怎么提高英语写作能力的高中英语语法
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我们的中学里(美国人管中学叫high school,junior high相当于我国的初中,senior high相当于我国的高中),语文教师教学生写作文,有严格的套路。第一段必须开门见山,紧扣题目。随后各段展开,从正、反两方面去论述,最后一段是结论,再回到第一段提出的主题。用美国人的说法叫做:introduce,develop,sum up.每一段落本身,也得按一定路数来写。段落的第一句,往往是主题句(topic sentence),把本段的中心思想点明,随后便是若干个支承句(supporting sentences),用以支持主题句所提出的观点。这样的.作文套路,几乎成了一种定式。有人认为,这样容易造成学生思想僵化,干脆不定任何框框,让学生凭着自己的灵感,想怎么写就怎么写。不过,似乎多数人还是认为,应该教给学生必要的写作套路。
我们中国学生写作文,自古以来也有一个固定的套路,叫做:起、承、转、合。文章的第一段是起,就是破题,把题目的要旨点出。然后,文章的第二部分是承,用一段或数段文字,通过正面的事例或论点,支承你在破题段落中阐明的基本观点。文章的第三部分,树一个对立面,然后对反面的观点加以批驳。文章的最后一部分便是合,也就是一个归纳总结,给出结论性意见。
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