小学英语复习指导讲座内容

很多同学都不知道如何学习英语，特别是不会复习。以下是小编精心准备的小学英语复习指导讲座内容，大家可以参考以下内容哦！

　　小学英语复习指导讲座内容【1】

关于复习方法，这里给你一些思路：

1、章节复习，不管是那门学科都分为大的章节和小的课时，一般当讲完一个章节的所有课时就会把整个章节串起来在系统的讲一遍，作为复习，我们同样可以这么做，因为既然是一个章节的知识，所有的课时之前一定有联系，因此我们可以找出它们的共同之处，采用联系记忆法把这些零碎的知识通过线串起来，更方便我们记忆。

2、轮番复习，虽然我们学习的科目不止一项，但是有些学生就喜欢单一的复习，例如语文不好，就一直在复习语文上下功夫，其他科目一概不问，其实这是个不好的习惯，当人在长时间重复的做某一件事的时候，难免会出现疲劳，进而产生倦怠，达不到预期的效果，因此我们做复习的时候不要单一复习一门科目，应该使它们轮番上阵，看语文看烦了，就换换数学，在烦了就换换英语，这样可以把单调的复习变为一件有趣的事情，从而提高复习效果。

3、纠错整理：考试的过程中难免会做错题目，不管你是粗心或者就是不会，都要习惯性的把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，因此你既然错过一次，保不准会错第二次，只有这样你才不会在同样的问题上再次失分。

4、思维导图复习：思维导图是一个伟大的发明，不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。将知识用思维导图画出来进行整理记忆，可以很快分析出知识的脉络和重点，并且记得牢固。

复习中需要阅读大量的学习资料，想让阅读更有效率的同学，可以通过《精英特全脑快速阅读软件》来提高记忆力和学习效率。坚持就会有收获，祝你成功!

　　如何进行小学英语有效复习【2】

临近期末,复习当然很重要。复习的效果如何直接的说肯定会影响着学生最后的应试成绩，间接的说将会影响着学生综合素质的发展。那么如何做到有效复习呢?

　　一、认真制定复习计划，做到有的放矢。

计划是行动的指挥棒，一份高质量的切实有效的复习计划是取得复习成果的保证。我们在制定复习计划时通常考虑三个方面：1、根据复习时间如何做合理的安排，即复习过程按时间分几个阶段，每个阶段的复习内容和侧重点是什么；2、运用哪些科学的复习方法,使复习课既不增加学生的学习负担,又能更大地调动学生的学习兴趣，增强学生的求知欲；3、采取哪些有效的措施保证复习课的质量，提高复习课的效果。

　　二、复习安排注重科学合理，突出有效。

复习的流程我们大致分为三个阶段，每一个阶段都应各有侧重。

第一阶段我们以教材为本，侧重于教材的梳理和归纳。在这阶段复习中主要是对单词、词组、句型、对话、课本和语法的`单元复习，让学生边回忆边加深理解，增强学生对文本的影响。

第二阶段复习主要是采用横向复习点面结合的方法，将相似、相连的内容通过分析、归纳，将知识有机的串联起来，帮助学生形成调理的、系统的知识，进而让学生达到融会贯通。在这一阶段的复习中，教师要遵循精讲精练的原则，让学生通过听讲进一步加强理性认识并通过练习在实践中掌握。

第三阶段的复习，主要根据考试题型，逐项、全面、针对性地进行专项复习和练习。在这过程中我们侧重对做题技巧的讲解和辨析一些学生易出错的题目，指导学生掌握一些做听力题和笔试题的要领，培养和提高学生的解题能力

　　三、注重复习方法，采取得力措施。

1. 转换学习方式，让学生真正成为学习的主人。

新课标要求老师在教学中培养学生的自主学习能力,所以我们开动脑筋,变换教学的方式,调动学生的学习主观能动性,让学生当学习的主人。在复习前，我们先让学生自己复习，对复习内容自己归纳和总结，然后在课堂上展示个人的复习成果。通过这个方法，能充分发挥学生学习的主动性，体现了他们学习的主体地位，化被动为主动，使他们对知识的印象更深刻。

2. 营造宽松的复习氛围，复习内容和要求皆有层次性。

复习期间因复习面大，知识点多，学习任务重，对于成绩优秀的学生来讲毫不费力，但对于基础较差，在学习上有困难的学生来讲过重的学习负担往往适得其反，容易产生厌学的情绪。我们尽可能的在复习内容安排设计上具有层次性、梯度性，采用“顾两头、促中间”的方法，让每个学生在每节课上皆有收获和提高

3. 采取多样的复习形式，保持学生学习的兴趣。

俗话说“兴趣是最好的老师”、“兴趣是学习的动力”。我们要求复习课的设计与新授课一样生动有趣，采用说、唱、演及各种游戏活动激发并保持学生的学习兴趣，提高复习效果。

4. 做好错题汇总回放，培养良好的答题习惯。

在复习的过程中我们要求每位老师做一个有心人，对学生在复习阶段中经常做错的和容易混淆的题目进行记录，在最后临考试前一周，我们对这些内容再次集中回放，让学生再次理解、认识和记忆。因为这些知识点往往就是教学中的难点，我们要让绝大部分学生不带着疑惑去考试。这些小小的细节也是赢得成功的关键。