《“精彩极了”和“糟糕透了”》的读后感
来源:才华咖 本文已影响1.2W人
来源:才华咖 本文已影响1.2W人
爱,就在我们身边。父母的疼爱,朋友的友爱。在爱的包围下,你一定是快乐的,幸福的。但有时你也会和他们有一些不愉快。
当读了“精彩极了和糟糕透了”时,我的'想法变了许多。作者的母亲常常对作者说:“你写的精彩极了,而作者的父亲则是说:“你写的糟糕透了。”我讨厌他的父亲,因为他的父亲不去鼓励他,反而去训他,我还怀疑过他的父亲到底爱不爱他自己的儿子,当我读到最后我才发现,他的父亲是爱他的,只是表达的方式不同,在这两种爱的方式中,作者才成了一名伟大的作家。
我想,其实,这都是一样的,只不过有的爱,让你觉得向蜜一样甜,而有的爱,让你觉得像咖啡一样苦,但这些都是爱,只有你细细品味后,才会发现。
我也有过,一次,成绩一点也不好,我没有脸回家,我总觉得对不起我的妈妈,妈妈天天辅导我,我才考这么一点分,我对得起谁,我的心像被针扎了似的,但我还是回到了家中,妈妈问我为什么这么伤心,我迟钝的说:“我……考……了……60……分。妈妈吓了一跳,但是妈妈并没有说我,而是鼓励我,我开心极了,心里也受到了安慰,可是,等爸爸回来时,爸爸却说了我和妈妈:“还辅导了呢,才考了这么点分,你对的起谁,我的眼泪不停的往下掉。我开始讨厌我的爸爸,我才考了这么点分数,还说我,我生气极了。但是,当我读了这篇文章,我知道,爸爸是爱我的,爸爸也希望我考好,不然为什么说我啊!最后,我在这两种爱的包围下,在期末考试中,考得了优异的成绩,我开心极了。
爱,就是这样,有酸,有甜,有苦,有辣,当你去品味时,它就是甜的。
“精彩极了”和“糟糕透了”读后感
《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学赏析
《“妙极了”与“糟透了”》课后同步练习
“精彩极了”和“糟糕透了”读后感15篇
小学五年级语文《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计及教后记
五年级《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计
部编版五年级上册语文《“精彩极了”和“糟糕透了”》知识点复习
精彩极了”和“糟糕透了”的教学设计
《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计
小学语文“精彩极了”和“糟糕透了”教学设计
《“精彩极了”和“糟糕透了”》优秀教学设计
五年级语文《“精彩极了和“糟糕透了》教学设计
《“精彩极了”和“糟糕透了”》的读后感1300字
《“精彩极了”和“糟糕透了”》的读后感900字
六年级上册语文《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计
学五年级上册语文《精彩极了和糟糕透了》的同步练习作业题
《精彩极了和糟糕透了》句段赏析
《精彩极了和糟糕透了》教师教学设计
精彩极了和糟糕透了读后感作文600字
读《精彩极了和糟糕透了》有感
《“精彩极了”和“糟糕透了”》的读后感
五年级语文《精彩极了和糟糕透了》第二课时优秀教学设计
《精彩极了和糟糕透了》教学设计
精彩极了和糟糕透了的小学教案
《精彩极了和糟糕透了》精品教案
《精彩极了和糟糕透了》经典教学设计
精彩极了和糟糕透了优秀教案
精彩极了和糟糕透了读后感(精选11篇)
《精彩极了和糟糕透了》教案设计
精彩极了糟糕透了读后感(精选6篇)
精彩极了和糟糕透了的教案设计
“美丽极了”和“难看极了”作文
《精彩极了和糟糕透了》公开课教案
学习精彩极了与“糟糕透了五年级作文
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》后感
五年级上册语文《精彩极了和糟糕透了》预习习题
《精彩极了跟糟糕透了》的教学设计范文
《精彩极了和糟糕透了》课文教学设计
读精彩极了和糟糕透了读后感7篇
小学语文《精彩极了和糟糕透了》教学设计