【热门】想象作文汇总九篇

在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的想象作文9篇，希望对大家有所帮助。

想象作文 篇1

马小跳要去竞选市长了！当你听到这句话时，肯定会和我一样大吃一惊：像马小跳这样淘气又干事总是出问题的淘气包，怎么可能去竞选市长呢？以马小跳（一个职务也没有）的能力，当班长都当不上，还能去当市长？

原来，马小跳是去竞选“模拟城市”的市长。神童林子聪觉得这本来是凤凰的游戏，鸡跑来搅和；丁文涛则认为，“一定要把大象和蚂蚁放在一起，大象只会踩死蚂蚁”，唐飞、张达、毛超；也感觉马小跳没戏。果然，马小跳在初赛时，评委们都不愿意看他的才艺表演。但出乎所有人的意料，马小跳不仅初战告捷，而且过关斩将，最后成了“超级市长”。

如果我当上了市长，我会有和马小跳一样的想法：让所有的人们都过上幸福的生活。我要把我脑海里所想的美好生活，统统变为现实。

当然，假如我当上了市长，我要让城市里所有的公民，都做文明的公民；我还会让车辆都安全出行……

我觉着，要让公民们都生活如意，当然离不开这个“四层城市”了。

第一层是人的花园、鸟的天堂，在大片花园和草坪之间，只有平坦的小路，直接通向各个学校、单位和商场。人们上班可以走路去、还可以滑滑板、穿着旱冰鞋去，这样很安全，家长再也不用到学校门口等孩子了；第二层，我想修成四通八达的公路，只能通行汽车，这样再也不会堵车了，而且汽车排出的废气也不会污染空气，也再也不用担心有交通事故的发生了；第三层是地铁，直通到农村，这样城市和农村就可以通在一起了，串门走亲戚也很方便；第四层可以称为“娱乐地带”，因为这里都是娱乐式的公共设施，像：KTV、舞厅、网吧、游乐场等。这些设施大人孩子都可以进入，不会影响人们，因为这些设施有时制性，到一定时间就会暂停开放。如果你学习太疲倦了，就可以来这儿放松一下。

相信有了这座城市，人们不想过好日子也不行了。如果将来你来到我这座城市，一定会发出感叹：一座让人来了就不想离开的城市。

想象作文 篇2

现在虽然科技很发达但是空气污染严重，现在新闻经常说因为现在空气污染严重污染了臭气层从而导致气温忽冷忽热气温不稳定的现象。所以我我要发明气温转化器。

我的空气转化器就弥补了空气不好的问题。把它放在房里不仅美观还会使使用者心旷神怡。

我这个发明是从大树的几个特点改进而来——大树：可以吸收二氧化碳，利用阳光产生光合作用，从而释放出氧气。

我的空气净化器是仿生大树的特点制造出来的。我这个空气净化器他不仅能吸收臭气转化为氧气，还能吸收些肉眼看不见的细茵通过里面的一个小洞先把它们化成糖分然后再转化为电能继续工作。在真是彻彻底底得低碳的节能的用品啊！

这个空气转化器还能治一些因污染造成的病。

有一天，一个医院的一个老大爷因污染病毒而晕倒不起.正当大家束手无策的时候一位年轻人站了出来用空气净化器治好了这位老大爷的病。

你们说我的空气净化器神奇吧！

想象作文 篇3

一支蜡烛和一盏白炽灯共同住在主人家的卧室里，为他而服务。

可它们在主人家的待遇却大相径庭。白炽灯总能散发出耀眼的光芒，可以照亮整间房屋，因此，它处处受优待，被主人挂在高高的天花板上，身上的灯罩也总是被擦拭的透亮。而蜡烛其貌不扬，因为有白炽灯的存在，它常年被遗忘在窗台的角落里，身上布满了浮灰。

时间久了，它们就熟悉了。白炽灯高高在上，语气里一直带着骄傲，它其实从心底就看不起蜡烛，呵，快来瞧瞧我那可怜的蜡烛朋友，都在主人家呆了三年了，还没派上过几回用场，真没用。每当主人定期来帮它清洁时，它总这么暗暗想着。而蜡烛倒没有在意这些，还是愉快地和白炽灯谈着窗外的新鲜事。一天，白炽灯终于忍不住，对它冷嘲热讽道我说蜡烛啊，你一天天的啥事也没有，看着我一天天为主人照亮，你不觉得惭愧嘛！蜡烛没搭理它，过了半响，才开口道我既然存在，那就一定有我存在的道理，主人一定会有需要我的时候，我要在这里时刻待命。就算主人需要你，你恐怕也亮不了几个钟头吧，要知道，你燃烧的可是自己的身体啊，恐怕过不了多久，你的小命就没啦蜡烛没再说话，自己默默地想就算燃烧的是自己，可是我却能帮主人照亮啊，这难道不是一件令我感到光荣自豪的事吗？望着那滴滴清澈闪亮的蜡油从身上滴下的感觉，明明是极度快乐的啊，真希望我也能被主人需要一次

当天晚上，主人家没有任何预兆的停了电，一时间，小孩的哭闹声，大人的惊呼声，还有狗受到惊吓后的叫声响遍了房屋。蜡烛！我还有根蜡烛放在窗台上，它在哪里！听到盼望已久的主人的呼唤，蜡烛立刻兴奋了起来，连棉花灯芯都在微微颤抖。谢天谢地，这蜡烛可帮了大忙了！主人高兴地自言自语道。

此时此刻，蜡烛正笔直的挺在桌子的正中央，集中精力使火苗燃烧地更旺，那明亮的烛火在黑暗中撑起了一个暖黄色的大光圈，它微笑地享受着蔓延至全身的股股暖意，幸福地喃喃自语这才是我一生最有意义的时刻，我的快乐，你们都不懂呀

想象作文 篇4

上课是一件枯燥无味的事，如果可以自由选择上课的老师及地点，自己决定上课的内容，让上课像玩游戏一样开心，那就太棒了！

如果我的老师是“神奇树屋”里的哥哥杰克与妹妹安妮，杰克会教导我处事谨言慎行，广泛涉猎各式各样的常识，将发生的事物重点式的记录在笔记本；安妮会教导我幻想与冒险，并且勇敢面对，完成不可能的任务。

如果上课的地点是在茂密森林中一棵粗壮挺拔的大树上，那就更棒了！树上有一间堆满书籍的“神奇树屋”，我们只要用手指着书上心里想看到的图片，“神奇树屋”就会像时光机器一般，穿梭时空，带领我们跨越洲际，到不同的世界去探险旅行，我们可以亲身经历看见许多不可思议的人事物，包括史前时代的恐龙谷、古埃及金字塔木乃伊之谜、疯狂天才达尔文、古墓里的兵马俑……，甚至到月球上体验外太空，真是不胜枚举。

如果我的老师是森林之王──人猿泰山，上课的地点是在丛林的树干或树籐上，自由自在的学习，那就更让人兴高采烈了。泰山会教导我一些丛林生存法则──在森林称王，不是依赖强壮的蛮力，而是智慧、仁慈、关怀与勇气。论力气，他比不过大象；比速度，他比不过狮子与老虎；比灵敏，猴子有过之而无不及。所以，要和每种动物交朋友，常常关心它们，照顾它们，所以当泰山有急难的时候，动物们都会乐意帮助他。

人类和大自然的关系十分亲近，也相当奥妙，如果上课的地点和内容能与大自然结合，我们必定能学习到许多真实有趣，又受用的丰富知识，再运用现代高科技手法 呈现，我相信以往认为是天马行空、遥遥无期的梦想课程，总会有实现的一天。上课也会变得更生动活泼，万化千变，更让人期待上课的时间到来了！

想象作文 篇5

我发明的万能衣服和其他衣服差不多一样，不同的是：衣服肩上有四个不同颜色的按钮，这四个按钮依次排列着。

在炎热的天气里，我穿着万能衣服，按黄色按钮，万能衣服里的晶片就会把风吸收在衣服里，一遇到高温，它就会把风从衣服内释放出来，非常凉爽。它还能把十几米内树和花的香味吸收在衣服里，慢慢散发出来。一闻，真香啊！

冬天，天气非常寒冷，万能衣服里的晶片把太阳的热量吸收在衣服里，一遇到冷空气，就慢慢地散发出来，像一个暖炉似的。即使下雪了，你穿着一件万能衣服，也不会觉得冷。

一遇到危险，按黑色按钮，万能衣服会使你飞起来，还能使你身手敏捷，即使子弹密密麻麻地射过来，你也能轻轻松松地避过。警察捉坏人的时候，你按白色按钮，它会使你隐形，坏人看不见你，你就可轻松地捉住这些坏人了。

万能衣服还有一种功能。按红色按钮，万能衣服像避弹衣一样，子弹射过来，即使打中了，也不会有事。如果坏人想用它做坏事，它的功能就会失效。

经过我的努力，万能衣服在全国科技赛中获得一等奖，大家还直夸这衣服实用呢！接着，我会大量生产万能衣服，让人们都能拥有一件。

我现在要好好学习，长大后要实现我的梦想。

想象作文 篇6

教学目标： 通过创编童话故事，激发学生展开想象，能有创意地表达想象中的事。

教学准备：课件

教学过程：

一、创设情境

同学们，今天这节课我们编一编童话故事，当一回童话作家。 (点击课件，出示天使画面) 请大家把自己想象成这两位小天使，张开想像的翅膀，闭上眼睛，飞呀飞，大家飞过浩瀚的大海，飞过巍巍的群山，飞过茫茫的田野，飞过绿绿的草地，我们来到了——动物童话王国。

二、创编故事 (点击课件，出示动物画面)

1、大家看，这么多的动物聚在一起，有的悠闲、有的紧张、有的自在、有的.不安，动物们可能在干什么?(能说一项就说一项，能说二、三项也行) (日光寓觅食、欢庆六一、看蚂蚁阅兵式、比本领、早锻炼)

2、动物王国正在搞什么活动呢?听森林广播站正在播一则新闻。(亲爱的动物朋友们，早上好!这里是森林广播站，现在为你播送新闻，我们动物王国一年一度的动物比本领大赛今天已经拉开帷幕，今年参赛选手之多，场面之火爆，大大超过了往年。首先上场的是大像伯伯和猴哥。)

3、哦，原来动物们正在进行比本领大赛呢! 首先上场的是大象与猴子，我们先来介绍一下比赛选手。 我们来当一回解说员，大家都知道体育节目的解说员——宋世雄吧，现在我们进行“赛世雄”活动。

4、解说前可加上什么呢?老师昨天布置大家收看了体育频道节目，节目中说：“各位观众……”每位同学自己准备一下。指名说(观众朋友，大家好，森林电视台为大家现场直播动物比本领大赛，首先介绍一下参加本次大赛的选手是……) 还有很多同学想说，请大家与同桌说说。

5、同学们，动物童话王国的动物可真多呀。任意选择两种动物，想想它们会比什么?同桌可以互相讨论。 你选的是谁跟谁比赛，比什么?(比美、比机灵、比赛跑、比爬树、比举重、比塔积木、比计算)。、

6、根据自己的设想大胆地想一想，它们会怎么做? (想一想)

7、把最精彩的一个比赛镜头把它画下来。如果比赛结果不分胜负，可画成连环画形式(一幅或两幅)(画一画)，画好之后说一说童话故事。(说一说)

8、谁愿意把你的画展示给大家看，把你的故事讲给大家听，其他同学认真听，等会儿请你评一评。(评一评) 指名说故事。一个好的解说员还要学会评论，评一评，编得怎样?

9、找一个伙伴或老师把自己的故事讲给他们听，请老师帮忙指点，请教的时候注意礼貌。

三、自拟题目

1、同学们，我们给这个故事拟个题目 (以事情的内容为题，以事情发生的地点为题，以人物语言为题，以事情结果为题，以人物为题) 这就是我们这节习作课的题目。

2、下面我们就把这个故事编完整写下来。

3、 同学们，动物王国的动物在感谢你们的指导，把这首动听的曲子送给你们。

想象作文 篇7

假如我是差生，我会怎么办呢？

我并不是没当过差生，三年级的时候，我不熟悉新的教学环境，成绩是垫底的存在。

那时我有种深深的无力感，我拼命学， 拼命学，可无济于事，我伤心、无奈、自卑、甚至自暴自弃！

最后，我挺过来了，晚上八点睡不行就九点睡，早上七点醒不行就六点！

怀着必胜的信念，我回到了第一的位置，但是，我还没看到那个我们班的差生能摆脱这命运！

虽然没有资格，但我也要问他们一句，你们怎么了？虽然读书不是唯一的出路，可你既然坐在教室里，就应该发愤图强！

我就说这么多，但我如果是倒数第一，我就不会在座位上呆着了，我会发愤图强，努力学习！我宁肯不吃不睡也要考好！因为我容忍不了在同一间教室里，有人比我强！要做就要做得最好！

这就是我是差生怎么办。祝我们班的差生早日成功！

想象作文 篇8

假如有一天，我突然有了一百块钱，你也许会猜想我会欣喜若狂地用它换回各种各样的冷饮，零食……让那一丝丝的甜甜的凉意淌进嘴里，吃个透心凉；我会迫不及待地去买那早就看中的金发碧眼，还会喊妈妈的洋娃娃。看着她眨巴明亮的蓝眼睛，左一声妈妈，右一声妈妈，在我怀里撒娇；我会神气活现地穿着崭新的连衣裙，骄傲地昂首阔步走在街头。

你猜错了。因为这样的做法何其平庸！棒冰只能暂时降温；漂亮的连衣裙只能暂时满足我的虚荣心；洋娃娃，那不用说，快乐就像过眼云烟，瞬间即逝。

假如我有一百块钱，我会走进文具店抱出一大捆一大捆的铅笑盒、作业本、钢笑、圆珠笔，把它送到希望工程，然后心满意足地看着那些失学儿童拿着这些学习用品，坐在窗明几净的教室聚精会神地听老师讲课。

假如我有一百块钱，我会把它塞进插上翅膀的信封，让它飞到灾区人民的手中。尽管只是微不足道的一百元钱，但它却寄托着我深深的关切之情。

假如我有一百块钱，我会把它换回一只小鸟，让它代我，带着大陆人民的心愿，飞过海峡，告诉宝岛上的亲人：在大海的那一边，大陆人民正敞开胸怀迎接着他们。

假如我有一百块钱，我会把它用在最需要它的地方，因为只有这样，我才能得到永远不逝的快乐。

想象作文 篇9

好几百年前，在蓝蓝的天空下有一座简陋又朴素的房子。

在这座房子里有一对夫妇和一个小男孩，小男孩白天和自己的小伙伴玩耍，晚上跟爸爸学习写字，生活过得很快乐。小男孩渐渐长大，妈妈对小男孩说：“你也不小了，可以做一些事了，你就去捕些鱼回来吧。”小男孩听了以后，就拿起渔网到海边捕鱼了，网撒下了以后，小男孩就坐在那儿等。过了一会儿，小男孩把渔网收上来，就看见渔网里有一条彩色的小比目鱼。小男孩把比目鱼拿出来的时候，小比目鱼就对小男孩说：“请放过我吧，我给你一把神剪刀，你用这把剪刀剪出什么东西，它就变成真的。”小男孩儿放了比目鱼后，果然，海岸边的一块石头上出现了一把用金子做的剪刀。

小男孩儿拿起剪刀就回了家，回家以后，小男孩儿拿起剪刀，把一张纸剪成一座宫殿，剪出来的宫殿慢慢变大，最后变成一座真的宫殿，小男孩儿一家搬进了宫殿，自从搬进了宫殿以后，过着富裕的生活。小男孩儿的爸爸就不让他出去玩。

小男孩儿厌烦了这样的生活，就把神剪刀扔回了大海。小男孩变回了原来的生活，但是他过得很踏实、开心。

这个故事告诉我们：“人还是踏踏实实地靠自己的劳动生活才好。”