《晏子使楚》的小学语文教案
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一导课
1作者说自己是晏子,穿越时空来到今天,给同学们讲自己出使楚国的事情,看谁最聪明?表现最好?板题《晏子使楚》。
2分析使的意思
(1)使
是什么意思?
出使,派遣去。
(2)什么人可以出使别的国家?
(3)出使的时候代表了什么?
(4)为什么要出使?
(1)如果我到你们家去做客,你高兴吗?
(2)你会怎样招待我?如果我到你家去,那可是你的荣幸!
(3)二楚王却不是这样想的,他想干什么?
板
趁机
侮辱
(4)过了几次招?他侮辱了我几次?
(5)结果怎样?
板
尊重
4穿越时光隧道,穿越到70页,看我那天的表现吧!
二授新
〈一〉第一次楚王怎样侮辱我的?默读第二段。
1请生概括
2师譬喻:如果你现在要进教室了,我把门一关,让你从墙上开的一个小洞里钻进来,你的'心情如何?此刻我跟你们一样生气。楚王的做法体现了什么?侮辱不尊重
3我用什么话来反击?请生有感情读。
4他这句话说白了是什么意思?(如果楚国是狗国,我就从这个狗洞里钻进去。)
5结果怎样?
尊重
从哪个词语看出来的?
迎接
6处王此时的心情从哪个词语反映出来的?(只好吩咐)
7这件事反映出晏子的什么?板
聪明才智
8表演
过渡语
楚王并不甘心,又挑起第二次侮辱
〈二〉分角色读:划
神态词、动作词
冷笑是什么态度?
2听到这话晏子的神情怎样?严肃说明什么?
3晏子说的这段话运用了什么手法?(夸张)是什么句式?(排比)给你什么样的感觉?
4既然你........你来呢?哪个词说明楚王的态度?(打发)我们一般都会打发什么人?这又体现了什么?(侮辱)
5串词:晏子是怎样反击的?读他说的话.
6他为什么要故意笑?(嘲笑)
7楚王为什么只好陪着笑?
8结果?(赢得尊重)
9再次反映了什么?(聪明才智、口才好、思维敏捷、爱国)
〈三〉楚王仍不甘心,又可以安排酒席来侮辱晏子,(表演读)
1正当他们吃得很高兴的时候,就有五是压着齐国的盗贼从他们面前走过,你们不觉得奇怪吗?这说明了什么?
2从楚王的表情看他的心情。
3晏子的神情怎样?(面不改色)
4淮何意?边说边画。
5水土指什么?(风气)
6最后结果怎样?(只好陪不是)(尊重)
〈四〉从这段话中可以看出一个人离开了自己的国家到别的国家去,就代表了自己国家的形象,所以请大家为自己的祖国增添光彩吧。像晏子一样爱国吧!
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