《花儿为什么这样红》教案
来源:才华咖 本文已影响1.21W人
来源:才华咖 本文已影响1.21W人
以下是小编整理的《花儿为什么这样红》教案,希望对大家有所帮助
【教学目标】
知识目标:
1、了解本文所介绍的科学知识;
2、学习本文灵活运用多种说明方法解说事理的方法。
能力目标:
1、培养学生自主学习的习惯;
2、激发学生探索自然科学的兴趣。
德育目标:
通过学习本文,引导学生关注自然,培养学生热爱科学的情 感和勇于探索的精神。
【教学重点】
本文精巧的构思和灵活的说明方法的运用。
【教学难点】
说明方法的运用和说明的顺序。
【教学方法】
讨论探究式
【教具准备】
多媒体
【课时安排】
一课时
【教学过程】
一、导入(1分钟)
展示图片,导语:大自然的花,万紫千红,争奇斗妍。同学们,当你尽情享受着春之兰,夏之荷,秋之菊,冬之梅赐给你的.绚丽、芬芳时,你可曾想过:这些花为什么这样红?今天,老师将和同学们一起来学习一篇事理说明文——《花儿为什么这样红》,共同来探求这个奥秘。(板书课题及作者。)
二、知识回顾(1分钟)
提问:学习说明文应从哪些方面入手呢?
明确:对象、特征、顺序、结构、说明方法及语言。
三、自主学习(20分钟)
1、在自主学习开始之前,先检查同学的预习情况:
读准字音(见大屏),方式:指名朗读
2、问题引入:“花儿为什么这样红”本是一句歌词,在这里运用了什么修辞手法呢?(明确:设问)那么,“红”是什么意思呢?(明确:指花儿万紫千红的色彩)
3、自主学习:请同学们用自己喜欢的方式快速地阅读课文,思考:
(1)本文是按照什么顺序来说明的?依据是什么?(花儿呈现各种色彩的原因)
(2)本文是采用什么结构来进行说明的?
4、分组学习,讨论并整理。
5、小组汇报交流。
6、教师总结归纳(见大屏)
四、探究学习(10分钟)
1、本文主要运用了哪些说明方法?试从课文中找出例子并分析。
明确:举例子、作比较、列数字和分类说明(见大屏)
2、本文语言的运用上有何特点?试举例说明。
明确:生动、准确、严密(见大屏)
五、小结(2分钟)
本文按照“总——分——总”的结构,运用逻辑顺序,通过生动而准确的语言,对花儿呈现各种色彩的原因作了生动形象的说明。对说明文的阅读,我们一定要注意把握它的对象、特征、顺序、结构、说明方法及语言。
六、课堂练习(见大屏:有关“花”的古诗词名句积累)
(3分钟)(如果时间不够,则作为课外训练)
七、拓展训练(见大屏)(3分钟)
宝石花的生命力为什么这么强作文
幼儿园大班健康教案《小猪吃什么了》
我们为什么会这样励志文章
为什么我要这样优秀作文
小班游戏教案《什么动物吃什么》
猫为什么能够这样没事作文
四年级品德与社会《这点困难算什么》教案设计
幼儿园人物美术《花样滑冰运动员》教案
为什么要这样初三作文
《花儿为什么这样红》优秀观后感三篇
我为什么会这样的作文
《这样做不好》教案
树叶为什么这样绿散文
翟鸿燊的演讲为什么这样火
中班健康活动教案范文《为什么会肚子疼》
小班语言《什么动物吃什么》教案
你别问这是为什么大班主题教案反思
花儿为什么这样红教案
脸为什么那样红的中学生作文
为什么会这样优秀作文
为什么会这样优秀作文3篇
《花儿为什么这样红》观后感
《中国人,你为什么不生气》课程教案设计
小班益智游戏《听听这是什么声音》教案
花儿为什么这样红教案