关于班级作文600字集合六篇

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在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的班级作文600字6篇,希望对大家有所帮助。

关于班级作文600字集合六篇

班级作文600字 篇1

在我们的学习生活中,时不时地会有趣事发生,令人忍俊不禁,哈哈大笑。最近,我们班就发生了这么一件有趣的事。

语文课上,王老师正在讲台上神采奕奕、唾沫横飞地讲着知识重点。临近期中考试,大家的神经都是一根根紧绷着的弦,丝毫不敢有半分松懈。同学们大都抬起头人真的听着,然而只有一位同学例外,他就是我们班的捣蛋王——小胖。只见他正盯着课桌洞傻笑呢!怎么回事?再仔细一看,原来在他的课桌里正摊着一本漫画书。小胖看得津津有味,老师的话一个字也没听进去。他还让同桌帮他“放哨”,一旦老师发现,立刻提醒他,真是“高明”呀!

然而,再秘密的小动作也逃不过王老师的“火眼金睛”。尽管小胖有意把自己藏在前排同学身后,但还是被王老师发现了。她停下了讲课,看着小胖,同学们的目光也齐刷刷的向他投来,而他却乐在其中,浑然不觉。同桌刚想提醒他,被王老师用手势制止了。

王老师缓缓走下讲台,朝小胖的方向走去。教室里鸦雀无声,同学们都屏息凝神地等着看好戏。

大约过了几十秒钟,王老师绕到了小胖身后。时间仿佛静止不动了。只见王老师抬起左手,轻轻拍了一下小胖的后背。“别动!”小胖不耐烦地朝后挥了挥手说。全班愣了两秒中,顿时一阵大笑。“哈哈哈……”大家笑得前仰后合,笑声像要把屋顶掀翻。小胖发现不对,猛地一回头,却撞上了王老师犀利的目光……他的后果可想而知了。

这件趣事使课堂的气氛变得轻松活跃起来,也暂时让我们忘记了压力。它就像一支润滑剂,推进了我们更快乐、高效地学习。

班级作文600字 篇2

俗语说:“十年修得同船渡”,这是一个来自四面八方的英雄好汉所组成的班级。刚开始只是陌路相逢的众人,到后来竟变成了普天共友。

原本互不相识的陌生人,行为收敛,到后来逐渐熟悉的同窗,动作胆大,时间一步步的拉长后,各个都露出了“庐山真面目”!

古人云:“一样米养百样人。”虽然大家年龄相仿,但行为举止却是南辕北辙、各有所好。我们班卧虎藏龙,人才济济,就好像一个个武林高手,深藏不露,希望将自己的长处在最完美的时刻展现出来,给这个班级一个大惊喜,跑得好像风一样的飞毛腿、演的好像小丑一般的喜剧人物,及成绩名列前矛的风流才子,还有古道热肠的大好人。这些截然不同的天赋和大相迳庭庭的性情,让这个团体更加的多元、出色,让这个团体增添了许多色彩

在平时,我们班就好像在奥运的会场一样,人声鼎沸,怎么样都无法止住我们的恐龙大嘴巴,但是只要一到了竞赛时刻,万籁俱寂的微风就光临了,每个人都希望成为今日之星,但是,考试结果好像面包一样热腾腾的出炉后,有些人的脸好像白纸一样惨白、惨然无乐;有些人的脸好像繁星一样的闪耀、得意洋洋!但是,众师们对我们的期许,岂止这样?老师所期望的,是我们的品性人格,因此,时常好像一只麻雀对着我们唠叨,这何尝不是一种谆谆教导呢?

我们班有时搞笑、有时吵闹,或许没有老师们所期望的'进步神速,但总是聊胜于无,期望我们班的品行能够更上一层楼,在各位苦心竭力老师们的谆谆教诲下,曲折、忐忑、崎岖的道路上,必定会让我们这一班的正气所抚平,相信我们肯定能长足进步、肯定能从一把钝器转变成为一把横扫天下的白刃……

班级作文600字 篇3

“光阴似箭,日月如梭。”一转眼,十月已过,我们迎来了十一月。回想十月,用三个字来表达对你的爱:美,妙,好!

教室绿化美

在十月中,我们取得最大的成绩就是“班级盆栽绿化”。记得那一天,我们小组联合起来买了一盆发财树。那天中午我们小组成员将它抬回了教室。除我们外其他小组都奉献了一盆枝繁叶茂的盆景,这使我们教室及走廊焕然一新,给人一种清爽的感觉。我们买盆景不仅体现了班级同学师生爱美之心,还证明了家长对班级的重视。大家可以想一下,如果家长对班级不重视,会买盆栽献给班级吗?所以,我相信有这么好的老师与家长,我们七(12)班定会变得更美丽!

岗位责任妙

在十月里,除了班级绿化就是岗位责任制最重要了。万老师利用岗位责任制给我们人人安排了一个职位。其目的“事事有人做,人人有事做。”可见,万老师对我们是多么负责啊!就拿吴海涛来说:曾经,他曾是一个好动惹事生非的人,吴海涛自接受掌管开关灯的任务后,他就把这一任务挂在心头了,基本做到按时开关灯了,也基本不去做那些违规违纪的事了。可见,万老师的岗位责任制对班级每一位成员影响很大。我相信七(12)班在万老师的带领下,岗位责任制会落实得更好!

足球操练好

除了我们班级在十月发生的大事外,学校也发生了一件大事那就是足球操训练。在足球操训练中,全七年级各个班级都团结一致,努力训练。在竹山第一中学正式表演的时候,我们茂华中学七年级一起团结一致努力的表演着足球操,我们的表演,把全场观众都震撼了,最终取得了全县第一。得到了入会领导和所有观众地高度赞扬。成功的表演,首先得益于学校领导的高度重视,得益于体育老师的精心指导,得益于同学们的刻苦训练。

十月已过,十月是值得铭记的。十月是可以用一个“优”字来总结的,十月美,十月妙,十月多美好!十一月呢?

班级作文600字 篇4

咦?今天班级里怎么那么热闹啊?原来今天是班级拍卖会。“班级拍卖会”就是拿自己一个学期下来的课外作业积分去拍买姚老师准备的小奖品。而我心里早就有了谋划,我打算用我的积分换取最多的奖品。 一大早同学们就高高兴兴地来到学校,想展示自己一个学期下来的收获。

激动人心的拍卖会终于开始了,姚老师先拿出了大奖:水溶性水彩笔两盒,并宣布它的起拍价是130分。张权马上举手大叫140,宋冠锦紧随其后150,教室里顿时鸦雀无声,空气像凝固一般······同学们屏住呼吸,究竟花落谁家呢?姚老师喊道“1次——2次——3次——成交!”于是宋冠锦大摇大摆地走上前去,开开心心地拿回了大奖。台下又是一片欢呼声!有的同学向宋冠锦投去了嫉妒的眼神;有的同学为宋冠锦鼓掌叫好;还 有的同学在座位上热烈欢迎宋冠锦的凯旋归来。而我却非常淡定从容地坐在座位上观望。

接下来姚老师又拿出了另一个大奖,张权迫不及待地大喊:“120分,这下该归我了吧?!”我对他笑了笑,慢慢悠悠地说出:“150分”,可张权仍然不肯死心,追加到160分!,我很纠结,既想拿大奖,又想拿小奖,所以呆了一会儿。姚老师喊“一次、两······”没等姚老师说完,我就大声而坚定地喊了一声:“170分!”等张权反应过来,我已拍下大奖,而他顿时眼都红了。一看他那憋屈的表情就知道他心里有多么崩溃啊!在同学们的热烈掌声中我得意地上台领了奖。接下来我用其他剩余积分又拍了一些小奖,心里别提有多开心了!

这次班级拍卖会让我领略了用自己的辛勤劳动获得的收获是多么愉悦的事情啊!

班级作文600字 篇5

进入初中,是小学时的梦想,呆呆的我,总在憧憬,憧憬着初中的生活.初中的快乐.又在等待,等待着进入初中的兴奋与激情.

在三个月前,我如愿的进入了理想的初中,欢乐与喜悦参与在心里,而对于初中,现在的我,却是迷茫,因为"前辈"们的话.让我不禁又想打个冷颤.....那时的初中,可能在我眼里是个天使与恶魔平分的地带..有点让人疑惑的地带.

因为成绩的关系我进入了优生教多的一班,走进班级,一双双陌生的眼神肃杀了我那娇嫩的心灵,我一下子呆住了,脑子里忽然闪过了对初中厌恶的想法......

坐在了第一桌的我,身旁无朋无友,哎,此时才知道了"被抛弃的孤单"的滋味,不免长叹一声.忽然一个新同学坐到了我身边.受尽的孤单的我终于好似在黑暗山洞中找到了出口的兴奋,我顾不找身边的眼神,放开了胆子,我们就这样成为了朋友......就这样,转眼间,三个月过去了,一次次的小考,参和着大考,甚至期中考,我们都熬了过去了.而现在,班级里.融洽,可能就是最好的形容词,班里再也没了三个月前的冷漠.但个月前的陌生,也再也没有了三个月前的一言不发.现在取而代之的,也只有团结,友爱.融洽这一个个充满热情的名词......

我爱我的班级,因为我发现了他是个神奇的落脚地;

我爱我的班级,因为我发现了他是带领着激情前进的动力;

我爱我的班级,因为他是天使的地带快乐的地带;

我爱的我班级因为他是我们融洽的间接物,因为他是让人充满激情的名词。

班级作文600字 篇6

今天,我怀着激动的心情来到了郑东新区聚源路小学,因为我参加了校讯通的阅读活动,被评上了“阅读天使”,今天要在这里举行颁奖活动!

参加颁奖的人很多,全省的人都来了,有各个学校的老师、家长、同学们,还有评委老师。整个大厅都被人挤满了,大家在一起又说又笑,像老朋友一样!

终于颁奖仪式开始了,全场响起一片热烈的掌声。先是移动公司的负责人和聚源路小学王校长讲话。接着,博友 “蓝紫” 老师和我们一起分享了他们家读书会的快乐,还有视频呢!听着他们全家朗朗的读书声,我感到很温馨,我多想让在远方工作的爸爸回来陪我们一起读书呀!

接着是“书香家庭”、“书香班级”和“阅读天使”颁奖。我高高兴兴地走上舞台领奖,和博友们合影。我感到我很自豪,也很快乐!

我们省实验小学总校四年级的两位同学还上台进行了诗朗诵呢,分校的范老师也上台做了报告,和我们一起分享他们班阅读的故事,他们班利用吃加餐的时间共读了一本书,这让我明白了读书是无处不在的,我也要抓紧一切时间读书!

最后评委老师们对整个活动做了点评,告诉我们读书的快乐和幸福!孟老师说的一句话我一直铭记在心,她说人生就像一根芦苇,只要坚定不拔,就一定能克服困难,顽强地走下去。

颁奖活动在一片经久不息的掌声中结束了,接着我们一起去了森林公园,开始吃烧烤、看节目、玩篝火,真是太开心了!

这次颁奖活动让我更清楚地认识到读书的形式是多种多样的,我们要做一个“唤醒”书的人,我们还要做一个点燃阅读“火种”的人!让阅读的“火种”点燃每个人的心灵,照亮每个人的人生之路!

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