《语文天地九》北师大版第五册语文教案
来源:才华咖 本文已影响2.59W人
来源:才华咖 本文已影响2.59W人
第一课时
教学目标:完成“积累运用”的内容。
教学过程:
一、 多音字组词。
1 学生完成练习。2集体讲评。3 读一读。4 教
师强调:多音字要注意根据词语所表达的意思定音。
二、抄一抄
1 读词语。2 学生自己抄。3 选取其中的一个词语造句。
三、积累成语
1 学生完成练习。2 集体反馈。3 读词语。
四、补充句子
1 读例句。2 指名口头完成练习。3 学生完成练习。4 集体反馈。
五、读背《秋夕》
1 读题、释题,初步了解古诗的内容。
2 读一读,读中感知古诗的内容。
3 图文结合,说说古诗描绘的景色。
4 有感情地朗读,想象古诗描绘的.画面。
第二课时
教学目标:完成“畅所欲言”,“初显身手”,“金钥匙”。
教学过程:
一、金钥匙
1 教师引导学生,说说自己班级平时同学发言的情况。存在有什么不足的地方。
2 教师小结:我们怎样克服紧张忘了答案的毛病呢?
3 学生自读图中人物的对话。
4 指名反馈:发言时应做好什么准备,才不会忘了要说什么?
二、畅所欲言
1 教师出示实物帽子:问这是什么?它有什么特点?人们经常用它来干什么?
2 想一想,草帽还能当什么呢?
3 集体交流。
4 教师小结。
三、初显身手
1 出示文中的迷语,读一读。
2 学生猜一猜,然后反馈。
3 鼓励学生把收集的词语拿到班里老考考同学。
4 自己出谜语,互相交流。
第三课时
教学过程:
一、阅读短文
1 学生自读短文。
2 检查自读情况。
3 指名分段读短文。
4 学生质疑。
5 相互交流。
6 有感情地朗读短文。
二、指导习作
1 学生展示自己现在房子的照片,说说自己房间的样子。
2 小组交流:你希望自己的房间是什么样子的?
3 指名反馈。
4 明确习作要求。
5 学生练习。
6 教师巡回指导。
北师大版小学语文第二册《大熊猫》教学设计
八年级上册语文北师大版《绿》教案
北师大版第一册《乘车》教案
北师大版八年级语文上册第5课《小石潭记》教案
北师大版五年级上册第三单元《分数的大小》教案
《插秧》北师大版小学语文第二册第三单元教案设计
北师大版九年级上册语文《琵琶行》教案
北师大版小学语文第二册《水乡歌》教案
北师大小学第七册《语文天地十》教学设计
北师大版小学语文第三册《王冕学画》的教案设计
北师大版英语二年级下册第九单元《How many》教学设计
北师大版《语文天地四》教学设计
北师大版小学语文第一册《汉语拼音复习》教案范本
北师大版小学语文第一册课文《咏鹅》教案
关于北师大版八年级语文上册第5课《小石潭记》教案
北师大版小学五年级下册语文《种子的梦》教学总结
北师大版初中九年级下册数学《直角三角形》教案
北师大版语文第六册《语文天地五》的教学设计
北师大版语文五年级下册教学计划
北师大版小学语文三年级上册《元日》教案设计范文
北师大版五年级下册数学《有趣的测量》教案范文
北师大版小学二年级下册《迷人的夏天》优秀教案
教科版五年级语文第九册《渔童》教学设计
北师大版五年级语文上册奇观海市教案
北师大版四年级上册语文第三单元教案
北师大小学六年级上册第五单元《统计》教案
北师大版七年级语文下册《花儿为什么这样红》教案
苏教版语文三年级上册《北大荒的秋天》教学设计
《日出》北师大版语文学科教案
北师大小学二年级语文下册《夏天》教案设计范文
北师大版三年级语文上册《让我们荡起双桨》教案
《电影院》北师大版第六册教学设计
北师大版二年级上册语文《我是什么》教学方案
北师大版四年级上册语文教案7篇
《范进中举》北师大版九年级下册语文知识点
西师版小学语文第二册《谚语三则》教案
北师大版一年级上册语文《马路上》教学方案设计
语文版初三语文上册第24课《诗词五首》教案
北师大版五年级下册语文暑假作业答案
苏教版语文第九册《练习二》教案