幼儿园中班语言阅读教学方案
来源:才华咖 本文已影响9.33K人
来源:才华咖 本文已影响9.33K人
活动目标:
1、在老师的引导下大胆想象,愿意在同伴面前讲述。
2、愿意尝试小段文字的阅读。
3、认识“顶、蘑菇、伞、芭蕉、荷叶、折、手帕”等字词。
活动准备1、故事相关的图片四幅,字卡若干。
2、大图书一本,小图书人手一本。
活动过程:
一、导入活动,引起幼儿兴趣(放录音)“听,是什么声音?”(打雷、下雨)“放学的时候,突然下雨了,如果没有雨伞,怎么办呢?”(幼儿讨论)
二、激发说话欲望,潜意识感知目的字
1.“放学啦,小白兔、小黄狗、小青蛙和小娃娃走到幼儿园门口,突然下雨啦,可是他们没有伞,怎么办呢?”(出示字卡“伞”)
2.出示图片一:“兔妈妈来了,小白兔是怎样回家的?”(出示字卡“顶”、“蘑菇”)
3. 出示图片二:“小黄狗顶着什么伞回家的?”(出示字卡“芭蕉”)
4. 出示图片三:“青蛙妈妈带来了什么?小青蛙心里觉得怎么样?”(出示字卡“荷叶”)
5. 出示图片四:“娃娃的妈妈没有来,怎么办呢?请小朋友帮她想想办法。”(出示字卡“折”、“手帕”)
三、完整讲述,进一步感知目的'字
1. 教师启发:“小动物们回到了家会怎么样?我们看着图来编一个故事,把小动物们怎么回家的、心情怎么样都编进去,好吗?”
2. 幼儿尝试看图讲述故事。
3. 幼儿讲述故事时,教师适当指点目的字,以加深印象。
四、游戏“买雨伞”,巩固目的字提供音乐、背景,创设下雨天的情景。
“我们要回家啦,看,下雨啦,你想买什么伞?快去挑选吧!”(雨伞后面有字)
五、尝试小段文字的阅读1.教师启发:“刚才小朋友自己编了一个故事,现在,老师来讲一个故事,听一听,我是根据什么讲的?”(教师边看文字边讲故事)2. 幼儿尝试阅读大图书。
六、延伸活动幼儿边阅读小图书,边用颜色笔将认识的字圈出来。
幼儿园中班语言咏柳教案
幼儿园中班语言教学方案
幼儿园小班语言《谁的救生圈》教学方案设计
幼儿园中班语言活动教案
幼儿园中班语言教案大公鸡
幼儿园大班语言《老鼠娶媳妇》教学方案设计
幼儿园中班语言教案《方脸和圆脸》
幼儿园中班语言公开课教案
幼儿园中班语言教案及反思
幼儿园中班语言教案大纲
幼儿园中班阅读识字教案
幼儿园中班语言荷花开教案
幼儿园中班语言教案落叶
幼儿园中班语言教案范本
幼儿园小班语言活动优秀教案方位词的学习
幼儿园中班语言《春雨》教案
幼儿园中班语言教案范文
幼儿园优秀中班语言教案
幼儿园小班语言学习方案
幼儿园大班阅读节活动方案范文
幼儿园中班的语言活动教案
幼儿园中班语言教案公开课
幼儿园中班语言教案范例
幼儿园中班语言教案大全
幼儿园大班语言《北极熊卖雪糕》教学方案