安全管理规范化示范学校创建汇报材料

根据自治区教育厅“关于开展学校安全管理规范化活动”的通知精神，为进一步强化学校安全主体责任，全面落实《宁夏回族自治区中小学安全管理规范化建设实施意见》，切实规范学校安全教育与管理行为，有效防范各类安全事故的发生，全面提升我校的安全工作水平。为了建立持续的安全工作长效机制，我校成立了以校长为组长的 “安全管理规范化建设领导小组”，负责学校安全工作规范化的落实、监督及评价工作。按照《宁夏回族自治区中小学安全管理规范化建设考核评估细则》自查自评，得分：95分。现将自评情况汇报如下：

一、学校基本情况简介

青铜峡市第二小学建校于1993年8月。目前，在校学生1838人，33个教学班，在岗教职工94名，学校占地面积10154m，总建筑面积7154 m。学校配套设施齐全，功能完善。建有图书室、教学仪器室、实验室、体育器材室，音乐室、美术室、多功能活动室，微机室、多媒体教室等。

二、安全管理规范化建设活动开展情况：

（一）健全机构，强化组织领导。

1、学校成立了以校长为组长，党支部书记为副组长，其他学校领导为成员的安全工作领导小组，统一领导学校安全工作。学校认真组织学习贯彻各级有关安全工作的文件精神，把安全工作列入重要议事日程，作为学校第一要事来抓，坚持做到班会讲安全，校会讲安全，时时讲、事事讲，使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强“安全第一，预防为主”意识，在思想上建立起一道安全防护线。

2、制定了安全工作目标责任制、整改限时制、完成复核制。实行领导包年级、班主任包班级、教师包学生、总务处包门房和设施安全的“四包”责任

制。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。将安全工作作为对学校领导和全体教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。

（二）完善制度，强化管理。

1、不断完善学校安全工作规章制度。学校在原有各项职责制度的基础上，进一步完善了学校安全工作的各项制度，建立学校安全工作的各项规章制度，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防控传染病、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材安全检查、健康体检、防踩踏等等一系列安全工作规章制度。使各项制度职责更具体化、更细致化，对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

2、逐级签订责任书。年初我校与教体局签订了安全工作责任状后，同时根据校级责任状逐级分解任务和控制指标，学校领导与各处室、各部门、各年级、班级层层签订了岗位安全责任书，明确各自的职责。制定年终责任制考评方案，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、建立健全学校安全意外事故处置预案制度。做好应对风险和突发事件的思想准备、预案准备、机制准备和工作准备，坚持防患于未然。学校不断增强做好应对各类突发事件工作的使命感，责任感和紧迫感。建立和完善应对各类突发事件的预案、机制和制度，确保全体师生员工的生命安全和国家财产安全。 学校坚持以人为本，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，遵循预防为主，常备不懈的方针，摸清学校基本情况，科学评估学校所面临的事故危险，建立学校应急组织，健全和完善学校师生安全培训和演练的制度，全面提高学校应对突发事件的综合管理水平和应急处置能力。

（三）深化教育，切实提高师生安全防范能力。

学校始终坚持“教育为首、预防为主”的方针。做足做好 “防”和“育”的文章，在学生良好的安全习惯养成上狠下功夫。

1、将安全教育内容渗透到国旗下讲话、班队会、红领巾广播、黑板报、展板等宣传中。每学期组织召开3―4次安全主题活动，组织召开“安全记心间，幸福常相伴”、“争做守法好少年”、“珍惜生命，勿忘安全。”等主题队会。一至六年级每周开设一节安全教育课，坚持每学期举办一次全校广播安全知识讲座，培养师生安全意识，使学生人人讲安全，处处讲安全。

2、坚持每月一次的上下楼梯、防震、防火等内容的紧急疏散演练，提高师生自救能力，防患于未然。

3、加强家校联系。定期召开家长会，与家长签订安全管理目标责任书，以校迅通、家访、电话等多种联系方式，请家长配合学校共同做好节假日期间学生游泳、交通、治安、饮食卫生、用火用电、防御自然灾害、上网等安全教育和管束工作，提高了家长安全防范意识，增强了家庭的教育作用和监护力度。

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（二）推行“五查、四看、三整改”自检机制。探索推行“五查、四看、三整改”，安全隐患整改周报告自检机制，定时轮转巡查，做到疏散通道、安全出口、重点部位、消防设施、用电器具“五个必查”，落实上班前看设施、上班时看管理、放学前看火电、下班后看值守“四个必看”，严格轻微隐患立即整改、一般隐患监护整改、重大隐患停课整改的“三个整改”，建立健全了“自我检查、自我整改、自我管理”工作机制。

（三）管理制度规范化。我校继续抓好建章立制工作，确保安全管理有章可循，安全制度全面覆盖，实现日常管理规范化。先后制定、修改完善了《安全工作管理制度》、《岗位安全责任制度》、《门卫安全管理制度》、《安全工作检查制度》、《安全值班制度》、《安全工作考核奖惩制度》、《安全隐患排查制度》、《安全预案演练制度》、《安全资料管理制度》、《安全信息通报制度》、《安全巡查员工作管理制度》、《安全台账管理制度》、《学生行为安全制度》、《学生安全教育制度》、《教职员工行为安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《校园设施检查维修管理制度》、《学校用水、用电安全管理制度》、《实验室安全管理制度》、《信息安全管理制度》、《大型集会安全管理制度》、《校园车辆管理制度》、《安全工作预警机制》、《安全工作面报制度》、《校警管理制度》、《课堂安全管理制度》、《班级安全工作管理制度》等27个制度，形成框架，各项制度、预案全面可行，细化到岗位，明确到人头，应知尽知，应会尽会，逐层

签订责任书，重心下移，风险同担，成果共享。

（四）管理措施精细化。我校从实际出发，根据教育部《中小学安全工作指南》和《自治区教育厅关于全区中小学、幼儿园安全管理规范化建设的指导意见》（宁教体卫[2011]138号），进一步制定安全保卫措施，配齐必须的设施设备，强化学校内部管理，做到安全管理措施精细化、经常化。

1、严格门卫制度。外来人员和外来车辆未经学校负责人同意，一律不得进入校园；严格执行校外人员进出校园查问登记制度，认真履行登记手续；校门做到一人一开，一车一开，随开随关；学生正常在校时间离开校园履行请假手续严禁非学生家长将学生带出校园。正常上学期间由2名保安执勤，晚上及节假日由3名门卫人员（2名执勤1名休息）轮流执勤，做到了值班有安排、交接有手续，配备了必要的防护器械，做到了恪尽职守，坚守岗位。

2、做到了人防和技防相结合。早晨上学前、中午放学后到下午上学前、下午放学后三个“真空”时段保安人员不间断在校内及周边巡查，值周教师提前半个小时到校组织学生并进行检查。在做好日常巡逻的.同时，我校安装了电子监控系统，发挥技术防范优势，增加威慑力量，方便调查取证。

3、严防季节性流行性传染病的流行暴发。我校积极配合红寺堡区疾控中心做好传染病防控工作，坚持晨检和因病缺勤病因追踪制度，执行疫情报告制度，发现疫情及时报告，不瞒

报漏报。

4、加强校舍安全管理。学校占地76743平方米 ,建筑面积12073平方米。2017年修建了塑胶操场，2012年进行了校舍加固及硬化建设，加固建筑面积11486平方米，硬化校园1.1万平方米，使学校面貌焕然一新。学校安全领导小组每学期开学前都要对学校校舍进行一次安全隐患大排查，发现的问题做到了及时整改，问题较大的及时上报并妥善解决。

5、加强了预案宣传和应急演练，逐步提升了师生员工的自我保护意识和能力。每学期开展2次实践演练活动，做到了明确事项、明确地点、明确程序、明确路线、明确人员、明确信号的“六个明确”，真正做到了预案在心中，时刻有准备。

6、加强了校园周边环境整治。我校积极配合相关职能部门加大对周边环境的整治力度，与公安、司法、工商、文化等部门共同整治周边环境，维护学校周边治安秩序。

7、严格信息报送制度。我校不断完善安全信息收集、处理和报送制度，尤其是健全了重大事故报告制度，对重要情况和重要信息及时上报，能做到准确、真实、细致、全面，不隐瞒、迟报和漏报。

（五）管理方式人文化。

1、观念确立人本化。我校通过师生演讲比赛、安全知识抢答竞赛、办安全主题黑板报、张贴安全画、教案备写用图画渗透安全知识等人本化的有效方法，将“安全是政治责任”“安

全事关学校的兴衰成败”“安全事关师生员工的平安幸福”等安全理念逐步培育成师生员工的行为文化。

2、工作推进多样化。安全规范化建设与和谐校园、德育示范学校、书香校园建设互为补充，共同服务于教育教学。上下楼梯轻声慢步靠右行，不在教室和楼道追逐打闹，礼让小同学等文明习惯就是在和谐校园建设中培养形成的；学生熟读吟诵的安全三字歌、拍手歌又是在书香校园建设中积累的；节约用水、安全用电等知识又是通过德育创建得来的。通过多样化模式，使管理者和被管理者理解管理意图，参与管理过程，承担管理责任，享受管理成果。

3、效果评价人文化。我校遵循安全管理规范化建设是一个计划、实施、总结、改进的循环过程这一规律，逐步改变了方法硬邦邦，面孔冷冰冰的形象，和风细雨，讲-法析理，循序渐进，人文改进，让师生员工在安全文化建设过程中长知识、增技能。

(六)检查监督常态化。我校实行巡查员每日巡查，重点岗位和教学班每周自查，安全小组每月检查，学校每学期总结，每学年考核评比，学校区域周边节假日排查制度。开始时强制要求做，现在已养成习惯。做到了发现问题及时解决，发现隐患及时排除，并逐层建立台账，明确落实了责任。

二、工作特色

（一）班级安全文化创建

班级文化建设实行每日巡查、每周评奖、每旬自查、每月迎检（校检）、每学期总结、每学年评比机制。班主任安全工作有计划，有教案，每周上好一节安全教育课，课堂实效性高。对学生心理安全有分析。特异体质学生有针对性措施。班委会中设有安全委员，建立了学生安全隐患排查、矛盾纠纷监控、行为规范督查、应急事故处理等自治组织。每班有安全文化解说员。班级内设有安全宣传栏。注重学生安全习惯的培养，包括正确使用前后门、上下楼梯不拥挤、出门关灯断电、到陌生地方先熟悉逃生路线等习惯。

（二）低年级安全管理智能化

我校在校内搭建了中国电信“翼校通”信息平台，首先在

一、二年级中推广，除了“家校互动”功能外，还有“短信报安”功能，家长能够通过手机及时准确地掌握孩子进出校门情况，为学生保驾护航。我校将在下学期把“翼校通”推广到其他年级。

三、下一步工作打算

学校安全工作并非一劳永逸，在今后的学校安全管理中，我们将以抓铁留痕的决心做好以下工作：

一是安全教育不停息。继续以班级安全文化建设为重点，将安全教育渗透于教育教学各个环节；以各种活动为载体，培养师生员工的安全意识；以实践性操作演练为抓手，提高应急能力，最大限度地减少伤害。

二是机制制度完善不停息。继续完善适应我校的有针对性和操作性的制度。完善安全责任落实制度。继续完善各种应急处置预案。建立健全安全目标考核体系，将安全管理规范化建设考核作为教师及教学班量化考核重要指标，能量化的一定量化，不能量化的定性处理。确保安排到位，任务落实，奖优罚劣，持续改进。

三是安全监督排查不停息。办公设施继续实行每旬自查，发现问题及时上报机制。安全检查小组定期对安全敏感、要害部位定点检查，发现问题及时监督整改。

四是安全特色创新不停息。把班级安全文化建设做为校园文化建设的重点去实施，使校园充满安全文化气息。把校内搭建的中国电信“翼校通”信息智能化平台业务推广到其他年级，使全校学生在安全管理上智能化。

我们将以此次考核验收为契机，悉心听取各位领导的建议和意见，深刻剖析工作中存在的不足，以各位领导的指导要求为新的动力，不断创新思路、创新方法，奋力开创我校安全规范化建设的新局面。

根据自治区教育厅“关于开展学校安全管理规范化活动”的通知精神，为进一步强化学校安全主体责任，全面落实《宁夏回族自治区中小学安全管理规范化建设实施意见》，切实规范学校安全教育与管理行为，有效防范各类安全事故的发生，全面提升我校的安全工作水平。为了建立持续的安全工作长效机制，我校成立了以校长为组长的 “安全管理规范化建设领导小组”，负责学校安全工作规范化的落实、监督及评价工作。按照《宁夏回族自治区中小学安全管理规范化建设考核评估细则》自查自评，得分：95分。现将自评情况汇报如下：

一、学校基本情况简介

青铜峡市第二小学建校于1993年8月。目前，在校学生1838人，33个教学班，在岗教职工94名，学校占地面积10154m，总建筑面积7154 m。学校配套设施齐全，功能完善。建有图书室、教学仪器室、实验室、体育器材室，音乐室、美术室、多功能活动室，微机室、多媒体教室等。

二、安全管理规范化建设活动开展情况：

（一）健全机构，强化组织领导。

1、学校成立了以校长为组长，党支部书记为副组长，其他学校领导为成员的安全工作领导小组，统一领导学校安全工作。学校认真组织学习贯彻各级有关安全工作的文件精神，把安全工作列入重要议事日程，作为学校第一要事来抓，坚持做到班会讲安全，校会讲安全，时时讲、事事讲，使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强“安全第一，预防为主”意识，在思想上建立起一道安全防护线。

2、制定了安全工作目标责任制、整改限时制、完成复核制。实行领导包年级、班主任包班级、教师包学生、总务处包门房和设施安全的“四包”责任

制。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。将安全工作作为对学校领导和全体教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。

（二）完善制度，强化管理。

1、不断完善学校安全工作规章制度。学校在原有各项职责制度的基础上，进一步完善了学校安全工作的各项制度，建立学校安全工作的各项规章制度，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防控传染病、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材安全检查、健康体检、防踩踏等等一系列安全工作规章制度。使各项制度职责更具体化、更细致化，对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

2、逐级签订责任书。年初我校与教体局签订了安全工作责任状后，同时根据校级责任状逐级分解任务和控制指标，学校领导与各处室、各部门、各年级、班级层层签订了岗位安全责任书，明确各自的职责。制定年终责任制考评方案，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、建立健全学校安全意外事故处置预案制度。做好应对风险和突发事件的思想准备、预案准备、机制准备和工作准备，坚持防患于未然。学校不断增强做好应对各类突发事件工作的使命感，责任感和紧迫感。建立和完善应对各类突发事件的预案、机制和制度，确保全体师生员工的生命安全和国家财产安全。 学校坚持以人为本，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，遵循预防为主，常备不懈的方针，摸清学校基本情况，科学评估学校所面临的事故危险，建立学校应急组织，健全和完善学校师生安全培训和演练的制度，全面提高学校应对突发事件的综合管理水平和应急处置能力。

（三）深化教育，切实提高师生安全防范能力。

学校始终坚持“教育为首、预防为主”的方针。做足做好 “防”和“育”的文章，在学生良好的安全习惯养成上狠下功夫。

1、将安全教育内容渗透到国旗下讲话、班队会、红领巾广播、黑板报、展板等宣传中。每学期组织召开3―4次安全主题活动，组织召开“安全记心间，幸福常相伴”、“争做守法好少年”、“珍惜生命，勿忘安全。”等主题队会。一至六年级每周开设一节安全教育课，坚持每学期举办一次全校广播安全知识讲座，培养师生安全意识，使学生人人讲安全，处处讲安全。

2、坚持每月一次的上下楼梯、防震、防火等内容的紧急疏散演练，提高师生自救能力，防患于未然。

3、加强家校联系。定期召开家长会，与家长签订安全管理目标责任书，以校迅通、家访、电话等多种联系方式，请家长配合学校共同做好节假日期间学生游泳、交通、治安、饮食卫生、用火用电、防御自然灾害、上网等安全教育和管束工作，提高了家长安全防范意识，增强了家庭的教育作用和监护力度。

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