2017育婴师考试技能考核练习题及答案
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1.婴幼儿家长的指导工作应遵循哪些原则?
答:(1)方向性原则。应与国家的教育方针和全面推进素质教育的目标相一致,有利于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
(2)家长主体原则。应尊重家长,确立为家长服务的观念,调动家长参与的积极性,发挥家长在指导过程中的主体作用。指导者应鼓励家长根据家庭的特点,结合孩子的实际情况,选择家庭教育的内容和方法,提高指导的针对性和实效性。
(3)双向互动原则。家庭教育是家长与孩子互动的过程;家长指导是指导者与家长、指导者与孩子、家长与家长互动的过程,是家长和指导者各自自我教育的过程。要努力创设指导者与家长、家长与家长之间互相学习、家长与孩子之间双向沟通的环境与条件。育婴师要善于发现不同家庭教育环境的有利因素和已有的经验,同时要了解家长在养育孩子中的需求与困难。
(4)分类分层指导原则。按照家庭教育指导工作总体目标,确定不同年龄段孩子家长和不同类型家长的指导内容和要求,形成分类指导、分层递进的指导工作体系。
(5)整体性原则。家长指导工作是一项社会系统工程,要坚持家庭、社会合力实施的整体性;坚持素质教育贯穿人的一生,与创建学习型家庭和推行终身教育相结合;充分利用社区、大众传播媒介的资源优势,形成全社会重视家庭教育的整体氛围。
2.选择和设计婴幼儿粗大动作练习的意义是什么?
答:(1)根据婴幼儿粗大动作发展的特点和规律,选择、设计婴幼儿粗大动作运动游戏可提高婴幼儿运动锻炼的针对性、适应性。
(2)借由运动游戏的形式,可引发婴幼儿积极的锻炼兴趣,有效增强运动锻炼的效果。
(3)通过有意识地选择、设计,并亲自实践指导婴幼儿粗大动作运动游戏,可加强育婴师与婴幼儿问的交互作用,形成两者问积极的互动联系。
(4)通过有意识地选择、设计婴幼儿粗大动作运动游戏,可培养设计人员的教育主动性,逐步发展基本的专业能力。
3.哭和笑是婴幼儿的基本情绪表现,除此之外还有哪些情绪表现?
答:(1)快乐。快乐对儿童来说意义非常重大。快乐的笑容是最有效、最普遍的社会性刺激,是人际交往的纽带。婴幼儿经常体验到快乐,有助于身体健康和乐观个性的形成。
(2)痛苦。痛苦是持续的、超水平刺激的结果。可引起痛苦的刺激是多种多样的,如疼痛、噪声、寒冷、饥饿或身体不适以及与亲人分离等。
(3)兴趣。兴趣是一种先天性情绪,是婴幼儿好奇心、求知欲的内在来源。兴趣在婴幼儿认知和智力发展中起着巨大的作用。
(4)恐惧。恐惧是一种最有压抑作用的情绪,它可引起逃避和退缩,也可由于肌肉紧张而僵化不动。
4.婴幼儿喂养中有哪些问题?应如何护理?
答:喂养中的`主要问题有喂养不足和过度喂养、溢奶或回奶、便秘、腹痛(肠绞痛)和食物过敏等。具体的护理方法是:
(1)喂养不足和过度喂养。应定期(一周、两周或一个月)秤重或应在最初6个月内督促母亲每1个月去儿保门诊体检,观察婴幼儿生长情况并得到医生的指导。
(2)溢奶或回奶。由于婴幼儿的胃较水平,贲门肌肉较松弛,幽门肌肉紧张因此很容易回奶,一般不会使婴幼儿痛苦或不适,回奶的时间有长有短,有些婴幼儿到会走路时才停止。一般通过常规的方法都能解决问题。但如果婴幼儿每餐都有呕吐,或呕吐呈喷射状,或呕吐物中带血丝,婴幼儿的生长减慢,都应提醒家长带婴幼儿去医院检查。
(3)便秘。在婴幼儿出现便秘时可多给婴幼儿喝水,可多进食蔬菜、水果等含纤维素高的食物如南瓜、土豆、胡萝卜、叶菜类等。有规律的让婴幼儿运动,或在腹部做由右到左的顺时针按摩,同时养成婴幼儿定时大便的习惯。如婴幼儿有肛裂,腹泻、呕吐时,应及时提醒家长带他们去医院检查。
(4)腹痛(肠绞痛)。处理方法:
1)让婴幼儿俯卧趴在成人腿上轻抚背部,有时在婴幼儿腹部放上用毛巾包裹的热水袋(避免烫痛)可帮助缓解或将婴幼儿放入摇篮中。
2)用甘油栓通便,排气后好转。
3)用安抚奶嘴。
4)喂奶时要有一个安静舒适的环境,母亲要有宁静愉快的心情。还要找出母亲食物中是否有过敏物质。
5)避免喂养不足或过度喂养。
6)必要时去找医生。
7)切忌用力摇晃婴幼儿。
(5)食物过敏
1)鼓励母乳喂养。
2)有食物过敏家族史的婴幼儿适当延缓添加泥状食品的时间。
3)添加泥状食品首选纯米粉,因大米最不容易引起过敏。
4)添加任何一种新食物从少量开始并且要一样一样添加,必须经过4~5天再添加另一样。
5)记进食日记,记进食日记可以有助于断定是哪种食物引起何种过敏症状。
5.选择和设计粗大动作的游戏和活动的方法有什么?
答:(1)根据婴幼儿情绪选择游戏的种类。
(2)根据年龄特点选择、设计粗大动作练习游戏。
(3)根据有利于个性发展需要选择、设计粗大动作练习游戏。
6.只换针头,而使用同一支针管注射安全吗?
答:不,这是一种危险的做法。
7.劳动法有哪些相关的内容?
答:劳动法相关的内容有:
(1)劳动者的权利和义务
(2)劳动就业
(3)劳动合同
(4)劳动报酬
(5)劳动时间
(6)女职工和未成年工特殊保护
(7)职业培训
(8)社会保险
(9)劳动纪律和职业道德
(10)劳动争议的处理
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