二年级《狐狸和乌鸦》第二课时教学设计
来源:才华咖 本文已影响1.62W人
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《狐狸和乌鸦》这篇课文是一篇童话,讲一只狡猾的狐狸奉承话骗取乌鸦一片肉的故事,说明爱听奉承话容易受骗上当。接下来应届毕业生小编为大家编辑整理了二年级《狐狸和乌鸦》第二课时教学设计,希望能够帮助到大家。
教学目标:
1、能有感情地分角色朗读课文。
2、让学生懂得喜欢听奉承话容易受骗上当的道理。
教学重点:通过朗读、表演等来感受狐狸的狡猾,乌鸦的轻信。
教学难点:让学生懂得喜欢听奉承话容易受骗上当的道理。
一、复习检查
1、读准字音(复习“一”的不同读音)
一棵树 一开口 看了一眼
一片肉 一溜烟 眼珠一转
2、读读词语 :直流口水 叼一片肉 眼珠一转 没有回答
赔着笑脸 看了一眼 摇摇尾巴 非常得意
3、通过上节课的学习,你知道课文讲了狐狸和乌鸦之间的什么事?
(狐狸说好听的话骗取乌鸦的肉)
二、过渡,明确目标
那么,狐狸是怎么说好听的话骗取乌鸦嘴里的肉的?乌鸦又是怎样受骗上当的?故事告诉我们一个怎样的道理呢?接下来我们就一起走进这个童话故事——
三、感受狐狸的“馋”
1、(出示第一自然段)指名读,思:狐狸来到大树下,看到了什么?又有怎样的表现?
2、(示图)看图,理解“叼”(板书:叼 肉)
3、(示图)看图,理解“直流口水”(板书:直流口水),感受狐狸的“馋”。
4、思考:狐狸想吃到乌鸦嘴里叼着的肉,如果去“抢”行不行?为什么?
(不行,狐狸不会爬;即使上了树,乌鸦也会飞走)
所以,狐狸用了——“骗”的方法。怎么“骗”?
(说好话,让乌鸦开口)
四、感受狐狸的狡猾
1、狐狸为了骗取乌鸦的信任、得到那块肉,说了几次好话?用“——”划出狐狸说的话,用“﹏﹏”划出乌鸦表现的句子。
2、第一次“骗”(出示第2自然段文字)
▲ 指名读狐狸的话:亲爱的乌鸦,您好吗?
▲ 读了这句话,你感觉到狐狸怎么样?是从哪些词中感受到的?
(尊敬、有礼貌;“亲爱的”“您”)
▲ 再读第二自然段,看看狐狸是怎么对乌鸦说这句话的?
(板书:眼珠一转)
狐狸刚才是馋得直流口水,现在又“眼珠一转”,他为什么要“眼珠一转”呢?他的心里在想什么呢?
(讨好乌鸦,让他开口,肉就能掉下来)
▲ 现在你认为狐狸真的是尊敬乌鸦、对乌鸦有礼貌吗?
(假装的,是故意讨好,为的'是能得到乌鸦的信任,让他开口……)
▲ 是啊,这真是一只的狐狸。
▲ 乌鸦的表现如何?(板书:没有回答)乌鸦为什么没有回答,他的心里在想些什么呢?
(点拨:从前认识吗?为什么对我这么好呢?莫非是……我不能理睬他……)
▲ 指导朗读第2自然段:
狐狸的话该用怎样语气读呢?(假装的、讨好的)
乌鸦表现的句子?(平静的)
范读、练读、指读、评读
3、第二次“骗”(出示第3自然段文字)
▲ 过渡:狐狸是一计不成又生一计,他又说了怎样的好话呢?
▲ 指读狐狸的话:亲爱的乌鸦,您的孩子好吗?
▲ 读了狐狸的话,你感受到了什么?(关心她的孩子)
▲ 狐狸又是怎么说这句话的?(板书:赔着笑脸)
怎样才是“赔着笑脸”呢?一起来试试看
▲ 哦,笑得真假啊!你觉得狐狸是真的关心乌鸦的孩子吗?他为什么要赔着笑脸这么说呢?
(为了讨好乌鸦,取得她的信任;让乌鸦开口说话……)
▲ 乌鸦听了这话,又有怎样的表现呢?(指读:乌鸦看了一眼,还是没有回答。)
乌鸦虽然还是没有回答,可是却?——(板书:看了一眼)
你知道此时乌鸦在想什吗?
(狐狸这么尊敬我,而且还这么关心我的孩子,或许他对我是真的非常友好啊……不过……)
▲ 指导朗读第3自然段
4、第三次“骗”(出示第4、5自然段)
▲ 过渡:面对别人关心自己的孩子,天下做父母的哪有不动心的呢?就这么一句关心的话就打动了乌鸦,乌鸦便放松了警惕看了狐狸一眼。正是这一眼,让狐狸看到了希望,于是他乘热打铁,继续说好话讨好乌鸦——
▲ 指读狐狸的话:亲爱的乌鸦,您的羽毛真漂亮,麻雀比起您来,可就差多了。您唱歌真好听,谁都爱听您唱歌,您就唱几句吧!
▲ 这次狐狸说了几句好话?想夸乌鸦什么?(羽毛漂亮、嗓音好听)
▲ (出示乌鸦图和麻雀图)乌鸦真的比麻雀漂亮许多吗?狐狸为什么要这说?
(为了讨好乌鸦,骗乌鸦开口……)
▲ 想欣赏一下乌鸦的“歌声”吗?(点击播放乌鸦的叫声)好听吗?狐狸为什么这么说?
(为了讨好乌鸦,骗乌鸦开口……)
▲ 听了狐狸的这番好话,乌鸦有什么表现?——
乌鸦听了狐狸的话,非常得意,就唱了起来。(板书:非常得意)
结果?——
“哇……”她刚一开口,肉就掉了下来。
▲ 唉,傻乌鸦还是上当了,我想,如果当时咱们小朋友在场,提醒提醒她,也许她就不会上当了。
出示: “乌鸦,你应该了解自己呀!你的羽毛并不,你的歌声也并不,千万别 ,不然就要上了狐狸的当。”
▲ 指导朗读第4、5自然段
▲ 引读第6自然段
五、明白道理
1、读了《狐狸和乌鸦》这篇童话故事,你觉得这是一只怎样狐狸?
(引导学生结合板书、联系课文内容讲一讲)
2、乌鸦本来可以好好地享受这块味道鲜美的肉,可最终为什么会被狐狸给骗走了呢?
(爱听好话,所以才会上当受骗)
3、从这个童话故事中,你明白了什么道理呢?
(出示:喜欢听好话,容易上当受骗。)
4、老师还想送给大家一句名言——
(出示:闪光的东西并不都是金子,动听的语言并不都是好话。——莎士比亚)
齐读名言
六、想象编故事
1、同学们,当乌鸦嘴里的叼着的肉被狐狸骗走后,当她眼睁睁地看着狐狸一溜烟跑掉后,她又会怎么想、怎么说、怎么做呢?请以《肉被骗走以后》为题目,发挥想象,编一个小故事。
2、出示:
肉被骗走以后
第二天,狐狸又看见乌鸦叼着一块肉站在树枝上……
板书设计:
狐狸 和 乌鸦
馋 叼
眼珠一转 没有回答
骗 赔着笑脸 看了一眼 上当
摇摇尾巴 非常得意
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