2016年11月公共英语五级考试高频口语
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2016年下半年全国外语水平考试pets5级(简称WSK)考试将于11月19日、20日举行,大家备考得如何了?以下是yjbys网小编整理的关于公共英语五级考试高频口语,供大家备考。
general apologies 一般道歉用语
1. excuse me. 请原谅.
2. i’m so sorry. 很抱歉.
3. i’m awfully sorry. 非常抱歉.
4. i’m terribly sorry about that. 为此我非常抱歉.
5. i apologize. 我道歉.
6. my apologies. 我道歉.
7. please forgive me. 请原谅.
8. i hope you will excuse me. 希望你能原谅我.
9. it seems i owe you an apology. 好像我该向你道个歉.
10. you have my sincere apology. 我诚心诚意向你道歉.
11. please accept my sincere apology. 请接受我诚心诚意的道歉.
12. i can’t tell you how sorry i am. 我真的是很抱歉.
13. you cannot believe how sorry i am. 你不知道我感到多么抱歉.
14. words cannot describe how sorry i am. 语言无法描述我对你的歉意.
15. i just don’t know what to say. 我真不知该说什么好.
16. i really feel bad about it. 我真的感到很内疚.
apologizing for bothering someone 因打扰对方而致意.
1. sorry to be a bother. 不好意思打扰你.
2. sorry to be a pest. 不好意思打扰你.
3. sorry to disturb you again. 抱歉, 又来打扰你.
4. i’m sorry, i didn’t mean to bother you. 对不起,真不想打扰你.
5. i’m afraid i’ve brought you a lot of trouble.
恐怕我给你带来了不少麻烦.
6. my son must have put you to a lot of trouble.
我儿子一定给你带来不少麻烦.
7. i’m sorry to have caused you so much inconvenience.
给你造成诸多不便,我很抱歉.
8. sorry about the inconvenience. 对不起添麻烦了.
拓展阅读:公共英语五级英语知识运用试题分析
一、试题形式
此部分主要考查考生的理解和综合运用语言的能力,其中包括有关篇章组织结构的写作能力、阅读能力、语法结构和词汇的`运用能力。
解这类题时可以从两方面分析着手,即句子分析和语篇分析。由于文章和段落是由一个又一个的单句组合而成的,所以绝大部分问题是可以借助于对句子的分析解决的,但有些问题需要结合语篇分析才能解决。因此,做好这部分试题的关键是要在把握整体的基础上对单句和句子内部的要素进行分析。
该部分常见的题型可分为三大类:逻辑搭配、词语搭配和结构搭配。逻辑搭配题要求考生弄清文章的思想脉络,了解内容组织结构和文章的展开方式。空白处填入适当的单词应使思想内容统一连贯,文章通顺流畅。解题时,要从整篇文章的角度出发考虑过渡、连接和照应。词语搭配题常常要根据上下文的意义来确定填入的单词。完成后使句子的意思完整,并适合于整个语境。答题时可以从句子前后照应、替代、同义表达、反义表达等方面考虑。结构搭配题往往可以通过分析句子内各要素来确定要填入的单词。
就空白处要求填入的词类而言,有功能词(结构词)和实义词,前者在文章中起连接词与词、句与句、段与段之间的作用。功能词大多数属于结构搭配,但有些连接句与句、段与段的词是表达某些逻辑关系的,本身既起到连接的作用又有实际意义。实义词是表达意义的名词、动词、形容词和副词,词汇搭配题所要求填入的词是实义词。
二、试题特点
1.综合性
该部分绝不会是单一地考查词汇或语法知识,往往是综合考查考生的语法知识、语段结构(即篇章结构) 和词汇知识。
2.灵活性来源:考试大
该部分可以在一个空白处既考查考生的词汇(如动词与名词或介词的搭配),又考查与这一动词有关的语法知识(如时态、语态、语气、非限定动词的用法等)。
以上谈到的该部分考题的两大特点也是考试难点所在,要求考生有扎实的英语基础知识,还要能熟练运用。
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