【实用】初中作文合集10篇

在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的初中作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中作文 篇1

星期天，爸爸带我去二郎山玩，听说那里有“北国小江南”之称，是个山水秀丽的好地方，我兴奋极了！

清晨，太阳公公也好像知道我的好心情，着急地赶了来。整个世界都是清清亮亮的，阳光透过淡淡的清新的雾气，温柔地喷洒在尘世万物上，别有一番另人赏心悦目的感觉。吃过早饭，我们乘车经过了两个多小时的颠簸，终于来到了位于舞钢的二郎山景区。

一进景区大门，首先给人一种清新的感觉，微风中夹着浓浓的树木的清香扑面而来，满山的树木、灌木、小草都郁郁葱葱，山沟里传来“淙淙……”的溪流声，树林中有各种动听的鸟叫声，林间小径布满游人的嬉戏声……，构成了一副充满生机的画面，令人神往。

我和爸爸开始爬山了。二郎山位于群山的最中间，总山高五百多米，整个小路由台阶砌成。刚爬了一半，我就觉得不行了，浑身无力。这时爸爸对我说：“孩子，要坚持呀！这样的山你都爬不上，那你还能爬什么山呢？”听了爸爸的话，我又精神大振地向上爬，终于来到了山顶，看到了高大威武的二郎神像，据说这里还有一段美丽的神话传说呢！站在山顶，极目远眺，远方的大山像一些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个沉睡。山上树木茂盛，鸟语花香，弯弯曲曲的小路像一条白缎子蜿蜒在山上。山下是湖天一色的石漫滩水库。这时，一阵微风吹来，刚才水平如镜的湖面，立刻泛起了鱼鳞般的波纹，在阳光的照耀下闪着点点银光，湖面上像洒满了珍珠一样，美极了！它就像一位美丽的姑娘在像我们甜甜地微笑。

下山时，我们走的是另一条歪歪斜斜的山路，路上见到了一条飞泻下来的瀑布，那瀑布顺着刀劈一样直上直下的绝壁流下来，仿佛青龙吐涎，击起一朵朵小花。飞溅在山间……

下午，我们还观看了动物表演，少数民族风情表演，都令人难以忘怀。不知不觉天色以暗，我们要走了，临行前，我们来到石漫滩水库，乘快艇返回停车地点，此时的湖面仿佛随风向西移动着，在阳光的照射下，闪着点点金光，就像一块翡翠上镶嵌了许多金片，一闪一闪，一闪一闪……，我坐在快艇上，看着两岸的青山，看着碧绿的湖水，忽然想起了刘禹锡的《望洞庭》：“湖光春色（秋月）两相和，潭面无风镜未磨。遥望二郎（洞庭）山水秀，白银盘里一青螺”真美呀！

我贪婪地欣赏着美景，在爸爸再三地催促下，才带着留恋，依依不舍地坐上汽车回家了。

初中作文 篇2

昨天是今天的回忆，明天只是今天的梦。

看看外边的山，走一走曾经的路，似乎感觉一切都变了，当我们认为在和时间开玩笑的时候时间却用现实却告诉我们它是个很认真的东西。

想想小时候那些跳皮筋、踢毽子的游戏都随时间消逝。我们长大了，不会在因为一些鸡毛蒜皮的小事和同学吵的不可开交。我们的思想成熟了，有好多话都不愿意和父母说、不愿意和同学朋友交流。我们的时间观念变了，已经不是那些每天只想着吃喝玩乐的小孩子了，我们长大了。我想，是时候该努力了。

进入初三，我们的学习开始紧张起来，我们的生活变了，闹钟的滴答生越来越快，越来越加震耳欲聋，每一声都刺在我们的心上。我想，是时候该努力了。

上小学的时候最大的快乐就是下课，然后疯疯癫癫、无所事事的一大群人在一起闹着、笑着。可现在呢？仿佛一切都变了，每次听到下课的铃声都会有各科的作业追在自己的后边，想逃都逃不掉，初三、真的好累，但是，现实又告诉我们不能停，因为等待就是浪费青春。我想，是时候该努力了。

每天看着上一样高的课本，石头一样多的作业，真的会有喘不过气来的感觉。眼中看的是它们，手里写的是它们，心里想的仍然是它们，不知从什么时候开始网络不在是自己生活的主要部分，电视不在是自己生活不可缺少的一部分，甚至连吃饭的时间也像可别人借的一样，匆匆忙忙。 但是仔细想想抱怨那么又有什么用，我们又不是再给别人学习。累，就要让它累的有价值，苦，就要让它苦的有收获。我坚信：我们小时候所吃的苦就是长大后幸福的方向。我想，时候该努力了。

距中考还有四十多天的时间，无论你的学习成绩好与坏，都应该搏一把，人生能有几搏？此时不搏更待何时？不要总是等待机会而要创造机会，在学习上也是一样，如果我们自己不努力，别人相帮你都不知道该从哪里下手。我想，是时候该努力了。

相信一句话：梦是自己追来的，而不是等来的，再大的困难它也会向勇敢地人低头，相信自己会做到最好。

人生最关键的不是看你站在什么地方，而是看你怎样走出你所在角落。

看，中考在向我们打招呼，胜利在像我们招手。

我想，时候该努力了。

初中作文 篇3

昨天晚上我们吃饭的时候，因为我没有有好好吃，妈妈把我批评了一顿不说，还罚我去刷碗，我实在不想去，但不去又怕真要挨揍。

我在妈妈的严厉监视下，从桌子上把碗和筷子都拾起来放到盆里，端着盆到厨房，把水龙头打开，再把盆放在打开的水龙头下。

我把碗放在盆里一个一个地洗。我先用左手把碗拿起来，再用右手拿起抹布，抹布上我滴了一些清洗液，我就用抹布在碗里转，刷完碗的里面，再刷碗的外面，过了差不多半个小时，我已经刷完了好几个了。这时，我弄了一身的水，到厨房外面一看，妈妈他们都在看电视，就我自己在干活。到厨房再看看，还有一大半碗没刷呢！我气得直冒汗，一发泄便使劲拍了一下桌子。这一拍不要紧，两个碗掉到了地上，只听“啪！”“啪！”两声，两个碗就成了碎片。我又拍了一下，又有两只碗也掉在地上摔碎了。

妈妈听到了响声，气得大骂我“没有用！”她以为是我不小心把碗摔碎了，把我赶出了厨房，剩下的碗她自己刷了。

我现在想想，我不该故意气我的妈妈，再说，我要好好吃饭，妈妈也不会罚我呀。我以后不能这样了。

初中作文 篇4

很久以前我就很喜欢纽扣，是一直持续到现在的喜爱。

喜爱它们的五颜六色款式各异，也喜欢粗粝或柔滑的质感，最难忘的还是每次将细线穿过小孔时小心翼翼的感觉。

若想要纽扣不掉下来，就必须穿好线，让那一股线绕过一段距离拐进一只小孔。留在外面的，只是一小段线，和两个拐角，紧贴着纽扣边缘的、柔顺整齐没有一丝瑕疵的拐角。

第一次拿起针线是想给自己的娃娃缝一条小裙子，可哪怕这只是用白色的棉布口罩做成，只需缀着一粒纽扣的'小裙子，我也无法缝好。那是一粒古铜色的带有凸起纹饰的扣子，两只小孔并排安在中央，我能做到的只是艰难地将被水润湿的细线颤颤传进针孔，却无法把纽扣妥帖地缝在裙子上。

接下来的戏码很老套了，我笨拙地被自己刺破了手指，慌张地把血抹在娃娃的白裙子上，哭闹，在床边双脚乱蹬。后来……后来那只娃娃只能穿着用针线绞好接缝口的裙子，针脚粗糙而杂乱。

我在梦中无数次练习穿扣子，无一例外，过程很顺利，结果很完美，两片拐角紧贴在纽扣外侧，服服帖帖。

可这是梦，梦里的灵巧与现实的拙劣永远隔着一个拐角的距离。

年初闲暇的时候突然想要把那件收进衣柜的格子衬衫上的第一粒纽扣重新缝好。选了纯黑的细线，细长的针。捏着泛银光的缝衣针，指腹有丝丝凉意传来，仿佛又是当时那种熟稔的感觉，那时怎么也缝不上扣子的焦灼和无来由的委屈情绪漫溢出来，像是有粗壮根茎的树又被唤醒，迎着记忆开出花朵，满满的月白色。拈着那枚古铜色的光洁纽扣，像梦里一样穿好线，我的心里清楚知道自己的手在微微颤抖，说不出的紧张像电流一样瞬间通过全身。缓慢刺入柔软的布，是早就找好的位置，然后拉过针头，将这枚纽扣结结实实地缝在衣服上，和做了无数遍的梦一样，黑色细线紧贴孔的外侧，形成两片完美无瑕的拐角区域。

好像走过了一个一直转不过来的拐角一样，心劲一松。

当年自己卯足了劲也不能够的事如今却轻而易举地做好了，是因为……长大?

大概就是吧。当年那一份为高挑的娃娃缝制小裙子的闲适心境早就消失得无影无踪，如今连为自己正正经经地缝一回扣子的时间都少之又少。同样的动作，同样的古铜色纽扣，时光太过懒惰，只为我复制了上一个拐角，我却在看似错综复杂的拐角旁迟疑，最终还是走了过去。一步一步，像走向成长一样虔诚。

初中作文 篇5

什么叫有意义，什么叫无意义呢？这世上的事，又岂是可以简单地用“有意义”与“无意义”来区分的？

那是一个周末的傍晚。写了一下午卷子，便走进阳台去舒展一下自己。我家的阳台是没有封闭的，这也大大方便了我在阳台上观望两栋楼间的天空及楼后的景致。

此时已到深秋的边缘，但天气却非常好。我随意地张望，却猛地看见远处学校教学楼旁的夕阳。一大片暖暖的橘红，大朵大朵的云也染上那种无以名状的美好的颜色。云是各种各样的，将傍晚的天打扮得绚烂祥和。而那轮红日，像躺在一床软软的被子上，被云朵藏在了中间。云朵在缓缓流动，夕阳安闲而宁静，慢慢露出了双眼，用橘黄的暖色透过两楼间的缝隙与我对视。

我就这样杲立了好久，看了好久，直至天空呈现出清冷，对面楼的灯盏纷纷寂寞地亮起。

这只是一件很小很平凡的事，但它却带给我无尽的震撼与思索。我最清晰的感受便是壮美。它虽不是永恒的美景，却足以让我完完全全向它俯首称臣。有些事物就是这样，虽平凡，虽微不足道，但当它真正向你呈现出内在的美时，它便成为你永久珍藏的宝贝。

在阳台上发呆，看起来确实没什么“意义”可言，但我却因此看见生命向我展开的别样的美。这不只是对夕阳壮美的感受．更是走进心灵展现生命与生活的美。它让我在匆匆前行的人生旅途中驻足，品味路途中的美好，让我真正感受到了生活的美好，更重要的是能够看见生命的希望。一个人，有了希望便可在时间的洪流中平静而坚定地守望下去。也许，看看夕阳这一小小的举动可以让很多感受不到生命意义的人坚强地活下去，给予他们对生命的热情、信心及眷恋。

所以，没事去阳台发一会儿杲，看一下夕阳，或许你会走进生命的深处，发掘未知的意义，完成心灵的远航，不再迷茫，不再悲伤，让生命愈发透明如水，真实清晰。

初中作文 篇6

思念有形，却了无痕，若水。——题记

八月，梦圆如饼的季节。

中秋即将到来，他能如期地回到那个遥远的家吗？

孤独如酒的夜晚，他在异地他乡遥望苍穹，一轮差不多满盈的月亮高高地，遥远地悬挂在天幕上，周边的星星也跟随着一眨一眨地，他很自然地，陷入了温暖的思乡陷阱：家的召唤。

人是故乡亲，月是故乡明。

他，已经不知不觉间成为一种抬脚的指向，可每次抬脚前，他又不能不扪心自问：家是什么？家在何方？

在迷惑中，他看到了，看到了在夜里，白发苍苍的母亲，在漫漫长夜里点亮油灯，将思念纳进破旧的鞋里。

星星仍眯着清亮的眼睛，诡谲地偷看着大地。

地上，不闻歌声，但闻远处有人在吹萧。

只有那婆娑的树影，一直守在路旁，看着来来往往的回家的人们。

他一路走，一路上在庆幸自己：一路上有月做伴。

月满的季节，他害怕回忆，又喜欢思念。

月光如水泻落，洒得满世界星星点点，在这样的夜晚，他伴这柔柔的思念，天空的月亮仿佛也在寄托这一种脉脉的祝福，千里的思念，一地的静谧，一种灵动在空气中四处流溢……

月光如水的夜晚，心中流淌的，是一种思念。

月光渐渐零落，若隐若现。

他的眼中，似乎有这波光点点，闪烁着，眨动着，一滴泪流至脸颊，思念，融化在泪里。

中秋在即，他唯有抬起双脚，朝那个叫家的地方，欣然走去……

思念，就像一个用血烙下的契约，不会因为时间的消逝而改变。

他能如期第回到那个叫家的地方吗？

初中作文 篇7

读完了《青鸟》这本书，我懂得了一个道理：幸福可能就在你我的身边，就像棣棣和米棣一样。邻居家的小女孩患了重病，棣棣和米棣为了救治她，踏上了寻找青鸟的奇妙的旅程。即使一路上有仙女和光神的引导下，他们还是经历了千辛万苦。他们游历了代表回忆过去的回忆国、又可怕又隐藏着邪恶力量的夜宫、预示着未来的未来王国和由动植物主宰的森林。正当兄妹俩个一无所获地失望而归时，却惊奇地发现青鸟居然就在自已的家中。幸福之神—青鸟治好了邻居家小女孩的病之后便飞走了。棣棣和米棣对此并没有感到遗憾，因为长达一年的游历逐渐让他们明白了幸福就在自已的身边、心里。不是有钱就是幸福的，虽然他们和自已的朋友：蒂鲁、蒂勒脱、面包先生、牛奶先生、牛奶小姐、糖果先生、水姑娘、火先生相处的时间非常短暂，但是兄妹俩一定会深深地感激他们的，而且会一直记在心里面。

《青鸟》如同一首节奏欢快的歌曲，它以奇妙华彩的音符，礼赞了美与光明，讴歌了理想主义和乐观主义。愿《青鸟》的乐音仍将以其久远的魅力永远在人间。还没有看这本书的小朋友，赶紧快来看吧！里面的精彩内容一定会让你留下深刻印象的。

初中作文 篇8

　摘要：在英语教学中，英语作文的写作是教学的重点和难点。加强对学生作文的批改，并且对该作文进行多次评价在提升英语教学质量方面有积极的意义。本文作者结合自身英语教学工作的实际体验，初中英语作文多次评价的实施步骤及英语作文多次评价对教学质量提升的意义二个方面谈一谈自己粗浅的认识与看法。

关键词：英语作文评价

初中阶段要提高学生的英语写作水平，学生应通过大量的专项和综合性语言活动，形成综合语言运用能力，为真实语言交际打下基础。所以，写作既是语言学习的目的，也是语言学习的手段。

在现实的教学中，教师必须有针对性地加强训练，有意识地让学生逐步接受英语表达的思维方式，久而久之学生才能提高对英语语言要素综合应用的能力，写出比较地道的英语。加强对学生作文的批改，并且对该作文进行多次评价在提升英语教学质量方面有着积极的意义。

　　一、初中英语写作多次评价的实施步骤

（一）首批要详

明确圈出语句、词汇错误之处，让学生明白其写作中存在的错误。

1.常见错误。

（1）人称代词错误：人称单复数，形容词性物主代词与名词性物主代词错误。

（2）主谓不一致。

（3）内容不连贯：不会用关联词，语序混乱。读起来相当不顺畅。

（4）大小写、标点符号错误，缺少冠词或用错。

（5）时态混乱，前后不搭或根本不考虑该用何种时态。

教师应将自己对这篇习作的情感与感受融于评价语中。对于学生习作中所反映出来的问题应该进行实事求是的评价，不能总以正面评价或否定态度加以一概论之。

2.及时反馈及订正。

（1）反馈时间：教师应尽快完成首次批改，不能拖得太晚，否则会影响再次批改及评价的进度。

（2）反馈内容：选择优秀篇幅进行朗读。可以在很大程度上增加这些学生的信心与强烈的荣誉感，同时对其他学生也能起到很好的促进作用。集中性错误加以集中讲评及订正。通过教师的及时讲解，可以化解学生心中普遍存在的疑惑，以促进课堂教学内容的巩固与复习，同时能帮助教师开展有效的课后反思工作，提高教学的有效性。

（3）学生订正完以后卷面不太清晰的文章需要抄写清楚。英语作文一般都不会太长，错误太多的作文学生自己看了都会心生厌恶，抄写的过程可以增强学生积极订正错误的信心，为减少文中的错误而开展认真的订正工作，而卷面比较整洁的学生同样受到了鼓励。

（二）复批要简

在复批的过程中，要注意学生是否将发生的错误订正完毕。订正全对的作文与有错的作文需要分开摆放，然后在班内宣读完全正确的学生名单，给予激励。有错的作文需要进行再次订正。

（三）多批要细

选取典型错误有针对地进行讲解分析。再次与学生一起订正集中性错误。开展学生互批。让已经全对的学生对这些仍然有错的文章进行批改。 毕竟学生批改的作业不可能都全对，需要教师进行把关核实。在重新检查的过程中，教师对顽固错误会有更加清晰的认识，可以做到适时加以总结再进行反馈。三次批改后对少数仍存在错误的文章进行再次批改，采取面批方式开展。这样可增进师生间的情感交流，扫除学生思想和学习上的障碍，激发求知欲，有利于“转差防差”，从而避免大面积的两极分化。

（四）展示评价成果

展示评价成果（学生作品）是初中英语作文多次评价过程中一个非常重要的环节。学生在多次评价的过程不断自我更新，自我挑战，采用自评、互评的方式来检验对所学知识的掌握程度。

1.注意事项。

（1）间隔时间不宜太长也不能太短。间隔太短，教师无法精心准备；间隔太长，复批效果大打折扣。每周进行一次展示，将学生习作从雏形——成品的过程——展示出来。

（2）最好用实物投影仪，如果资源有限，也可利用小黑板进行展出。

（3）选取的展出文章一般以前后对比明显的文章为主。

（4）每次挑选5篇左右。

（5）选取文采比较突出的学生作品印好发给每位学生，供其欣赏和学习。

2.常用方法。

（1）举行“五彩”写作比赛，五彩缤纷中感受写作的另类乐趣。 从初一开始起，笔者就经常举行“五彩”写作原创比赛：既集绘画、写作于一身的作文比赛。如教师选定“My family”这个题目，学生可以动手绘画家庭成员的图片，也可以采用家人照片与其作品匹配。

图片之下为学生的习作文章。学生自己动手创造出充满爱心、新意、五彩斑斓的作品，喜悦之情不溢言表。同学间互相交换欣赏，增加了写作比赛的乐趣。教师组织学生评委对原创作品进行评比，将优秀作品进行展出。展台面前是一片人头攒动，热闹非凡。这种让学生即能自己动手制作又锻炼了英语写作能力的比赛深受学生们的喜爱。

（2）制作优秀作文集锦。教师将优美文章打印成册，制成班级特刊供学生浏览。

（3）举行形式不限的演讲比赛。学生可以个人参加，也可以小组的形式参加。参加稿件必须是亲手书写。这类演讲比赛的宗旨是“人人都能参加”，很能激发学生的学习兴趣与表现欲。

（4）开展书写比赛。此类比赛比较容易操作，特别适合初期的英语教学，有助于学生形成清爽干净的卷面和良好的书写习惯。

　　二、多次评价对教学质量的提升的意义

1.在对学生作文多次评价的过程中，不断强调语言的准确性，注重学生习作中的变化，关注学生的发展，能有效促进学生自主学习和培养积极进取、不断改进的精神风貌。

2.学生通过多次的自我改正与不断提高，最终看到了自己努力的结果，欢喜之情油然而生，学习英语的信心也能得到培养与增强。

3.有助于学生养成良好的学习习惯，形成良好的学风。

在教学的过程中，特别是在多次评价的过程中，我看到了学生身上一点一滴的进步，这种进步就在我的眼前，在一次次的发掘中茁壮成长，让你满心欢喜，就算“小树苗们”长得不是很直，也能让你看到他们清朗的未来，不禁心生期待与敬意。

初中作文 篇9

以前总认为动物不如人类聪明，但是读完《最后一头战象》这本书后，我感受到动物和人类一样是有感情的。

这本书讲述了大象、野猪、和狗熊的故事，情节很吸引人。我在书中看到了动物像人一样有爱情、亲情和友情。在《棕熊的故事》一文中，母熊宁可丧失自己的生命也要保护小熊，在身受重伤的情况下还找到“我”来养育它的孩子。这样的爱子深情同样也体现在大象一家身上，小象不小心把铁钉扎入了脚掌，这可急坏了它的父母。它们绑架“我”来为它的孩子拔刺，拔刺的过程中，小象疼痛的哭天抢地。大象夫妇看见到孩子痛苦的模样，几次想惩罚“我”。它们的聪明和对孩子的爱让我非常感动。

读了《愤怒的象群》，我明白了团结力量的伟大和群体利益不可侵犯。人类切不可自以为是而任意欺负动物，要尊重它们的生命自由，要和它们有友好相处。

而给我留下印象最深的是《最后一头战象》一文，故事中讲述了在战争中幸存下来的一头大象—嘎羧。它自知生命大限将致，便重披象鞍，来到了曾经战斗过的江滩缅怀战友。最后它来到埋葬自己战友们的“百象冢”旁挖了一个坑，庄重地把自己掩埋。这是一头怀旧的战象，我想它一定是无法忘记战友们。

这本书令人回味无穷，书里的故事还有很多，没有读过这本书的朋友们，有时间也去读一读吧！

初中作文 篇10

当春间二三月，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便由南方飞来，加入了携妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。小燕子带着它的双尾剪，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，“唧”的一声，已由这里稻上，嫩蓝的春天，几枝木杆，几痕细线连于杆和杆之间，线上是停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子，是多么有趣的一幅图画！

如今，离家是几千里！托身于浮宅之上，奔驰于万顷海涛之间，不料却见着我们小燕子。

这小燕子，便是我故乡的那一对，两对么？便是我们今春在故乡所见的那一对，两对么？

见了它们，游子们能不引起至少是轻烟似的，一缕一缕的乡愁么？

海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波是平稳得如春晨的西湖一样，偶有微风，只吹起了绝细绝细的千个粼粼的小波纹，这更使照晒于初阳的太阳光之下的，金光灿烂的水面显得温柔可喜。我没有见过这么美的海！天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，瓶贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈见却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过这么美的天空！

就在这时，我们的小燕子，两只，三只，四只，在海上出现了。他们仍是携逸地从容的在外面斜掠着，如在小湖面一样，海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩瀚的大海，飞着飞着，不会觉得疲倦么？不会遇着暴风急雨么？我真替它们担心呢！

小燕子却从容的憩息了。海是它们那么安好的家，我真是想不到。

啊，乡愁啊，如轻烟似的乡愁呀！