物理教师期末工作总结（精选21篇）

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，为此要我们写一份总结。那么总结有什么格式呢？以下是小编收集整理的物理教师期末工作总结，希望能够帮助到大家。

物理教师期末工作总结 篇1

这学期我担任九（1）、（2）、（4）三个班的物理教学。一学期来，我坚持党在新时期的教育方针，坚持以人为本，坚决服从学校领导和教务处的管理和领导，工作认真扎实，任劳任怨，不断求实创新，取得了一定的成绩，现总结如下。

一、教学目标情况

1、课堂教育教学质量有所提高。本学期我以活化、优化、个性化为导向，联系学生实际情况，认真钻研教材教法，抓课本基础知识和基本技能，重视获取知识的过程和科学探究能力的培养，密切联系社会生活实际，抓好知识的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程中的相互学习、研讨，培养学生学习物理的兴趣和应用物理知识解决实际问题的能力。

2、积极参与物理教学研究工作。本学期，我本着提高自己，锻炼自己的目的，认真参与组内教学研究，利用各种休息时间看课外教辅书籍，备优秀案例，按学校要求完成了一系列教研工作。

3、培优辅差工作成绩明显。课堂教学中我尽量面向全体学生，让大多数学生能听懂、会做课堂练习，同时又因材施教，加强学习方法的指导，对原有知识基础较好的、学习能力较强的学生，指导他们把知识向纵、横方向发展，对原有知识基础一般、学习信心较弱的后进生，重点指导他们良好习惯的养成，鼓励后进生的学习信心，培养优秀生的探索精神，取得良好效果。

二、存在问题

1、部分学生学习意识淡薄，学习习惯较差，学习兴趣难以养成，思想滞后，目光短浅，对物理学科不重视，不能按照老师的要求完成相关的学习任务。

2、少数学生动手能力不强，不能完成相关的实验操作，没有良好的科学探究精神，学习上存在畏难情绪。

3、有不能独立完成作业的现象，合作意识不强，探究能力较差，不能独立总结相关的结论，大多数学生的语言表达能力较差。

三、今后工作设想

在今后的.工作中，要结合班级学生的学习特点，对学生进行分类教学，采取形式多样的课堂教学模式，让每一名学生都学到一些有用的知识。除此以外，结合班级学生在本学期中所存在的不足进行强化，使学生能在学习期间学到相关的学科知识。

总之，一学期虽然过去，我也收获了许多，但求索路漫漫，我将在今后的工作中不断的完善自己，不断提高教育教学水平，为物理学科教学注入新的生机与活力。

物理教师期末工作总结 篇2

本学期我担任初三5-6班的物理教学任务，在此期间我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来收到较好的效果。

一、积极参加各种培训和业务学习、教研活动。

为了不断提中教学水平和教学质量，积极参加各种培训和业务学习、教研活动，向老教师学习和交流取长补短。

二、认真学习新课程标准。

本学期我认真学习新课程标准，发现《物理新课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。为此，我不断教学理论理念，深入研究拳的课标，明晰的.目标，从而对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有了更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。

三、在课堂教学中，坚持学生为主体。

本学期，为保证新课程标准的落实，在课堂教学中，坚持学生为主体实行师生之间、学生之间互动，创造有利于学生主动探索的学习环境，使学生在获得知识和不断提中技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。课前精心备课，撰写教案，课后认真写反思，记下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑。在课堂教学中，坚持学生为主体，提倡自主性学习，学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中，获得知识。这样的探索实验让学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，教学质量得到了提中。期考成绩优秀率、及格率、平均分分别为……

四、改革评价方法，激励促进学生全面发展。

本学期彻底改变了过去单一用分数来评价学生的方法，全面考察学生的学习状况，如学习热情，学习过程，学习态度等，关注他们情感与态度的形成和发展，既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展，促进了学生全面发展。

通过我一学期来不断的工作，我的物理教学工作也取得了较好的成绩，以后我将一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

物理教师期末工作总结 篇3

本学期，在全校领导和教师的热情支持和帮助下，我努力做好教育教学工作，积极完成学校交办的各项任务。接下来，我将对本学期的工作做一个简短的报告和总结

I.工作态度

平时，他们积极参加学校教职员工会议，认真学习学校下发的上级文件，关心国内外重大事件，重视政治理论学习，配合小组做好教研活动。他们每周准时参加升旗仪式，从不旷工。他们服从安排，人际关系和谐。他们尽力保质保量地完成学校安排的所有工作，这是因为个人工作从未发生过的，影响到年级和学校的工作，他们总是着眼于全局，把工作室放在第一位。完成教学工作

在过去的一个学期里，我们积极参与了上级主管部门和学校组织的各种商业理论的学习，并按时参加了集体备课。合同制教师共同研究每节课的特点、重点和难点，找出相应的突破口，努力使每节课收到最满意的效果。本学期，我们在同仁之间开展了相互学习活动，每个人都将在公开课上至少讲两节学校课，互相学习，互相帮助，共同提高。在做好本职工作的同时，积极参加上级部门组织的教学研讨会或会议，认真做笔记和评价，提高学习水平，在活动中学习

III.完成教学例行公事

我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、批改作业，做好课后辅导，广泛涉猎各种知识，形成了比较完整的'知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，是一名优秀的学生使学生不断学习和提高，从而不断提高教学水平和思想觉悟，圆满完成教育教学任务。在教学工作中，我注意以下几点：

1.每节课准备要彻底、仔细。在备课过程中，我认真学习教材，力求准确把握难点和难点，注意参考各种杂志，制定符合中学生认知规律的教学方法和教学形式在合金山桥开发区，注意弱化难点，突出重点，精心编制教学计划，不断总结提高教学水平

2.认真对待每堂课，注重发挥学生的主动性，发散学生的思维，注重综合能力的培养，自觉培养学生严谨的逻辑思维，在教学中提高学生的思维质量，确保每堂课的质量

3.认真及时批改作业，听取学生意见，及时了解学生学习情况，有目的地引导学生

4.坚持讲课，关注学习小组教师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学期，我平均每周参加2—3次讲课，尤其是参加市第一中学省级精品课程评估l、 这极大地促进了我的教学，使我了解了当前物理教学的趋势和发展趋势。平时，我积极参加讲座和评估，以开放的心态向同龄人学习和教学，取长补短，提高教学水平

5.注重教育理论的学习，将一些先进的理论运用到课堂中，使学习变得有用。通过开设公开课，我的教学水平有了很大的提高，但也让我意识到了自己在教学中的不足，这进一步促进了物理教学

6.加强与学校教师的合作

物理教师期末工作总结 篇4

陆陆续续我们把一个学期的课程赶完了，尽管时间比较紧，但是授课的内容还是很细腻饱满的。我没有因为任务紧就潦草的敷衍，可以说是把物理知识掰开揉碎喂给学生们的，跟我的付出相对应的，在期末来临这段时间学生的成绩也有了进展。不仅证明了学生们具有成才的潜力，同时也是对我工作的一份检验，这里我把我的工作做出总结：

1、消除知识断层

我带的这几个班学生都是新升上来的，他们以前学的物理内容，跟我们这个学期要学的东西之间，存在很大的断层。可以说之前学的知识不能一下子过度到高一的高度，前后根本不挨着，这就需要有一个消除落差填补断层的过程，要是这项工作做不好，以后物理没法学。学的越多可能就会错的越厉害，那么这部分内容就成了我重点攻坚的对象。

2、锻炼逻辑能力

我们这个学科比其他课有点特殊，这门课学期来有点像破案，不仅要依托定理跟运算，而且还离不开一份好的逻辑思维。也就是说光知道计算还不行，害得能够科学的设想，通过浮在表面的数据和现象，来分析出内部暗藏的玄机，不满足与片面性的思考和研究，这才能加深物理的`学习能力。然而锻炼逻辑的前提就是精确掌握定理和计算公式，所以我在这方面要求的比较严。

3、巩固成绩指标

就算把方法学会了，会学习了，老师和学生还远没到松口气的时候，毕竟这阶段的学习，是为了以后可以出成绩而做准备。那么我的教课还是得以成绩未中心，学生都会了就该学学那些得分点的知识，帮学生抓住考点，一个是让我的教学成果能被人看见，二是教会学生如何抓住考点，将来能考个好学校。

物理教师期末工作总结 篇5

本学期我担任的是初三物理教师这个职位，在教学期间我认真的执教，把领导的要求完满的完成。并且在学习态度和教学态度上都有了很大的提升，在思想上也有所转变。从以前的完成任务式教学，到如今的认真履行职责，这其中的转变来源于思想上的进步。我知道我身兼重任，需要教导学生。如今我把这一年的心得都总结出来，勉励自己不断进步。

一、积极参加培训

为了提升自我的教学水平，我认真积极的参加各种学校组织的培训活动，也不断通过网络上的课程对自己进行充电。每当有新型教学模式出来，我都第一时间去研究，看看符不符合我们学校的实际情况。经过这一个学期的不断研究，如今已经有了很明显的进步。越来越多的学生对物理课有了浓厚的兴趣。

二、采用更科学的教学办法

教书育人不仅身负重任，还需要不断的优化自己的教学方式。新时代的学生有着很大的.进步，我们也需要跟随时代的步伐。以前那些陈旧的教学已经不适合现代的年轻人，所以我们要不断的跟随社会的发展，开发出一些新的教学模式。比如现在我就采用同学互相提问，互动交流的方式。通过学生与学生之间的问题，身为老师的我也能发现问题，也能够促进学生的学习乐趣。

三、激励学生全面发展

本学期我全面的提升了学生的学习乐趣，尤其是在物理课上，很多书本上的知识都比较枯燥，我就采用做实验的方法来进行教学，虽然每节课能教导的内容并不多，可却让学生能够记忆的更深刻。这种看似比较笨的办法，反而极大的提升了学习乐趣。

物理教师期末工作总结 篇6

立足初二，我们师生一同走在进步的大道上，这学期的教与学得质量都得到了高水平的落实。尤其是讲物理时，学生的思维紧跟老师讲述的内，这样我在讲课的时候跟学生的互动就比较顺畅了，而且在考试中也能够看出学生学习真的是用了心，几个班级里没有一个掉下及格线的学生，值此期末我就本学期工作总结如下：

1、目标教学

我在接手初二物理教学开始，就给自己立定了规划，那便是教就要有成效，而成效从哪来体现呢？就是从自己制定目标的完成效果上，作为教师上课不能为了推进课本进度，自己把各部分知识教授一遍之后，学生是否学会了才是关键。那么我就采用以完成目标为宗旨的教学思路，而目标就是学生能学会出成绩。

2、勤于备课

我一直把备课当做最紧要的事来做，只有备课才可以发现讲课时可能遇到的问题，虽说我对课本知识掌握的.透彻。而自己会跟教会别人是两码事，自己会只能说明自己会学，而讲出来让学生会，才代表讲课的水准。不备课的话只能是从自己的认知角度去表达，而在备课的过程中则有空间反思学生对这种语言表达是不是理解。

3、作业监督

随然自己教的都是初二的学生，但总归都还是孩子，对他们的监督责任不能放松，尤其是有的学生作业拖拉的厉害，甚至敷衍了事，而且抄作业的现象也挺多。要是没人去督促和检查，孩子们渐渐的就把自己给害了，所以我在这方面投入心血比较多。除了检查正确率和完成程度，我把一些内容高度重复的作业给进行比对，若是却是存在抄的情况，我会抓紧跟学生做工作，帮助他改掉作业的恶习，这样学生的能力便会得到进步。

物理教师期末工作总结 篇7

紧张忙碌的一学年即将过去，现将一年来的工作总结如下：

一、政治思想方面：

积极参加学校和级部组织的各种会议和学习培训，积极响应党的号召，学习党的路线政策方针，学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，领会会议精神。新形势下，对教师的政治业务素养不断提出新的更高的要求，因此本人不但注重学校安排的各种学习，还注意从新闻联播中汲取政治营养，努力使自己成为一名政治上过硬的人民教师。

二、教育教学方面：

1.精心备课。认真钻研《物理新课标》，深入研究教材，对教材中的基本概念、学生活动、“生活·物理·社会”以及今年新版教材跟往年的变化都弄清楚，了解每一节授课的要求，在教学中严格按照课标要求开展教学，联系社会科技发展的热点和生活实际拓展教学内容。

2.了解学生。对于所教班级的学生，了解他们知识技能的发展水平，兴趣、需要、方法、习惯，以及个性特点，在平时的学习中可能会面临什么样的困难等，以便于在教学中有针对性地开展工作。

3.课堂教学。关注全体学生，构建和谐课堂，注意信息反馈，调动学生的有意注意，创设良好的教学氛围，对于学生实验每个必做，演示实验力求生动有趣、可见性强，并鼓励学生利用生活物品进行简单易行的实验，激发学习兴趣。课堂上讲练结合，精选习题，课后作业少而精，绝不占用学生的额外时间增加学生的负担，在中考中，所教班级均取得了优异的成绩。

4.课后辅导。初中学生普遍贪玩、怕吃苦，容易接受新事物，但又缺乏自控能力，常不能按质按量完成作业，缺少及时订正、消化吸收的习惯，个别学生有畏难情绪，导致成绩一直滞后，针对这种现状，平时多鼓励、督促、交流，分层作业要求，让后进生和优秀生都学有所成。

5.教研方面。积极参加每次的.县、市以及学校、教研组组织的教研活动，学习先进的教学理念和教学手段。在教学之余，本人还积极参加教学技能竞赛，在县、市物理教师实验技能大赛中均获得一等奖，在江苏省实验技能大赛中获得二等奖。

三、工作考勤方面：

本人热爱本职工作，服从大局，从不迟到、早退以及中途外出，从不因私事耽误工作。在工作中，对待同事热情、真诚，力所能及地帮助同事解决一些电脑方面的技术问题。

当然，人无完人，在工作中本人的缺点也是明显的，在今后，本人将不断努力，为成为一名优秀的人民教师而努力。

物理教师期末工作总结 篇8

有很多人觉得学习很苦很没意思，但于我而言各个科目都有它独特的趣味，我是一个比较喜欢新事物的人，因为喜欢研究所以成为了一个从事教育的人。不过我教的不是体育而是物理，很多人觉得体育老师都身怀绝技，其实物理老师脑袋里才有真正的武林秘籍。我可以用我平生所学把我的课堂变得神奇有趣，正因为我有这样的本事，才能带出最出色的班级，在此我把自己这阶段工作进行总结：

1、规范备课

我在学校里是被大家公认的教学大神，不过我明白骄傲是走向失败的绊脚石，尽管我的授课水平无可指摘，可我从来没有盲目自大。不管是什么场合都是很平和谦虚，没有因为自己能力强就内心膨胀，其他老师以为我上课都是信手拈来，其实我每天都在按照规程在拼命备课。不是我实力雄厚，而是在背后默默用功。

2、教法切磋

虽然学生都很崇拜我，但是我仍旧在用学习的心态来看待学习，因为每一天都是新的，我所要做的每一项事都得从新学习，然后接受现实的磨炼。除了忙完手头的课程，我更多的是把精力用到跟其他老师探讨教法上。我们相继提出自己的看法，然后一块来分析其中的利弊，以及哪部分该舍弃，怎么做才更有效果。

3、狠抓作业

嘴皮子一碰终归只是空谈，这既是在我自己的'授课，若是我天花乱坠罗里吧嗦讲了一大坨，回头学生一点都没会，那我就是做了无用功。再者若是学生可以对我提出的问题做到对打入流应对自如，但一到真正做题和应用的时候却一筹莫展，那么也证明了我的课讲的失败。所以我一直严厉审查学生作业，并不时考验他们的临场反应，务必要他们学通善用。

物理教师期末工作总结 篇9

在这一学期中，我颇感收获最大的便是参加了20xx年12月18日星期四的初中部课堂艺术大赛，虽然在最后的结果中没有能取得很好的成绩（只拿到了三等奖），但在这个所有的过程中，我学到了很多的东西，尤其是在组长胡长军的带领下，我们进行了很多次的磨课，在这之中各个组员都提出了宝贵的意见，使我这样的新人学到了很多自己摸索不出来的东西，这里也非常的感谢他们。

在这一学期中，我们理化生组每人都讲了一堂公开课，所有的成员都积极参加，相互评论，各自取长补短，我在这个过程中收获也不少，还有就是每周的教研活动更是增加了我们教师的讨论时间，也使得我们学到了很多的知识，学习学校的优秀教师经验，现场讨论；学习教研杂志上的经验文章，一起讨论，摸索出适合我们育才学校的教学方法，便于使我们培育出更优秀的'学生，我们都受益匪浅！

在这一学期中，我主要的是担任初三（3）、（5）班和初二（1）班的物理教师，除此之外还有小学有6个班的计算机课，这样的跨头教学，尤其是小学的计算机课，使我感觉没有多少精力在物理的教学上了，备感压力。在这样的强度下我还是坚持到了最后，最后的成绩不是很理想，我还是会从自身多找原因的，我要更加严格的要求自己，多向老教师学习讨论！

综上所述，对于我们这样的年轻教师，最为重要的是要多学习，不断的给自己充电，向自己学科组的老教师学习；多进他们课堂听课，遇到迷惑的问题多向他们请教；多看关于教育教学方面的文章，以求适应现代社会新型教师的发展需要！

物理教师期末工作总结 篇10

在本学期，我担任的是九x班的物理教学工作，现就本学期的工作情况作以下总结，以期回顾过去，以一种改进态度去做好今后工作。

一、本期完成的工作

从x月x日至x月x日，我参加了为期三个月的xx省初中物理教师置换研修，培训期间我的课务由本科实习生xx与xx老师代理。前半期新课教授至十三章，中考后，我教授了十四、十五、十六章。本人在教学过程中做到认真备课，认真上课，课后认真批改作业，注重因材施教。半期来，我坚持了党在新时期的教育方针，坚持以人为本，对学生进行了赏识教育，学生学习物理的兴趣较为浓厚，成绩得到进一步的提高。

二、所取得的主要成绩

1、期末测试成绩

2、取得的进步主要表现如下

(1)、本期物理采用多媒体教学成为常态，课堂教育教学质量有所提高。

经常进入xx网，站内的.资源丰富，极大地提高了教学的效率。

(2)、积极参加了教研教改工作，在国培期间我们到xx市xx市xx中学参观学习了该校的课改教学，受益匪浅，回校后，在工作岗位中具体进行了实践，取得实效。

一期来我积极听课达x节以上，包括专家讲座、优秀教师的示范课等等。

(3)、扶差工作取得实效

针对我校学生物理基础较差的实际，课堂教学中我尽量面向全体学生，让大多数学生听懂，会做课堂练习，同时又因材施教。

三、存在的不足以及今后研究的方向

1、存在的不足

(1)、部分学生学习意识淡薄，学习习惯较差，学习兴趣难以养成，对物理学科不重视。

(2)、部分学生动手能力不强，不喜欢上实验课，不能完成相关的实验操作。

(3)、有较多学生不能独立完成作业。

(4)、有时由于学校行政等多方面的工作，造成自己不能对教材很好地分析和把握，有时不能组织一堂精彩的物理课。

2、今后努力地方向

(1)、在今后的工作中，要结合班级学生的学习特点，对学生进行分类教学，对存在的不足进行强化。

(2)、让全体同学在明年的会考中取得好成绩，顺利完成初中学业。

物理教师期末工作总结 篇11

本学期我任教九年级物理，这是我第一次直面中考，教学经验和知识积累的不足，曾在一开始让我有点无所适从。然而在同事热心的帮忙和开导下，我很快便认清方向，进入初三的教学工作便很快进入状态，在本人的努力和领导的关心下，我顺利完成本学期的教学工作。现对本学期的教学工作总结如下：

1、充分利用课堂，向四十五分钟要效率，大好学生的基本功。认真抓好教学常规，认真备好每一堂课，上好每一堂课，认真批改作业。进行“研究型备课”。以教材、学生、教法、教具作为研究对象，查阅资料，加强对知识认识的广度和深度，全面、准确的掌握知识，而且做到融会贯通，从整体上把握学科知识体系，创造性的组织教材，构成个人的体验和认识。引导学生打通书本世界和生活世界之间的界限，将生活和书本知识融合起来。在课堂教学中，培养学生主动参与的意识，使学生的思维都能活跃起来，都能开动脑筋，用心去思考问题、钻研问题，促进思维潜力的发展。在作业的布置上，不只局限于重复性问题。而是注重课外小试验、小制作、资料的查阅和搜集等。布置的作业及时的检查，并做出客观、用心的评价，让他们感受到成功的喜悦，增强学习的乐趣。

2、认真搞好群众备课和听评课活动。透过群众备课，实现优势互补，资源共享，优化课堂教学。对教材中的重点、难点以及教学方法，精心分析、讨论，探讨突出重点、突破难点、促进学生发展的.思路和方法。同时，透过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。

3、研究学生，因材施教，整体性提高学生素质学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性，在教学的过程中注意兼顾全体学生难易有度，激励先进学生，鼓励后进生。一期来，在培养好尖子生的同时，还利用课余时间辅导、帮忙、鼓励基础差的学生赶上先进生，让差生在老师的激励、关心下不断取得进步。一学期下来，好几个同学都在最后有了明显提高。

4、重视德育渗透，培养科学态度在物理教学过程中，不断地向学生渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学态度教育。着重介绍了我国科学家热爱祖国的事迹，介绍了我国历史上和现代科技成就，大大增强了学生学习物理的兴趣，培养了其严肃认真、实事求是、团结协作的作风。

物理教师期末工作总结 篇12

日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。回顾这一学期的教学工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方，现将本学期的工作做一个小结：

一、求实创新，认真开展教学工作

教学是我工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的物理教学更具特色，提高物理教学质量。

我任教初二年级的1至4班的物理课程。在日常教学中，我坚持做好课堂教学“四认真”：课前“认真”作好充分准备，“认真＂设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后＂认真＂批改学生作业，使学生对物理更有兴趣，同时提高学生的探究科学水平。另外，课后根据得失及时＂认真＂的写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和学生进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。

在课堂教学，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，努力的寻找器材完成演示实验、分组实验，力求让教学对学生的成长和发展起到较大的作用。

二、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。一学期以来，我到七中听取了几节区级优质课评选、到青岛即墨28中学习，在网络上也结实了几位博友同行，尤其是潘老师的教学随笔，让我受益匪浅。另外，我还利用书籍、网络认真学习了物理新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。平时有机会我积极参与学校的`听课、讲课活动，通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

三、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学年来的工作，顺利完成的同时，也在思量着自己在工作中的不足：

1、对于物理新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

2、虽然认真学习了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些物理教学的特色点，让自己的教学水平更进一步！

物理教师期末工作总结 篇13

本学期的实验工作能够圆满完成是和师生的共同努力分不开的。以后的实验工作我们将更加严格要求，力争作的更好。

本学年我任八年级物理教学。在所任课务的班级中，学生学习劲头极低，绝大多数同学有严重的厌学情绪，课堂组织纪律较差，只有个别同学能自觉学习，但是基础也较差，学习成绩难以提高；有些班级，虽有大多数同学自觉学习的能力较强，基础也较好，由于人数过多实验成绩整体提高不大，实验课的开展也有一定的难度。

一、工作中所采取的措施

1、认真备好每一节实验课，做到实验课前准备充分，绝不打没有准备的仗；

2、充分做好实验前的准备工作，想方设法将学生实验尽可能开展，寻找一些替代仪器弥补实验仪器和药品的不足；

3、指导学生做好实验，规范他们的实验操作，保证实验顺利安全地完成；

4、化学教学中在完成教学任务的同时，充分利用课余时间培养学生学习化学的'兴趣，培养他们热爱自然的意识，让他们懂得化学与人类的关系，并从小树立与自然和谐相处的理念；

5、在物理实验教学中，加强理论教学的同时，更注重培养学生的学习兴趣，锤炼他们探究、合作学习的方法，坚持理论与实践相结合的原则；同时为了培养突出的物理实验尖子学生，我针对性地对学生进行辅导，扩大他们的实验量；对于绝大多数学生则注重基础实验操作的教学，让他们具有扎实的基础；对于后进生寻求更适应他们的教学方法，激发他们的学习兴趣，以求达到共同进步的目的；

6、积极参加教学教研活动，取长补短，努力提高自已的业务能力；

7、认真批改每一份实验报告，强化学生多动手操作；

8、实验教学中渗透人生观、价值观、世界观和热爱自然、热爱祖国的思想，有意地在学生中树立正确的人生观、价格观和世界观等，达到热爱祖国、保护自然的目的；

9、实验教学中渗透劳动技能的传递，培养学生从小热爱劳动的理念。

二、取得的成绩

1、顺利地完成了各项实验教学任务，并取得优异的成绩；学生基本上掌握了物理实验操作的技能；

2、培养了学生们的学习物理的兴趣，教会了他们一些学习方法，为以后他们学好物理打下了一定的基础；

3、培养了学生的劳动技能和爱国、爱自然的良好理念；

4、学生动手操作实验的合格率达同80%以上。

三、存在的不足

1、学生厌学思想严重，整体实验成绩提高不大；

2、缺乏必要的教学参考书和直接的课改经验，教学课改中感到仍在走老路；

3、信息陈旧，总感觉到与现实相差较远；

4、实验教研没有到位，没有新的理念产生。

物理教师期末工作总结 篇14

本学期我担任高三的物理教学工作，在工作中我坚持出勤，尽职尽责为人师表。并不断提升自己的学习水平以及政治思想，努力成为一个合格的教学工作者。高三的物理学习工作不同于其他的学科，到高三主要是以复习为基础，让学生把之前掌握的知识更加巩固牢靠。并系统地学习一些物理上的知识，开拓自己的视野，提升分数的前提以备战高考。现在我把本学期的教学工作总结如下。

一、整体的教学工作安排。

开学的前三个月主要是以复习为主，在这一轮的复习中，主要讲解前面整个年级的物理知识，让学生对于高一高二的知识进行一个巩固。后面的三个月主要以练习题目为主，不断的把一些高考准备的工作做实。通过不断做一些往年的高考题目来巩固之前复习的'内容，让学生对高考有一个全新的认识。

二、高三教学的侧重点。

高三不同于高二跟高一，身为高三的物理老师，我们需要在原有的基础上进行一些着重点的教训。需要把一些知识点进行巩固跟更详细的解读，让学生能够充分的理解体面的意思。我也会不断地把往年的练习题拿给学生做，通过他们这种不断的复习，不断的练习，能够为他们将来的高考提供更好的帮助。

三、对每个学生进行不同的教育模式。

每个学生的学习情况都不一样，有的学生成绩比较好，我会让他针对的复习一些更难度的试题。而对于基础差的学生，我会把一些更简单，更明了的题目共总结归类。把这些简单易懂的题目让他们学习，这样他们能够更快速的提升自己的物理知识。这种针对性的练习能极大地提升学习的乐趣，也能提升他们的进取心。

物理教师期末工作总结 篇15

本学期即将过去，这一个学期以来初二物理备课组工作进行的非常顺利，总体教学目标也完成了领导下发的任务。由于本年度担任的是初二物理教学工作身上的还是感觉非常重要的，高二是打基础的一年，通过今年的不断复习跟学习新的知识，能够为今后的中考提供更有利益的保障。身为老师的.我在期末也会对自，反思本学期的过错与进步。

一、教学管理方面的。

为了落实学校明确清晰的教育路线，身为老师的我，不断地发挥自己改变教学模式。这点首先体验的管理方面，在刚开始由于学生非常顽皮，总是在物理课上不认真学习，很多老师也都映高二的学生比较难教。经过我认真的考察和调研，我发现学生不爱学习，主要是因为老师的讲课比较枯燥。对此我进行，在物理课上跟学生做大量的互动，并且让学生进行实践的操作。这种管理教学模式极大地提升了学生的兴趣，他们的成绩一路高涨。

二、复习跟备课方面。

高二这一学年其实也非常重要，很多知识学生需要不的复习才能进行巩固，也需要学习新的内容以备战中考。尤其是物理课这门课程在高中以后更加深奥，所以需要学生不断地吸收其他课程的知识。在上物理课的时候，我也会跟学生讲解一些其他课程的知识，例如数学。物理跟数学其实并不冲突，两者相辅相成，想学好物理，数学也必须懂。

三、完善上课流程。

上课这40分钟其实非常有讲究，身为教师需要把整节课的逻辑捋通顺，才能更好地教导学生。一节课如果只是漫无目的的讲解，学生听着也犯困，老师讲着也没有兴趣，这就是如今存在的很大的，我在上课的时候会积极主动的跟学生做出互动调节课堂气氛，这点其他老师应该向我学习。

物理教师期末工作总结 篇16

期末已至又结束了一段忙碌的教学，教物理其实是还是比较有意思的，既可以得到实验和探索的快乐，还能把自身的知识转交给学生，对我个人而言获益颇多。而在教课的时候我则会保持严肃的态度，因为这个过程固然美好，可随之而来的效果才是重点，具体的工作规程必须要严密落实，这里我就把这部分工作做下总结：

1、端正教风

不太严肃的老师更容易让学生感到愉悦和放松，然而在面对比较严肃的知识时，只是一味的迎合学生的情感势必会起到误导的效果。那么我则要先把自己给端正好，给学生严肃但不压抑的感觉，让大家都做到认真。上课就拿出一个上课的态度，下面的学生也会拿出对应的听讲心态。当然在学生有成绩，或者进步时我也会表现出亲和以示鼓励。

2、实效教学

推一步稳一步，每把进度向前拉近一段，最后的巩固练习必须跟上，把已掌握的.定理和思考逻辑用足够多的习题给运用熟练。让老师讲的东西只停留在听明白的层面，而是实实在在的变成学生的本领，如此便可以算是有实效的教学。另外还要布置足量的作业内容，再来加深巩固一下，多层次的巩固才有更佳的成效。

3、打磨教法

现在的知识形态越来越新，几乎每年都有新变化，而作为走在学生前面的老师就要不断的打磨自己的教法，不断的修正自己的教学方向和理念。让自己的境界始终保持在前端，这样才可以做一个称职的知识引领者。在教法改进的时候，那些珍贵的经验不可以丢失，要以经验为改进的依托，我比较看重跟教学组的老师交流，这样就可以增加经验分享的效率，可以更全面的去进反思，有利于提升自我的能力。

物理教师期末工作总结 篇17

本年度我担任的是高一物理老师这个岗位，在工作岗位上我认真的专研新的教学模式，并且不断的提高自己的知识视野。在工作态度上我认真备课，为学生兢兢业业的教导知识。在跟同时的相处上我虚心请教不懂的教学难点，通过通力合作完成了一项项不可能完成的任务。这一个学期就这样结束了，为了今后能够更出色的完成教学任务，今天带着谦虚的心进行本年度的总结。

一、认真学习，明确教育思想

我不断的寻找新的教材，通过实践的教导方式为学生演示真实的物理环境。并且通过不断的实践提高学生的学习兴趣，力求让学生能够更高效的学习。物理课程一直是被学生认为是很枯燥的学科，我不断增加实践课程，通过大量的动手让学生能够觉得不枯燥。

二、认真备课，突出知识点

备课不仅是对学生的负责，也是对自己岗位的负责。通过课前的准备，能够有效的提升自己的讲课效率，并且规划处每节课的重点。通过有目的性的学习，学生才可以融会贯通。高一是学生打基础的一年，在这一年需要大量的学习技巧，只有掌握了学习的技巧，今后在高二高三才能高效率的学习。

三、注重课堂教学，提高学习品质

课堂讲求的是师生之间的互动，只有大家互动起来，才能更有效的学习。课堂的纪律一直是我关注的.重点，在我的课上我不允许学生出现睡觉的情况，我会要求大家都动手进行实践操作。通过这种不断的互动，让学生乐于学习，不敢懈怠学习。

四、鼓励孩子多提问

良好的提问才是一节课重要的环节，只有学生不断的提出问题，老师才能够更好的知道学生的知识点在什么地方。通过这种互动的方法，老师能够有节奏的带领学生走入知识的盲区，不断的提升孩子的学生兴趣。

物理教师期末工作总结 篇18

本学期我担任高二(3)班和高二(7)班物理教学工作。下方我把这一学期的工作做简要的汇报总结。

三班的具体做法

1、三班物理成绩较差，尤其是基础，学生反应慢，作业相互有抄袭现象。针对本班具体状况，制定了一系列对这种状况，本人采取了“低起点，低难度，注重基础，结合物理高考纲要”的教学方针，对学生的问题尽量做到耐心、细致，不厌其烦地反复讲解，直到学生弄懂为止。

2、对学生的作业做到全批全改，对学生作业中出现的普遍问题群众评讲，对学生作业中出现的个别问题，单独找个别学生辅导，对学生中出现的不交作业现象和抄袭现象坚决制止，做好学生的思想工作，屡教不改的给予适当的处罚。

3、课前反复研究高考纲要，对考纲中的知识点做到心中有数，对学生忽略的问题加以强调，对考纲中的重点考点反复讲解，反复练习，让学生对考纲中的每一个考点都熟练。

4、查阅超多教学杂志，对各地的新信息、新题型及时反馈给学生，并把较好的资料，较好的新题复印出来，张贴出来，让学生及时了解高考的新动向，有针对性的复习。

5、对学生复习中的重点、难点反复练习，个性是实验题，学生尤其头疼，对实验原理、实验中的注意事项、实验的误差等不清楚，更谈不上将实验原理进行转换，进行实验的设计。针对这些问题，除了仔细给学生讲解实验的原理等，还让学生对实验的设计反复训练，反复体会，让学生逐步克服心理障碍，掌握实验题的基本解法。并且用多媒体形象演示各种实验，使学生更进一步掌握了实验题的做法。

6、针对当前高考的特点。在注重基础考查的同时，个性注重潜力的考察。在平时的教学工作中，个性注重潜力的培养。让学生从繁重的作业中解脱出来。

七班的具体做法

1、针对高二(7)班的特点。两班物理成绩差生也较多，基础薄弱。根据这一特点，采取抓两头的做法，让尖子学生吃的好，吃的`饱。在平时的教学工作，让他们在完成全班务必完成的作业外，适当补充一些难度教大的习题，以便提高学生的潜力，让他们在以后的高三中打下坚实的基础。对学习比较困难的学生，个性是捐助生，让他们根据自我的实际状况，重在双基的落实，但是决不能抄袭。

2、充分阅读教材，熟习物理新大纲，备好每堂课。在教学中把握难度，在教学中贯彻“低起点，低难度，逐步到位的”教学思想。

3、学习习惯，物理潜力的培养始终是物理教学的重点。在平常的工作中，注重听课要求学生务必认真听讲，作好笔记。完成作业务必独立认真，不准抄袭。作业批改后，务必认真纠正，并对典型问题作好记载。潜力的培养是长期教学的过程的结果。在平时的教学过程个性注重逻辑思维潜力，空间想象潜力，发散思维潜力的培养。

经过以上的工作，有部分学生由厌学到喜欢。在这个学期中经过大家的努力五个班的物理成绩都取得了必须的进步。其中，3班的进步更为明显，每次考试成绩总是不断进步。但还需进一步提高。当然在工作中还有很多不足之处，望批评指。

物理教师期末工作总结 篇19

在本学期我任教八年级的物理教学任务，这一学期即将过去，总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改变教学方法，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结如下：

1、 充分利用课堂教学，打好学生基本功

充分利用课堂教学，研究教材，研究学生，从初二学生学习物理的实际情况出发，做到让学生在轻松、愉快气氛当中当堂或在考核过程中掌握、消化所学知识，力争精心设计好每一堂课，扎扎实实上好每一堂课，认认真真巩固好每一堂课，使物理教学真正落到实处。在讲授新课当中，做到突出重点，抓住关键，突破难点，精选精讲例题、习题，由浅入深，循序渐进，在课堂上充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，让本来很有趣味的物理课堂真正成为学生学习的乐园。

2、加强实验教学，增强学生实践能力

遵循物理教学规律和物理学科的特点，以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中，引导学生有目的的观察，启发积极思维，提示物理现象的本质。组织好学生实验，充分发挥学生的主动性，培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。此期除做完、做好教学所要求的'实验外，还利用电化教学设备和多媒体教学手段及远程教学设备开展物理实验的教学。

3、重视德育渗透，培养科学态度

在物理教学过程中，不断地向学生渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学态度教育。着重介绍了我国科学家热爱祖国的事迹，介绍了我国历史上和现代科技成就，大大增强了学生学习物理的兴趣，培养了其严肃认真、实事求是、团结协作的作风。

4、加强政治学习和业务学习，提高自身思想修养和业务素质

为了更好的把教学工作搞好，坚持了每周一次教研活动，自始至终把"学高为师，身正为范"作为自己的行为准则。每天坚持收看新闻，翻阅报刊，关心教育改革动态，熟读教育学、心理学、教法等丛书，猎涉国内外教育专家及有关人

士的教学、教研、科研论文，虚心向有经验的教师请教，以适应以新更旧的教育状况的需要，坚持以校为家，以教为乐，做到乐业、敬业、勤业，力争精业。

此学期的物理教学尽管取得了很大的成绩，但还有待于进一步提高。为了把今后的教学工作搞得更好，应主要在教学改革上、教学组织上、经验积累上多做文章,争取更上一层楼。

物理教师期末工作总结 篇20

本学期我担任九三、九四两个班的物理教学工作，在教研组的组织下，我们对九年级物理复习工作制定了计划，按照计划我们对物理学科进行全面的、有针对性的、有效的复习。现总结如下

一、正确把握中考物理命题思路和方向，能有效的提升复习效果

中考命题以《物理课程标准》的目标、理念、内容标准为依据，全面体现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三个维度的要求。近两年的中考命题特点是：

1.突出基础性。中考题特别注重考查学生的基础知识和基本技能，并将基本知识与基本技能放在真实、生动、具体的情景下进行考查，使多个知识点融合在一起，要求学生灵活运用所学知识进行分析、解答。

2.注重考查学生的情感、态度、价值观。通过学生对问题情景的分析与解决过程来考查学生认识世界和理解世界的能力。

3.注重科学探究，注重过程与方法。

中考题更加注重学生的科学素养的培养和发展，注重“过程与方法”。

4.注重考查学生处理和表达信息的能力。中考题中通过文字描述、表格数据、数理图象、曲线或统计图、示意图等方式呈现大量的信息，要求学生运用所学知识，选择适当的方法，对题给信息进行处理、分析、综合。

5.关注社会热点问题。中考题特别关注环保、能源、可持续发展、等社会热点问题。此类题重视渗透科学、技术和社会协调发展的思想，突出科学性与人文性的有机结合。

6.注重学科渗透和综合。考题都比较注重物理学科与其他学科间的渗透与综合，注重不同学科知识内在融合与渗透，特别是人文思想的渗透。

7.注重开发和利用本土资源。就这样，有了明确的命题思路和方向，我们通过制定复习计划、上复习研讨课、专题复习、复习反思等进行全面的、有针对性的、有效的复习。

二、采用三轮复习法，螺旋往复的提升复习效果

我们根据中考命题的特点，将中考复习分成以下三个阶段：

第一轮复习：回归课本，夯实基础。考题要求学生能在具体事实中，辨认出物理现象或物理规律、建立以现实生活为实例、发现物理知识点、探究物理知识的内涵，总结一般性物理规律特点的模式。同时考查学生对基本测量仪器的使用、认识和掌握，对基本物理概念、规律、公式、单位及常用的物理常数的记忆和理解。

(1)对基本物理概念物理规律的理解

(2)注意物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法。在初中物理教材中，经常采用的有“控制变量法”还有“类比法”、“实验法”、“推理法”、“归纳法”、“观察法”等。

(3)注意教材中的实例分析(各类插图、生活及有关科技发展的实例等)。

(4)注意教材中各种实验的原理、研究方法和过程。

第二轮复习：初中物理大致可以分成力、热、光、电磁四大板块。复习时就需要我们把前后知识联系起来，使前后所学的知识相互迁移，连成线，织成网。最好自己编织知识网络，自己总结，强化学科知识的横向联系去帮助记忆和理解，这在整个复习中起到“画龙点睛”的作用。

它有利于开拓思路、发展思维，提高分析问题和综合应用的能力。我们还可以把多个知识点链接在某一具体的事例或事件上来，从而达到帮助记忆和理解、锻炼分析问题和解决问题的能力的目的。

第三轮复习：以综合模拟为主，进行适应性的'强化训练。这也是心理和智力的综合训练阶段，是整个复习过程中不可缺少的最后一环。这一阶段的复习主要是为增强考生自主学习的能力、获取信息的能力、实际操作的能力、正确决策的能力、应用所学知识解决实际问题的能力、洞察能力及创造能力。通过练、评、反思及时发现问题，插漏补缺。

三、激发兴趣和调整心态，稳步提升复习效果

初三复习阶段学生的学习负担重，学习压力大，易出现“复习疲劳综合症”。在复习课上要积极创设一些与教学内容密切相关的问题情境吸引学生的注意力，激发学生的复习兴趣。特别在最后冲刺阶段要注意把学生的心理状态调整好，把握节奏，愉快复习，对待学生的心理问题，要努力做好针对性的疏导工作，力争使学生能以较好的竞技状态进入考场，发挥出他们的最佳学习和复习水平。

总而言之，我们在新的课程理念的指导下，认认真真地对待复习工作，在复习中充分理解改革与继承的关系，注意改变学科本位观念，既关注社会热点，也关注中考动向，科学规划，稳步推进，取的了理想的成绩。

物理教师期末工作总结 篇21

一个学期转瞬即逝，我调入平山已两年半了，本学期我担任高三4、5班物理教师和高三物理备课组长，在这学期我结合学校实际和学生实际，勤勤恳恳，扎扎实实地工作，使本学期的工作有计划，有组织，有步骤地开展。取得了如下成绩，总结如下：

一、切实做好备课组工

俗话说：“众人拾材火焰高。”集体的力量是无穷的，在这一学期里，我们备课组的老师扎实做好每一项学校交给的工作，勤勤肯肯。特别是组里每一位成员都能认真履行自己的职责，充分发挥自己的聪明智慧，把每项分配到的事做得有声有色，我也从物理组其他同事身上学到了很多、认识到了很多、理解了很多。

二、高三复习策略

1、全面复习，打好基础，降低难度，以不变应万变。高三复习要设法落实每一知识点，强化学科双基，只有强化双基才谈得上能力，谈得上多元目标。由于时间紧，带领学生复习应重在概念、理论的剖析上，侧重在核心和主干知识的基础上，落实每一个知识点。

2、指导学生，学会复习，提高能力。学生应自觉编织知识网络，自己总结，强化用已学知识解决未学问题，再进一步提高到用新学知识解决未学问题。理综物理考试虽然考查得比较基础，但题目比较新，基本上是没有做过的原题，故学生应该掌握总结、检索、迁移、演绎、推理和归纳等学习方法，将知识转化为能力。

3、创新、质疑，强调联系实际，强化实验。建议在高三复习阶段重做高中阶段已做过的重要实验，开放实验室，但不要简单重复。要求学生用新视角重新观察已做过的实验，要有新的发现和收获，同时要求在实验中做到“一个了解、五个会”。即了解实验目的、步骤和原理；会控制条件(控制变量)、会使用仪器、会观察分析、会解释结果得出相应结论，并会根据原理设计简单的实验方案。以实验带复习，设计新的实验。进一步完善认知结构，明确认识结论、过程和质疑三要素，为进一步培养学生科学精神打下基础。学会正确、简练地表述实验现象、实验过程和结论，特别是书面的表述。在日常生活中多视角地观察、思考、理解生活、生产、科技和社会问题，学会知识的应用。

4、严格规范，认真审题，减少失分。例如计量单位规范、实验操作规范、学科用语规范和解题格式规范。

三、积极认真备课

认真做好备课工作，是做好教学的前提条件。上课前，我一定要预先备好课。备课时，我坚持以下几点原则：

1、扣大纲，抓重点；

2、备教材、备学生、备教法；

3、能围绕本课时教学三维目标，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行转变，取其精华，有取有舍；

4、有反思等等。

总之，要紧跟课改要求，备好每一节课。教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。

四、讲究教学方法

在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让学生在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与交流。尽量精讲，节省出时间给学生精练，让学生在课堂上当场掌握，一是可以减轻学生的课后作业负担，二是可以促进学生提高上课效率，有时效性。另外，适时地设计一些问题让学生讨论，可以深化他们对问题的.理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。还尝试自己当学生学生当老师，通过他们的讲解我可以很好了解他们的学习情况，有针对性教学，效果很好。

五、认真布置作业

为了教学中的层次性和针对性，坚持认真批改作业，坚持全批，尽量做到面批。分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢，效果明显。

六、抓好培优扶差工作

我认识到，要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好了，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我利用课余时间每周给优生补习谈心，了解他们所思所求所想，也利用课余时间跟后进生交流，鼓励他们各方面的点滴进步。我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励，努力提高合格率和优秀率。对学生的表现都做出公正、准确的评价，以此来调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步。

七、坚持自我充电，提高自身综合素质

在业余时间，利用网络新信息，尝试新方法、吸收新思想、新经验、新理论、不断充实自己，为己所用。有空余的时间，我就去听其他老师的课，不仅在校内听了高中部物理老师的课，而且还在养正、二中、季延、永和等学校开展教学公开周时前往听课学习。这学期听课20节，让我受益匪浅。以后，我还会一如既往地向其他优秀教师取经

一学期勿勿而过，总之，一份耕耘，一份收获。在以后的工作中，我一定会取长补短，争取做得更好。努力提高自己综合素质，做一名有幸福感的教师。