教师用的高中语文必修二基础知识复习

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语文必修2篇一：高中语文必修二基础知识复习(教师用)

高中语文必修二基础知识复习

第一单元

一、根据拼音写汉字

du?(踱)步niǎo(袅)娜mí(弥)望yuàn(媛)女ǐ)鱼服小人所腓(f?i)四牡(mmǔ)业业

D、不遑(huáng)启处忧心孔疚(jiù)自我徂(cú)尔于(yú)嗟鸠兮

1、C（偕xi?；B渐jiān；D疚jiù于xū）

2、下列各句中无词类活用的一项是

A、夙兴夜寐，靡有朝矣。B、昔我往矣，杨柳依依。

C、四牡翼翼，象弭鱼服。D、今我来思，雨雪霏霏。

2、B（A夙，夜，名词作状语C象，鱼，名词作状语D雨，名词用为动词）

3、各句的加线字的解释有误的一项是

A、总角之宴，言笑晏晏。宴：形容词，快乐。

B、我戍未定，靡使归聘。聘：动词，访问，探问。

C、忧心烈烈，载饥载渴。载：动词，承载。

D、君子所依，小人所腓。腓：动词，遮蔽。

3、C（载连词“又”）

4、对下列词语的意义和用法判断正确的一项是

（1）以见复关以尔车来，以我贿迁（2）二三其德吾其还也

A、两个“以”字相同，两个“其”字也相同B、两个“以”字相同，两个“其”字不同。

C、两个“以”字不同，两个“其”字相同。D、两个“以”字不同，两个“其”字也不同。

4、D（以：连词，表目的；介词，把。其：他，代词；表祈使、商婉的副词）

5、比较下边句子加线词语的意思，判断正确的一组是

①言既遂矣，至于暴矣②静言思之，躬自悼矣

③信誓旦旦，不思其反④反是不思，亦已焉哉

A．①与②意思相同，③与④意思相同B．①与②意思相同，③与④意思不相同

C．①与②意思不相同，③与④意思相同D．①与②意思不相同，③与④意思不相同

5、C（从另一个角度考查实词意义和用法）

6、下列句中全有通假字的一项是

①于嗟鸠兮，无食桑葚②士之耽兮，犹可说也

③女也不爽，士贰其行④淇则有岸，隰则有泮

⑤岂曰无衣?与子同泽⑥信誓旦旦，不思其反

A、①②④⑤B、①③④⑤C、②③⑤⑥D、②③④⑥

6、A（根据课文注释，辨别通假字）

7、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共有诗歌305篇。编排内容可分为三个部分，通常把这三个部分叫做风、雅、颂_。篇章结构上多采用重章叠句的形式，其主要表现手法有三种，通常称做赋、比、兴。人们把《诗经》的内容编排和表现手法通常称为“诗经六义”。

8、阅读第一、四两节，选择有关诗句填空，并作相应评价

氓“我”

婚前“氓之蚩蚩”“送子涉淇”“匪我愆期”

婚后“士贰其行”“士也罔极，二三其德”“三岁食贫”“女也不爽”

评价当初忠厚老实婚后违背誓言当初热情大方婚后依然如故

9、对一、四两段诗歌内容和手法的说明，下面错误的一项是

A．第一段写的`是古代青年男女的求婚经过：氓诚恳求婚，“我”热情相送。

B．从第一段看，古代青年男女恋爱是讲究媒妁之言的，没有媒人恋爱是非法的。

C、第四段写的是婚后“我”遭遗弃的情况：氓家庭贫寒，遭受水灾，“我”被遗弃。

D．第四段在表现手法上运用了托物起兴的方式，由桑叶变黄引起并比喻氓的变心。

9．C（第四段用桑树、淇水起兴，写弃妇婚后多年忍受贫苦生活，没有什么差错，而男人却改变了主意。）

《离骚》练习

1、下列词语中加线的字注音有误的一项是

A、谣诼(zhu?)离骚(sāo)岌(jí)岌可危B、方圜(yuán)蛾(?)眉朝谇(suì)而夕替

C、攘(rǎng)诟兰皋(gāo)相(xiàng)道D、溘(ka)死芰(jī)荷鸷(zhì)鸟

1、D（“芰荷”的“芰”应为“jì”）

2、下列句中加线词解释错误的一项是2、D

A、高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。高，加高。长，加长。“高”和“长”这里都作动词。

B、芳与泽杂糅兮，唯昭质其犹未亏。泽，污浊。昭质，即指诗人内怀的美德。亏，亏缺。

C、回朕车以复路兮，及行迷之未远。朕，秦以前一般都可用于自称。复路，返回原路。之，无意义。

D、虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。虽，即使。惩，惩罚。

3、对句中加线词的解释错误的项是3、D

A、背绳墨（喻准绳）以追曲兮。伏（守，保持）清白以死（为??而死）直兮。

B、不吾知（了解）其（无意义）亦已（罢了）。

C、屈心而抑（压抑）志兮，忍尤（尤，罪过）攘（忍受）诟（耻辱）。

D、謇朝谇而夕替（贬黜），将往现乎四荒（四处荒凉、冷落）。

4、“何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘溜应识九歌心”这幅对联说的是4、C

A、贾谊B、诸葛亮C、屈原D、文天祥

5、填空

（1）长太息以掩涕兮，_______________________。

（2）亦余心之所善兮，_______________________。

（3）_________________，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，_______________。

（4）制芰荷以为衣兮，____________________，___________________，苟余情其信芳。

（5）________________，长余佩之陆离。_______________，唯昭质其犹未亏。

（6）民生各有所乐兮，_____________，_____________，____________？

（7）．屈原，名__________，字__________。其代表作主要有_______________、___________、_______________、______________等。

（8）．《离骚》全诗主要以主人公“余”的________构成。它采用__________和__________

手法。

（9）．“离骚”，按东汉班固的解释，即_______________________的意思。

（10）．《楚辞》是由__________（朝代）代__________（姓名）所辑录的____________、____________及后人仿写的作品，因这些诗歌_________________________故名为“楚辞”。

6、翻译下列句子

①悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。我后悔选道路没有看对，久久地伫立着我想返回。

②进不入以离尤兮，退将复修吾初服。到朝庭去做官受到责难，回江湖重整我旧时衣衫。③佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。佩带上好服饰多彩缤纷，香喷喷那气味真是好闻。④怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。怨我那神圣王实在荒唐，他始终不能把民情体谅。⑤鸷鸟之不群兮，自前世而固然。是雄鹰是凡鸟不能同群，都这样自古代直到如今。⑥民生之各有所乐兮，余独好修以为常。老百姓过日子乐趣各样，我独自爱修养习以为常。

7、作者说：“悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。”即后悔当初选择道路时没有看清，想要返回去。作者是真悔吗？这一节在行文中起什么作用？

7、“悔相道之不察兮”具有假设意味，并不是真悔，而是作者的反省：是否当初没有看清道路，应该返回去呢？这一节在文中起着承上启下的作用。

8、承着前面反省的思路，作者开始从哪些方面来检查自己？结果如何？

8、作者从进退、制衣、佩饰三个方面检查、反省。通过自省，作者愈加坚持自己的崇高品质，坚定自己的追求：“不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。”“芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。”

9、“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”中“芰荷”“芙蓉喻指什么？

9、喻指诗人高洁的德行。

10、反省之后，诗人为何还要“高余冠”“长余佩”，这表达了诗人怎样的思想感情？

10、在反省自己走过的路后，诗人没有畏惧邪恶，而是更加坚定了走自己的路的决心。“高余冠”“长余佩”更是明确表达自己的思想：无悔自己的选择。

《孔雀东南飞》

1、下列加线字注音错误的一项是（1、A）

A、公姥(mǔ)簿(b?)禄相伶俜(píng)

B、葳蕤(wēiruí)玳瑁(dàiｍào)王当(dāng)