跳皮筋幼儿园教案
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活动目标:
1。喜欢玩民间体育游戏,感受合作游戏的快乐。
2。初步学习跳皮筋的基本动作,锻炼腿部力量和身体协调性。
3。学会等待和轮流游戏。
活动准备:
1。经验准备:熟悉简单儿歌《跳皮筋多有趣》,看过跳皮筋的短片。
2。物质准备:长短不一的皮筋若干、椅子、儿歌音乐。
活动重点:
指导幼儿初步学习跳皮筋的基本动作。
活动难点:
幼儿能跟着儿歌节奏在行进中跳皮筋。
活动过程:
1。队列练习:一队―大圆―十字―四小圆―四路纵队,要求幼儿按口令协调走。
2。学习跳皮筋,掌握跳皮筋的基本动作技能。
(1)学习简单的跳皮筋的方法:
a。教师示范在长皮筋上跳的方法。
b。幼儿分组和老师一起学习跳皮筋。
c。幼儿分组练习在进行中跳皮筋。
d。教师重点指导:跳皮筋时脚的跳动要踩上儿歌的节奏,腿随着脚的跳动有节奏地快速屈伸膝盖,保持身体的协调。
3。竞赛游戏:“看谁跳得高”。
4。放松游戏:“捕鱼”。
附儿歌:
跳皮筋多有趣 捕鱼
小朋友,在一起, 小鱼小鱼真美丽,
高高兴兴做游戏。 小河里面做游戏。
一二三,一二三, 一条鱼,二条鱼,
跳皮筋,多有趣。 三条鱼,四条鱼,
跳到东,跳到西, 五条鱼……
小朋友心里多欢喜。 我要捕到一条鱼。
活动评价:
幼儿对跳皮筋游戏很感兴趣,在教师的指导下,大部分幼儿都能学会跳皮筋的`基本方法,达到了目标要求。跳皮筋是一种民间体育活动,需要一定的技巧和方法,教师在准备活动中,注意让幼儿熟悉简单儿歌《跳皮筋真有趣》,观看跳皮筋的短片,使幼儿对跳皮筋活动有初步的了解。在活动过程中,把动作分解成由易到难的顺序,由个人到集体,层层递进,解决了跳皮筋的难点。活动中加入了竞赛游戏“看谁跳得高”,使幼儿感受到了勇于挑战的成功感,同时锻炼了幼儿协同游戏的能力,体验到大家一起合作跳皮筋的乐趣。对活动的建议是日常户外体育活动中,可以让幼儿尝试运用学过的儿歌,变换不同的节奏,自创玩法。
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