【精选】点评作文锦集四篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的点评作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

点评作文 篇1

对于早起捕虫的鸟儿，今天是平凡而又枯燥的一天，但对于我来说今天是充满激情热血的一天。

走在去学校的路上，我觉得阳光格外的明媚，鸟儿的叫声格外的悦耳，因为就在今天将举行我进入中学以来第一次运动会。作为从小学三年级起就是"短跑女健将"的我，自然不会老老实实地坐在旁边看比赛啦！

早上举行的是预赛，所以我必须拿到进决赛的资格才可以和同级的高手们一决高下。一转眼我就要上场了，站到跑道上后，我的腿很不争气的软了。斜眼看看旁边的选手，短发，粗腿，男生似的面孔。再往旁边看看，对啊，这是女子短跑50米的比赛啊！突然，我恍然大悟：在我旁边的不是正常的女生，而是平常班里让男生闻风丧胆的''假小子''。唉，真是出门没看黄历啊。

突然从远处传来一声呐喊，回头看看，是一张张同学老师们兴奋的面孔，他们举着手大声的喊着“宋书晓！加油……”对啊，我还有同学和老师们呢！想着想着我的嘴角又得意的上扬了。随着裁判员的一声“预备……”选手们就像豹子准备捕食动物一样，下身微微扬起。“砰！”枪声响起，因为我太紧张，起身时一个踉跄，差点摔倒地上。我马上调整姿势追上去。我发现用豹子形容她们真是弱爆了，这简直比豹子还快嘛，尤其是那位"假小子"，像一阵风一样，想追都追不上。比完赛，虽然开始失误了，但可喜的是我进入决赛了。回到座位，我对老师同学们说："我尽力了。''但老师却笑笑说，没事重在参与，让我坐下吃点糖喝点水，准备下午比赛吧。我心中似乎有暖流飘过，老师的安慰果然是灵丹妙药啊。

到了下午决赛，有了上次预赛的经验，面对旁边的强悍对手，我不害怕了，腿也不软了。这次我发挥很好，虽然只拿了第三，但值得庆幸的是“假小子”被打败了，想起上场时她的种种嘚瑟，我就恨的牙痒痒。不过现在好了，她拿了第二名。拿到奖牌时我笑的无比灿烂，老师说的，重在参与嘛！

今天，我很累，但我也很开心！

点评：

文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。线索明朗，紧紧围绕运动会进行。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

美中不足的是：文章中开心感并不强烈；语言比较直白朴实，亮点不是很明显；未写出通过参赛带给的思考；情节的描写上并不是很具体。

作者可以多使用些修辞使文章更加生动鲜活，可在结尾处多些笔墨进行点题，加油！

点评作文 篇2

先来看看20xx年山东高考作文：

窗口下有一个画框，从窗户看出去不同人看不同风景，有的人看到了静，有的人看到了闹;有的人看到了雅，有的人看到了俗;有的人看到了好，有的人看到了不好。你能看到什么?请问您看到这个题目又有什么想法呢?

要求：①选准角度，自定立意。②自拟题目③除诗歌处，文体不限，文体特征鲜明。④不要脱离材料内容及含义范围。

面对着这个材料，不知道大家会有什么看法，一线名师点评：

今年的山东高考题作文题目审题难度不大，可写范围很广，并且顺从学生自己的意愿，你有什么感悟就可以写什么，这是今年山东高考作文的一个亮点。你喜欢静，你就可以写静;你喜欢热闹，你就写热闹;你喜欢雅，你就写雅;你喜欢俗，你就可以写俗;你看到了好，你就写好;你看到了不好，你也可以写不好。自由民主，各抒己见。没有最佳立意，当然，能够反映自己的见识胸怀的题材得分会更高。

总之，20xx年山东高考作文体现了下列特点：

一、人文素养

中国正在走向成熟，中国需要更高的文化底韵，需要更高的人文素养，才能让中国走的更远，所以国家一直在提倡人文素养。

二、自由民主

20xx年山东作文题目，非常开放，材料提供了非常广阔的背景，完全由学生自己根据自己的体会和感悟来挑选，挑选余地大，学生的自由度高，体现了国家自由民主的气度。

三、胸怀见识

面对这么多可以写作的角度，到底选择哪个角度去写，可以看做学生的文化底蕴，可以看出学生的胸怀气度，可以看出学生的见识眼光。一个人的成功，取决于这个人的见识眼光;一个民族的振兴与发展，取决于这个民族胸怀气度和长远的眼光，所以山东高考题用这个材料来考查学生的胸怀见识，出题人非常有远见。

四、个性特色

面对众多的写作角度，学生可以根据自己的喜好，根据自己的特长，写出自己喜欢的作文来，山东高考作文体现了尊重考生个性，倡导学生特色发展的教育改革理念，很有特色。

点评作文 篇3

那年深秋，家里飞进来一只蜻蜓。

它在屋子里东躲西藏，厨房、卫生间、卧室、客厅，都留下了它微小的身影。

它不是很怕人，往往我们即便是离它很近，它也丝毫没有要逃走的迹象。不过倒是它常常突然出现，将我们惊吓一场——但不是它本身，而是它灯光下若隐若现的黑影。

它的出现虽然并没有给我们家带来什么巨大的变化，可是一向不喜欢昆虫的我却决定将它赶出屋去。

外面秋风瑟瑟，只有呆在家里才会感觉暖和些。我戴上母亲洗碗用的塑胶手套，准备将这个冒失的闯入者扔出窗外。

捕捉很成功，它似乎并没有意识到我要将它赶出屋去，所以一动不动地被我提着翅膀捉了起来。

我打开了客厅的窗户，呼啸的秋风夹杂着落叶的残片以及尘土打在我的脸上，我将这弱小的生命举出了窗外，这时，我看见它开始使劲地想要挣脱我的手，想要飞回它刚刚找到的温暖的“家”。我感到一股微弱的力量在我手上，在我的指尖上挣扎。这时，我动了一丝恻隐之心：如果现在我将它扔出窗外，它即便不被饿死，也会被这冰冷的天气冻死，何必要这样呢？它并没有犯任何错，也并没有伤害到我，它拥有生的权利呀！

我本想将手收回，可是忽地一阵秋风，已将它卷走。我本想抓住它，可是我的手不够长，我的动作不够快，它就这样伴随着秋风，离我而去了。

我关了窗户，呆呆地坐在沙发上，感到一种浑身上下、彻彻底底的空虚，感到内心深处，有什么极重要的东西被我丢弃了。那只蜻蜓，那如此弱小的生命，竟被我一时狠心，葬送在了瑟瑟的秋风之中。

我不能怪秋风，更不能怪蜻蜓，要怪，也只能怪我，怪我丢失了那样东西——爱心。

教师点评：

本文以叙事来构思，可圈可点之处有很多，但最大的.亮点是叙述中的聚焦式描写，写到了蜻蜓，写到了自己，写到了环境，写到了天气。正是这种聚焦式描写才把一件小事写得如此传神，同时将叙事的情感把握得朴实内敛。

如何写好一件事，是写作训练的一大问题。问题常常出在选材不新颖或太离奇；也常常出在叙事中过于潦草地交代过程，没能展开对细节的聚焦式描写，因而像流水账，或者叙事一半议论一半，尾大不掉；问题甚至还常常表现为思想是正确的，但情感是做作的。

而本文则较好地处理了选材、叙事与描写相结合以及恰当地把握情感这三个方面的问题。我们读的时候，仿佛跟作者一样参与了这件事，也仿佛跟作者一样感受着那样的心情。在这样的写作过程中，作者一定是专注的、投入的，否则决不可能产生这种使读者身临其境、感同身受的效果。

要达到这样的效果，还需要在平时的写作中就有意训练自己的思想、锤炼自己的语言，在生活中多多感悟那些细小的事物，多多发现生活中的美好，做一个善感但不多愁的人。我想，所谓于平凡中见精神，既是一种写作能力，更是一种感悟能力。

来锐同学和谭笑同学的作文是本次期末考试中比较优秀的两篇作文，刊登在这里，希望同学们能从中受到启发，在这方面多多加油！

点评作文 篇4

凭栏，水雾勾江南；阡陌小巷青石板，伊人叹。

在周庄的时候，夜宿江南小镇，犹听得清脆的水声。夜已经很早的来了，与它一起的，是清凉通透的风，叩着你的门，从窗沿里钻出来，要招引你跟她上路。我是第一个被她魅惑的，打开小旅店的木门，在吱呀声中步入它的小巷，感受它的韵味。

青石板铺就的小巷，像极了流线型的钢琴的键，给人一种淳厚的安稳之感，又在不经意中，透出点点凉爽。白天里下过雨，屋檐上偶尔滴下水来，“啪嗒”声在深巷中传出老远，像绵长的音符，袅袅婷婷。我慢慢走着，真想张开双臂在这细密的风和光洁的青石板上大吼一声，宣告自己心情的舒畅，但又实在不忍打破这独有的安恬：没有车笛，没有高楼，没有尘灰，只听得远处的几声犬吠，抬首，却见得树叶轻颤婆娑的细影和巷口盘旋飞舞在昏黄灯光下的飞虫，敏感于乡村之中流淌的自然韵味，我险些驻足不前。

略停了些时，往前走，脚踩在石板路上，脚步声异常清晰，偶尔踢一块石子，滚到路边的小水沟里，才发觉，这是排雨水的水道吧，无遮盖，却也清亮，细流一样的水在其间安静的淌着，石子下去，水连眸子也未睁开。乡村宁谧仿若女子的梦，香甜而又洁净，多了几许绵软的韵味。

青石板既是湿润的，自然也不会无情，走几步，便会垂首看见一株细草或是鹅黄的笑花从石板缝间钻起，很悠闲的样子，有风偶然摆摆手，和路人招呼。我不禁伸出指尖，触摸到的，是软软的滑腻，很纤弱的感觉，她是在与青石板日夜低语罢，要不，她们怎么会在水雾中如此淡然，她们怎么会如斯玲珑可人呢？

小巷，青石板，微风，水汽，自然韵就了乡村的味道。伴我前行的，蜿蜒似无尽头的婉约，总也不希望到头儿。走到尽头了，这份安恬何处去寻呢？

青石板，在江南的巷中温存着，留下的，不只是清凉，不只是诗意的梦。青石板，留给我的，是对江南水乡的清甜的怀想，是那种对自由的安恬的幻想！是对最原始的村庄的解读！也许，永恒的是古老而幽雅的存在，不是鳞次栉比的高楼和高速公路；也许，永久的是雅致而灵动的简约，不是空洞而繁复的浮华。