冬天来了的教案设计

主题三 新年到了

主题目标：

1、体验集体生活的快乐，对新年的到来充满喜悦和憧憬。

2、学习新年的祝福语，发展人际交往的能力。

3、了解祖国各地和世界各国人民庆祝新年的方式。

活动准备：

老师：做好3-5张不同类型的贺卡，抄写好的祝贺词。

学生：白纸、水彩笔、小笔记本。

活动课时：1课时

一、具体活动过程：

活动案例一 庆贺新年（第1种教法）

1、开课：马上就要过新年了（1月1日），这节课，我们就来讨论有关新年的话题。

2、老师讲过年的含义。（为什么要过年？）

3、师生共同讨论新年应该怎样过？

（1）学生自由讨论并讲述自己家过年的情景和方式。

（2）老师过年的方式：

第一：送贺卡。（新年的问候与祝福给远方朋友或亲朋好友）

第二：开家庭联欢会。（载歌载舞庆贺新年的到来）

第三：穿新衣，布置房子有气氛。

第四：世界各国过新年的方式：中国的舞狮，美国的放烟花……等等。（书上P59页内容）

（资料：伊朗过新年的方式——伊朗实行的是伊斯兰历，它的季节和月份是不固定的。在伊朗，庆贺新年就是庆祝春天到来，往往是在公历3月下旬，过新年要隆重庆祝一周，人们涌上街头生起“篝火”---“夜火”，然后全家人依次从夜火上跳来跳去，表示烧掉“晦气”，迎来光明，驱邪灭病，幸福永存。除夕夜要吃“七道菜”，每道菜的名称都要以字母“S”开头的，以示吉祥。初一到初三，人们走亲访友，互祝春节快乐。新年最后一天，全家出游踏青，以避邪恶。 ）

4、老师教授学生现场做贺卡。

（1）老师示范做一个贺卡并展示多种样子的贺卡。（书上P58页内容）

（2）学生现场学做贺卡。

5、带领学生在黑板上抄写好的祝福词。

6、每课小故事。（《科普知识故事》）。

二、活动案例二 庆贺新年（第2种教法）

活动（一）：导入

1、听新年好的歌曲，把学生带入情景。

2、过新年，你们通常都做什么？

活动（二）

1、新年里吃什么：饺子、汤圆……

2、新年里玩什么：舞龙、打鼓、放鞭炮……

3、新年里还有什么活动你最喜欢：

（贴春联、贴窗花、挂灯笼、猜灯谜、赶庙会、大家互相拜年、还有压岁钱、逛商场……）

小结：总之小朋友特别爱过年，穿新衣、有好吃的，好玩的，好看的。到处洋溢的欢乐的气氛，人们各个喜笑颜开。

4、做游戏<<猜灯谜>>。

活动（三）

让我们来看看、听听在别的国家是怎么欢度新年的。

活动（四）

1、过新年，真高兴。老师想送上我的新年祝福：祝愿你们在新的'一年学习进步。

2、那你们是否也想对自己的亲人送上祝福。

3、想想你怎么说？

活动（五）

1、看看我们买的贺卡。

2、配乐。制作贺卡，教学生做贺卡的方法：画画、写写。

3、要求学生尽量做的美观些。

4、展示做的好的贺卡。

5、课后要学生把贺卡送给自己想送的人。

三、 总结。

1、同学们让我们一起期盼2005年的到来，用你们的行动来欢迎新年的到来。

2、同唱《新年好》。