赞美的作文合集五篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的赞美的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

赞美的作文 篇1

雪，你好似一位美女，从天而降，亲吻着大地，你那洁白的身体没有一丝污浊的痕迹。

雪，你是无私的，你甘愿用你自己的身体去洗濯那顽皮的灰尘，那些灰尘见到了你不但没有反抗反而乖乖的顺从，可见你的魅力。

雪，你是胸怀宽大的，你不在意人们去践踏你那较弱的身体，反而发出吱吱的让人迷恋的音乐，让人陶醉在这世外桃源般的仙境里。

雪，你是优雅的，你从天上跳着独特的舞蹈，轻轻的慢慢的落到人的脸上，地上和屋顶上，你那优雅的舞步，让无数人停下脚步，细细的观赏。

雪，你是娇弱的，你禁不住一点热量，一旦和热量相遇，你便退缩了变成了水，你是那么的柔弱，禁不起一点点风吹雨打。

雪，你又像孩子手中拿得冰激凌，软软的用舌尖沾一点雪，让它融化在口水，凉凉的，甜甜的，好舒服。

雪，你从不同的姿态，向人们展示着你的风采。你让我好牵挂，明早醒来之后，你还在吗?你还是那么洁白吗？你那较弱的身体能否禁的住呢？明早的日光是否会将你融化为水，然后消失呢？雪呀那让我好担心！好牵挂！

赞美的作文 篇2

老师是一盏明灯，为你指引方向；老师也像是自己的爸爸妈妈永远关心我们爱护我们不让我们受一点伤。----题记

老师是一个神圣的职位，它承载着无数的人的希望，他孕育着无数的伟人，而他，却还是一个让无数学子落泪让无数学子伤心伤到绝望的人，他领导我们的时候我们才真正的懂得珍惜但那时我们已经晚了。

老师是一个四十多岁的女人，但是我们总是说：是的老师，我知道了，在课余的时间我们的师生关系处得很融洽，老师这个人非常的爱笑，而且笑的时候让我们每个学生心里感到非常得暖和，但是老师这个人有时也非常的严格，例如：教室的地面，教室的玻璃，上课时的纪律,留的背的东西或写的东西必须按他的要求完成......虽然有时候我们很顽皮不听老师的话，但是老师总是能用一种包容的心去包容我们给我们更多得时间让我们自己去反省自己这么做是否是正确的，老师自从接了我们这个班级以后她的身体状况就一直很不好也不知道以前是不是这样，还是和我们这些不懂事的孩子们生气气的，但是她还是坚持，硬挺着来上班，挺着处理我们发生的一件一件事情，在我这两年的的印象中，不管她怎么样，他总是会显得很精神显得很好的站在我们面前，永远都告诉我们我们：没事，我没事，但是我想告诉你：不要硬挺着老师，这样你真的很累，老师坐下来休息一下吧！我们会乖乖的，我们不会给你惹事的，你放心吧。老师你就是这样的一个人。

初一的时候，我第一次来到这所学校，我没有像其他的学生一样参加入学选班，而是直接返校的那天直接被人送来的，那是我们的第一次见面，你把我放在了第一排，那时的我很胆小，因为我不是在这个大城市读的小学而我却在一个不起眼的学校读的小学我怕我融合不到这个大集体中去，我也怕被别人看不起，但是那是你却告诉我：不要怕，大胆去表达，没人会瞧不起你，只有你自己瞧不起你自己，这句话让我记忆深刻，你让我懂的了要靠自己的实力去说话知道了我自己自己内心的脆弱，让我知道了我内心存在的那份从未爆发的坚强，你是我终身受益地良师。

初二的时候，我开始慢慢有点自大，因为我不知道我有什么去学的东西，那时的我开始和别人一起混，但是我并没有放弃我的'学业，我知道我应学的知识我并没有真正的混，而是对待自己的学业马马虎虎开始了稳中求胜，不求上进的道路，虽然是这样，但是我心中是有我该玩到什么程度的那个限度的，而在初二的下学期你离开了我们一个多月的时间，那是因为你在之前跟我们上火时引发的急性咽炎，但是你休假的这个阶段虽然你的嗓子发不出声音来但是你还是时不时常的来看我们一两回，在你休假的这段时间你的课是由下学年级的老师代的课，你告诉我们，不管是谁来上课都要认真听讲，你不在跟你在这一样，但是老师我们真的做不到，初二的时间也跟流水一样的过去了，它再也回不来了，老师而你的这样坚持让我终身受益。

初三也就是现在，开学将近一个月了，你在班级看了我们一个月，也等于是我们师生关系最后的一个月，在那天上早课，你把语文老师叫来告诉我们：同学们这个班级以后就由语文老师接管，虽然我以后不再是你们的班主任，但是我们依然可以在一起谈心，可以交流，在你说这句话的时候我看到了你眼睛中的那圈即将留下的眼泪，你终于挺不住了，你转身离开了教室，在上课的时候，你刚进教师，我们就都哭了，因为我们被你管惯了，我们已经离不开你了，即使你还当我们的英语老师但是意义是不一样的，当你看见我们哭的时候你也哭了，即使你不想让我们看见你的眼泪你去教室外哭，我们也是知道的，因为我们是有心的，我们知道你对我们好，而这次你不担任班主任是迫不得已，你的颈椎病是真的挺不住了，我们是知道的，你还说：你们这是干什么啊？那是我们的心真的像是被针扎的一样痛，让我们无法呼吸，老师你知道吗?虽然有时候我们恨你烦你，但是我们是真正知道你是爱我们为我们着想的，现在我们已经是这所学校的学哥学姐了，我们懂事了我们也长大了，我们希望老师你不要伤心难过，一定要开开心心的，保持健康的身体，这样我们也会更加的放心把心放在学习上。

两年多的教诲，两年多的师生情谊，两年多的时间，我们学会了很多，也长大了很多，老师，请你放心，我们会努力的学习，为班级取得更优异的成绩，不为班级丢脸，为班级争光。

老师，你就像我的爸爸妈妈一样关心我们，那么我们也一定会像儿子女儿一样来关心爸爸妈妈，老是我爱你。

赞美的作文 篇3

老师，我赞美您/您就像支蜡烛，默默地燃烧着自己，而为我们在茫茫学海里指明了道路，指出了方向。

老师，我赞美您/您就像棵桑树，默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。

老师，我赞美您/您就像一个辛勤的园丁，细心培育着祖国的花朵，是这些花朵能够茁壮成长。

老师把我们从一个无知的孩童，培养成一个德智体全面发展的学生，这里凝聚着老师多少的心血和汗水啊/老师，是您给了我们知识，给了我们力量，给了我们战胜困难的勇气。

老师，我永远感谢您/不知您是不是还记得，那是一天放学后，下起了瓢泼大雨。我没有带雨伞，虽然妈妈带了伞并且等在校门口，可教室距离校门口还有一段距离，看到别的同学三五成群地离开了教室，我心里非常着急。一会儿，我也等不及了，便三步并作两步地往校门口跑，突然听见有人喊我的名字，我回头一看，是您/刚调入我们学校不久并任教我们班语文的张巍老师。您叫我过来，送我到学校门口：“怎么能不打伞呢？这样会感冒的/”虽然这句话慈祥中带着严厉，可我还是感觉心里暖融融的。当我到了校门口，我还没来得及对您说一声谢谢，您就已经消失在风雨中了…。

老师，我赞美您/赞美您的辛勤，赞美您的无私，赞美您为我们付出底一切。

赞美的作文 篇4

古人在《竹石》中写道“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这一首诗描写出了竹子的顽强的生命力和竹子的气节。今天我和妈妈来到了日照著名风景区——竹洞天。

清晨，小风微微吹起，小鸟在枝头吟唱，小花露出了笑脸，小草也伸了一个长长的懒腰。在这万物刚刚苏醒的早晨，在众花草之中，有一种植物，他不像鲜花般妖艳，不像大树般挺拔，它清新自然，不蔓不枝，它就是——竹。这就是我们游览的主角。瞧！那边的竹王那么粗壮。你看！那边的淡竹那么清新。在这个“竹园”里长着各种各样的竹子。在一棵粗壮的竹子下，我发现了一棵“奄奄一息”的墨竹。友人们只顾观赏那些大竹子，这个不起眼的小竹子却吸引着我的好奇心。我仔细观察，想不到在那快要枯死的小枝干上有一个新芽。你看那芽，虽然只有四、五厘米长，但是那样的直挺挺，像一个小军人一样昂首挺胸的立在那枯死的枝干上。几片叶子有着淡淡的绿色，墨竹在刚发芽的时候是淡绿色的，后来才变成黑色。小叶子如同柳叶一般，但不似柳叶颜色深，也不似柳叶那么厚。它娇嫩，而又笔直。他昂首挺胸，但又有几分招人怜爱。它不像竹王那样引人注目，也不行淡竹那样清晰，也许只有我仔细地瞧过它。它身上有一股旁的竹子没有的气息，那就是顽强的生命力。

刘伟，一个像墨竹芽一样有渴望生活的哥哥，一个像墨竹芽一样有不幸遭遇的哥哥，一个像墨竹芽一样顽强的哥哥。年幼时因为一场意外，失去了双臂。他不但没有灰心，而且还有一个坚定的信念“要么赶紧死，要么精彩地活着”。就是这句话，影响了他的人生，甚至很多人的人生。他克服困难，用像墨竹芽一样的顽强的生命力，成为了一名”无臂钢琴师”。在钢琴弹出了美丽的人生。

竹，一种与众不同的植物。它有着旁的植物没有的气节，更有着令人敬佩的顽强的生命力。

赞美的作文 篇5

似乎写这方面文章的人已经很多了，但是我还是想写。想写桂花，并不因为它华贵、不因为它高洁，因为它小，更因为它的平凡。

我们家楼下就有几棵桂花树，不高，仅仅比灌木高些，比行道树低些。虽然不高，但是，它有着极强的生命力。一个大花坛，种着无数种植物，它们拼命地争抢着地下少得可怜的养料，许多植物都相继枯死，可它依然开着、开着，还那么香。它的花朵很小，只有四片花瓣，小小的花瓣特像直升机的机翼，黄的，浅黄的，深黄的，什么都有的。

桂花的香气十分特别。没有风时，它似乎就是一个摆设，一动不动，香气几乎飘不出来。一旦有风，即使很小，香气就能“呼”地送入你的鼻子。中秋节后那香气尤其浓烈，只要你闻到肯定会停下手中的活儿，用劲去吸那淳朴的香气。邻居们常常有事没事地站到它周围，去贪婪地饱吸香气，不自觉的人甚至偷摘小枝回家让一家人享受香气。特别之处在于如果你想多闻闻而抓住花枝使劲儿嗅，那是什么也闻不到的。你刻意地去闻，它什么也不会给你，一点也不！它只会在你不经意间将香气送给你。

如果你是一个想象力丰富的人，一定会将它的样子想像成各种各样的东西。它一簇一簇的，叶子在这一簇花的尾部，仿佛花儿们很调皮，不管叶子怎么想方设法地包它，怎么也包不住它。真像一位母亲在追赶自己的孩子们，追不上却又欣慰；它又像女孩子身上的点缀物，精致又可爱。

它真的是默默无闻。它在公园里，在庭院里，在校园里，在很多地方都有，能上能下。不管在哪儿，一到属于它的季节它决不吝惜自己的香气。那沁人心脾的香气，总能感染身边的人，让忙碌的人安定；给闲遐的人以提醒；使心慌意乱者安宁。它做了这些，要什么回报吗，它不需要！它只求在春天长叶、秋天表演，冬天和万物一起沉睡，别无所求。一年又一年，在秋高气爽时，周而复始放送这熟悉又迷人的芳香。

桂花，写它的人多了去了，赞美它的人也多了去了，但我还是想写——这迷人的桂花。