【热门】优秀中学生作文汇编5篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的优秀中学生作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

优秀中学生作文 篇1

初三转到广益，我有了一个新的历史老师。

他姓谷，由于性格开朗，待学生又亲近，大家便都亲昵地称他“谷哥”。当有同学在学校遇上他，称上一声“谷哥”时，他总会笑着露出两颗洁白的小虎牙。

“谷哥”的课堂总是很活跃。虽然每次历史课都在体育课后，大家还是会不顾运动后的疲倦，聚精会神地听课。“谷哥”知识渊博，而且很健谈。在我的印象中，不管去问他哪门学科，他都能说得“天花乱坠”，俨然一个“诸葛亮再世”。

“谷哥”的口头禅是“没有！”，但由于普通话不是特别标准，在我们听来便成了“米有！”，再加上他特有的神情，就更加搞笑了。有些调皮的学生便学着“谷哥”的模样讲话，常惹得同学们哄堂大笑。他也不恼，只是随着大家一起笑，有时也会不好意思地挠挠后脑勺。

临近中考，同学们整天都沉浸在紧张的氛围中。大家都特别努力，争分夺秒，生怕别人超过自己。这样的日子持续了几周，一些“耐不住寂寞”的同学便想缓解一下学习压力，就决定捉弄一下“谷哥”。于是，不等体育课下课，大家便匆匆准备起来。我们用一根透明的长绳从教室的左端连到右端，并商量好“作战计划”。上课时，大家都不露声色地坐着。“谷哥”一如既往地走进教室，扫了一眼异于平常的学生们，什么也没说就开始授课。大约过了半节课，此次“作战计划”的主谋人便轻咳了一声，坐在后面的同学立马会意。只见一位同学站起来举手大声喊：“谷老师，我有个问题想请教，请您过来一下好吗？”“谷哥”听后，立即往台下走，看着他一步步接近长绳，大家都绷紧了神经。一、二、三……就在他快要挨到长绳时却突然转身走向讲台：“XXX同学，下课再来问吧！不能耽误大家的.时间！”没办法，A计划失败，只能依计施行B计划——等他“自投罗网”。可是，不知为何，每当“谷哥”走到长绳旁，便又突然转身。大家都纳闷：难道他觉察到了什么？可他也没有任何异常表现啊，未免太凑巧了！好不容易挨到下课，“谷哥”并没有像平常一样直接下课，他指了指刚才那个学生：“XXX同学，请你上来，把刚才那个题目给我看看。”大家一听，都傻了眼。而那位同学更是不知如何是好，但也只能硬着头皮走了上去。结果可想而知，这位可怜的同学被长绳绊倒了。千算万谋，最后竟跳进自己挖的坑。真是“哑巴吃黄连——有苦说不出”啊！而“谷哥”却风轻云淡，嗔怪地笑道：“怎么这么不小心？走路都会摔跤！好在摔得较轻，算了，题目等下来我办公室问吧！”说完就潇洒地走了，只留下一脸错愕的我们。哎！狡猾的“谷哥”啊！

“谷哥”虽然性格温和，但他在学习上对我们要求也很严格。正因为如此，我们的成绩一直都在年级名列前茅。在他的教导下，我的历史成绩也是直线上升。

千言万语汇成一句话：“谷哥”，感谢您！感谢您陪伴我们走过初三一年，感谢您对我们的谆谆教诲！

优秀中学生作文 篇2

我一直在上学的路上旅行。

在诗歌之间自由的歌曲穿梭;在加法和减法中除了在谈论世界的政治史上的纵向和横向骑。

学习快乐，学习新知识，幸福的满足充满了心灵;或怀念怀旧的怀旧;或一个困难的开明和快乐的问题;或自己的国家伟大的野心。

在上学的路上，我是一个快乐的优胜者。

我一直在旅行途中到青年。

即使风的生命然后大风提升然后大浪，我会用青年的激情来掌握喉咙的命运;即使障碍的成功创造更多的失败，我也将以青春的活力一次次失败，再次超越一个障碍;即使我有一天从青春，我将继续与青年的`心脏旅行。

在去青年的路上，我是一个快乐的小男孩。

一世 已经在路上生活旅游。

不管这条路多长，我都会像往常一样走;无论多么艰难的这条路，我都要留一点时间观看景观的旅程;无论多么累的路走路，我仍然保持乐观的心。

不是在前面的荆棘和沮丧;不是因为路边的幻想和失去方向。

在生活的道路上，我是一个强大的旅行者。

我一直在路上，一直以各种方式旅行。在上学的路上，我的背包充满了水果，富有成果;在青春的路上，我跑跳，向前走;在生活的方式，我穿所有的障碍，骄傲地在线前。 一个人，成千上万种心情，以数千种方式旅行。

优秀中学生作文 篇3

在汉水流域的楚国故都——宜城，流传着这么一个真实感人的故事。城边汉江东岸的一个小山村里，住着一户穷困的农家，一位疯母亲和一个叫志远的孩子。

自从志远上学后，因为自己有一个疯疯癫癫的妈妈，母子俩经常遭到村里人和同学们的讥讽和嘲笑。幼小的志远在心灵上就已留下了深深的自卑。有一天,班里正在上体育课，志远在学校操场与同学们正在按老师的口令走正步，不料，精神病发作了几天的母亲突然出现在操场边上，笑嘻嘻的观望着这一切，看着看着，突然，竟大声模仿起老师的口令来，同学们先是一楞，接着，立刻哄堂大笑，嘘声、喝道采声响成一片，有的同学用嘲笑的眼光瞧着志远，这时的志远又急又恼简直恨不得找个地缝钻进去……“不许起哄！集合！”老师大声喊着，同学们安静了，这时，老师走到志远面前，轻轻的抚摸着志远的头，用同情的眼光看着他，轻轻的对志远说：“你过去看看你的母亲，顺便带她回家吧，我给你半天假。”志远望着老师慈祥的面容，含着眼泪感激的点了点头……

自从发生这件事后，志远在学校里更加沉默寡言，对自己的疯母亲也产生了怨恨，经常独自一人暗自流泪，老师发现了这种现象，对同学们进行了批评，并语重心长的对同学们说：“志远的母亲有病，大家都是知道的，本来这位同学的家庭就很不幸，我们有什么理由嘲笑他呢？”在老师的`教导下，同学们纷纷主动向志远认错并经常鼓励和帮助他。

几年后，经过刻苦发奋的努力，志远以优异的成绩考进了市重点中学。靠亲戚们的资助进入了一个全新的学习环境。但是，心里对母亲的怨恨并没有消失，甚至连假期都不愿回家。不觉一年多过去了，突然有一天，母亲来校看他并带来了自己亲手从山里采摘的野果，因为母亲没有钱给他买点心，看着母亲苍老的面容和划破的双手，志远对母亲的怨恨消失了，并大口大口的吃着母亲带来的山果，母亲看着儿子露出了开心的笑容，临走时，母亲从内衣里摸索出一把毛票塞到儿子的手里，并说：“妈妈明天再采果子来看你，“未等儿子回答便消失在人流中……”

第二天，快到下午了母亲还未来，志远有些忐忑不安，因为他了解母亲，知道母亲一定会来，一个不详的预感出现在他的脑海中。志远便向老师请了假，匆匆向离开一年多的村子赶去，他此时心里明白，母亲一定在山上，便沿着上山的小道一路寻去。不一会儿，他果然发现路边不远处的果树枝都被采摘过，当他走到悬崖边时却发现一棵果树枝折断了，志远心里一惊！便不顾一切赶到悬崖下面，果然发现母亲躺在草地上，浑身是血不醒人事，周围的杂草都被母亲的鲜血染红了。“妈妈！妈妈！妈妈……”但此时的母亲已经离他而去，这是他懂事以来第一次也是最后一次叫妈妈……

后来，这个孩子怀着对母亲深深的爱与无比的怀念，通过几年发奋的努力，终于成为北京大学的一名莘莘学子。这个真实而感人的故事虽然已过去多年，但至今仍在我们的校园流传着。

优秀中学生作文 篇4

戊戌年将至，到处一派新气象。长街上挂着一排一排的灯笼，悬着的流苏如火焰燃烧。绚烂的烟花时不时腾空，带着孩子的欢声笑语和成人平安团圆的祈愿。迎面走来的是许久不见的友人，两人相拥，互道离开后的琐事或趣事。或许你在车上，汽车疾驰——朝着家的方向。

年味是什么？年味少不了团圆的喜悦。

我在开往故乡的车上。回忆中饺子的香味哄我入睡。半梦半醒时候，我忽然就看不见大门紧锁的商铺，看见的是一户户人家团圆美满的景象。

终于回到故乡，熟悉的风将我唤醒。我们赶紧上楼，敲门。外婆激动地出来迎接，一边唠着：“怎么又带这么多东西来了。”外公也悠悠地放下手中的报纸，从沙发上起身。父母亲就笑，有一句没一句地聊，然后老爹和老爷子聊起了国际局势，老妈和老婆婆游到小房间里唠家常去了。

年味是什么？年味少不了食物的香气。

我趁着长辈们分神的时候，悄悄溜到客厅大快朵颐。平日里锁在柜子深处的美食，一到年关就“重见天日”。炒货零食少不了，水果零嘴儿也有许多。傍晚的.年夜饭更是一场大戏，从第一盘菜上桌，到最后一碟鱼做完——整整十样菜品，桌面儿上都快排不下了。

年味是什么？年味也少不了科技的力量。

汽车站、高铁站、飞机站的现代化管理让春运变得紧张而又有序。高铁、飞机送无数游子归乡。微信、qq上，我看到许多还说不清话的晚辈找我要红包。小家伙们可爱的神情逗乐了我，我发出一个“红包”，又对他们说了一句“你呀，也只懂这些个东西了。”一会后，一个视频传送过来：也许是父母录制的，晚辈们穿着喜气洋洋的红色，在镜头里展露笑颜。我也很开心。

新年少不了对未来的展望。我们青少年要扛起中国特色社会主义的旗帜，树立远大理想，好好学习，为中华民族伟大复兴作出努力。

优秀中学生作文 篇5

人们不是常说童年是人生中最快乐的时光吗？可我却总觉得自己是一只被关在笼子里的小鸟，只能望着美丽的天空和白云发呆，不能在天空中自由地翱翔，你可知道我多么的渴望那份自由，我是多么的失落啊！

唠叨就是父母对我的爱吗？每天放学回家，从一进门开始，妈妈就开始唠叨起来：“今天在学校表现怎么样？老师批评你了吗？今天都上什么课了？中午吃什么？留什么作业了？作业完成了吗？……”追问一连串地没完没了，跟本不给我喘息的机会。哎，妈妈，让我怎么回答你好呢？每天总是重复相同的问题，你累不累呀？我烦不烦啊？我也知道妈妈唠叨是因为爱我，可我还是想不通，难道爱我的方式就只有唠叨吗？希望妈妈明白，我是孩子，不是吸音机器，请给我自己的空间吧！ 一味地强制性的灌输就能学有所得吗？对于别人来说，周六和周日就是真正的双休日，他们可以尽情地玩耍、嬉戏，享受着大自然的多彩和奇妙，感受着和同龄人交往的快乐和感动。而我却象一只断了翅膀的小鸟，整天被关在“笼子”里，做没完没了的练习题。要学习课本上的内容，要学习各种各样的课外资料，要练习书法，要听英语，还要听父母讲奥数和作文……。更象赶场子似的去参加各种特长班。大人们啊，你们是否知道，所有这些都是孩子的爱好吗？你们是在拔苗助长，压抑孩子的天性呀！

我们有自己的爱好，有自己的理想，我们渴望自由成长！请你们不要在我看书正入迷时，让我去做作业；不要在我正踢球时，让我去练书法；不要在我正在玩“植物大战僵尸”时，让我背英语单词……你们是管住了我的行为，但你们可曾想过，你们能控制我心中的那份渴望吗？在这样的情形下，会有怎样的效果呢？这无疑是在摧残一颗童真的.心啊！ 替我们遮风挡雨那是对我们最好的保护吗？现在的我，总是在大人们的保护伞下，但在伞下的我是永远长不大的，你们老是管我们，这样的话，我们会习惯的，一旦遇到挫折我该怎么办呢？是我自己解决，还是大人们来解决？该放手时就放手吧，人生不可能一帆风顺，大人们也不可能永远陪伴在身边，因此，我必须学会自己去面对，学会承担。只有走出伞的保护，去迎击风雨，千锤百炼，才能成为栋梁。 打击、讽刺能激发我们学习的动力吗？尺有所短，寸有所长，请大人们不要将我们分为“优等生”和“差等生”，我们也有自己的尊严，请不要把“傻子”、“二百五”、“笨蛋“加在我们头上，这样我们会有逆返心理，对你们更加反感。

以公平的态度对待每一个孩子，你会慢慢地发现我们也有许多优秀的地方，鼓励和发搅潜能，也许我们的前途不可限量哟！ 是雄鹰就让他搏击长空，自由飞翔吧！