《粗心的小猪》的教学设计
语文五年级上册《口语交际·习作一》教学设计
关于口语交际课的教学设计
《口语交际:学会赞美》精品教案
口语交际语文教学设计
《语文园地五·口语交际》教学设计范文
《口语交际:谈谈爸爸、妈妈对我的爱》教学设计
《有趣的动物植物》口语交际教学设计
口语交际习作二教学设计
口语交际教学设计(精选30篇)
口语交际《我 会画》教学设计
《该怎么办》口语交际课教案设计
《口语交际·小兔运南瓜》教学设计(通用3篇)
《口语交际·奇妙的动物世界》的教学设计
口语交际教学设计参考
口语交际·我们的画教学设计讲课稿
《口语交际·小兔运南瓜》教学设计
一年级口语交际我喜爱的动物教学设计