人教版2017五年级语文下册期末复习题
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一、 你能把下面的音读准吗?撤(chè cè)退 晶莹(yín yíng) 从(cōng cóng)容
尽(jìn jǐn )管 恶劣(liè luè ) 袭(xí xī )击
入场券(juàn quàn) 龇(zī cī)牙咧嘴
二、你能从下面的诗句中判断出是什么季节吗?
1.一枝红杏出墙来。( )
2.墙角树枝梅,凌寒独自开。( )
3.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。( )
4.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。( )
5.千山鸟飞绝,万径人踪灭。( )
三、给带点的字选择正确的解释,再( )里填上序号。
1. 满: a.充实,达到容量的极点。 B.达到一定的期限。
C.全。 D.骄傲。e.完全不放在心上。
(1)虚心使人进步,骄傲自满使人落后。 ( )
(2)“元旦”联欢会那天,欢庆的会场上坐满了活泼可爱的儿童。( )
(3)他刚上小学不满一年就能阅读儿童版的《西游记》,真是个聪明的孩子。( )
(4)小明对什么事都满不在乎,真不像话。( )
2. 信: a.书信。 B.凭据。 C.信用。 D.相信。 E.随便。
(1)我给远方的爷爷写了一封信。 ( )
(2)信号一响,;运动员们就像离弦的箭一样冲向终点。( )
(3)诚实守信是做人的美德。( )
(4)我们做人要负责任,对于没有根据的事情不要信口开河。( )
四、按要求补充完整。
1.( )的战斗 ( )的翅膀 ( )的巨龙
2.一寸丹心图报国,__________________
3. __________________,坎井不知江海之辽阔。
4.善学者,_________ 以补其短。
5.圣人千虑,_________ ;愚人千虑,_________ 。
五、把排列错乱的'句子整理好,在句子前面的括号里标上序号。
( )第二天,我发现我的放梨皮的小碗招来了许多蚊子,而妈妈放梨皮的小碗里却一个蚊子也没有。
( )后来,我就在屋子里洒了一些大蒜(suàn)水,蚊子果然被熏(xūn)跑了。
( )一天晚上,我和妈妈吃完梨,没来得及把梨皮和梨核扔掉,把它们放在两个小碗里。
( )我觉得十分奇怪,就仔细观察两个小碗有什么不同。
( )我问妈妈这是为什么,妈妈得意地说:“我发现了驱蚊的新方法。”
( )我想,是不是大蒜得气味把蚊子熏跑了呢?
( )原来妈妈放梨皮的小碗里有几瓣大蒜。
六、阅读短文,回答问题。
(一)
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好象笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。
小城的街道也美。除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。
1.用“‖”把第二自然段分成两层。
2.归纳第一自然段的意思。
3.用“ _________”标出连接这三个自然段的两个句子。从结构上看,这三个自然段( )关系。
4.理解内容,按作者的观察方法填空。
第一自然段写小城的 _________,重点写_________ ,特点是 _________;
第二自然段写小城的 _________,重点写 _________和 _________,特点是 _________;第三自然段写小城的 _________,重点写 _________,特点是_________
。作者在写小城的特点时,既写了看到的,也写了_________ 到的,如:“咯吱”声,还写了嗅到的,如 _________。
5.学习这几段话的构段方法,以“我们学校的花坛真美丽”为开头句,写一段话。
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(二)
松树的遗书
一棵老松树死了,动植物们都来悼念它,兔子妹妹发现数枝上有一封遗书,便大声读起来了:
“亲爱的朋友们,大家好!我是一棵活了九百年的树,大家一定认为我是老死的,其实我的死是人类破坏环境一手造成的。
首先,土壤遭受污染。一千年前,这里曾经是一个草木茂盛的大草原。但是近一两百年来,由于人类过度垦殖、放牧,使土地沙化。有些地方还打上农药,土壤变成有害土壤,草原大片大片地在地球上消失。树啊、花啊都别想活了,我 生命力强, 也招架不住土壤的污染。植物朋友们,你们一定要原离有害土壤,不然就要送命了。
其次,天空中的空气遭到污染。人类把废气、浓烟排放到天空,天空没有以前那样蓝,天上的小鸟、大雁也少了许多。现在人们还用叫什么电冰箱的电器,里面的氟利昂,导致天空中的臭氧层遭受破坏,“臭氧层空洞”日益扩大,强烈的紫外线找到我们身上会得病的,何况你们飞行的鸟类。鸟类朋友们,你们要到臭氧层没有遭到破坏的地方去。
最后,水质受到污染。人类的工业废水,没经处理就倒进河里,河水变浊、变臭,鱼、虾无法生存。鱼弟弟你要尽快告诉你的同伴,叫它们到河水清澈的地方去吧。
你们快走吧!人类破坏环境的速度不断加快, 你们再不逃,到那时候会没命的。“它们收拾东西,正准备走,突然又停下来,它们在思索:“家该往哪儿搬呢?”
1.填上恰当的量词。
一( )遗书 一( )松树 一( )土地
一( )小鸟 一( )电冰箱 一( )小鱼
2.请给文中画横线部分选择恰当的关联词语。
因为……所以…… 如果……就……
不仅……而且…… 虽然……但是……
3.对“家该往哪儿搬呢?”这句话的理解正确的事( )
(1)可以搬家的地方太多,不知道该怎么选择。
(2)可以搬家的地方太少,不知道该怎么选择。
(3)环境污染太严重,已经没有可以搬家的地方了。
4.你想代表人类对这些不知所措的生物朋友们说些什么呢?
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5.请你以保护动物为主题写一句话或画一幅画,警示人们。
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七、作文。
一篇文辞优美的散文就像一首抒情诗,更像一曲悠扬的笛音,能唤起人们内心深处对美的渴望。那么请你也来试试吧!看下面哪个问题能唤起你的文思,就把你眼中的美、心中的美说给大家吧!
1.选择你最爱的季节,赞美它的美丽。
2.《自然之美》
3.《我爱……》
4.大自然是美妙的,春日温馨,秋风萧瑟,每个季节都有它的迷人之处,我们来写首诗赞美大自然吧。
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