2015南京大屠杀公祭日活动教案
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12月13日是“南京大屠杀惨案”纪念日。它是一场中华民族的灾难,是一段刻骨铭心的国耻,是一种野蛮虐杀文明的暴行。为激发学生的爱国情感,牢记历史,勿忘国耻,同时表达对南京30万受难者亡灵的哀悼,抨击日本军国主义者践踏历史的行径。和硕县第六小学在这个有特殊纪念意义的日子即将来临之际,对学生进行了一次爱国主义教育活动。
一、活动主题
勿忘国耻 圆梦中华
二、活动目的:通过开展本次活动,开阔学生的视野,使学生在活动中了解中国人民过 去的屈辱历史, 让学生懂得在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度, 向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任。
三、活动时间 2015年12月
四、活动准备:
1、让同学们收集有关国家公祭日的新闻。
2、选定及训练好班会主持。
3、请同学们收集公祭日知识,并预先准备朗读自己找到的资料。
4、老师准备几个有关屈辱历史的知识,用来引发学生的兴趣。
5、准备好有关公祭日的录像
活动过程:
L.班主任宣布公祭日主题班会开始,并介绍本次班会的主题。
2.主持人介绍本次公祭日班会的形式及主要程序。
同学们,国家公祭日的设立,是缅怀过去,更是扶慰民心、顺应民意的措施, 同时国家公祭日的设立, 也是中国与世界更好地在沟通,在向全世界传递中华民族 对于人权和文明的态度,在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任。 就如欧洲一年一度纪念奥斯威辛集中营死难者一样,南京大屠杀死难者国家公祭 日,是中国的,也是全世界的。
3.畅谈公祭日知识(每组派代表汇报所搜集关于公祭日资料) · 第一组代表——公祭日是什么 · 第二组代表——公祭日的意义 · 第三组代表——美国珍珠港事件
· 第四组代表——公祭日对我们的影响 · 第五组代表——《永久和平赋》为和平 · 第六组代表——各国情况
· 第七组代表——中国抗日战争事件
4. 视频: 《南京大屠杀》
5.主持人宣布班会结束
6.班主任总结
国家公祭日是群众路线的生动体现, 体现的是对群众的尊重, 是对生命的敬畏。 而以国家公祭日的形式奠祭,也表明抽象的国家已经拟人化,国家的`意志、信念和 情感,正与普通人情相融,因此,国家公祭日的设立,也表明国家政治的世俗化、 平民化,体现了政治文明的进步。
【宣传口号】
1、惨绝人寰的南京大屠杀惨案,是第二次世界大战史上“三大惨案”之一
2、惨绝人寰的南京大屠杀惨案,30万同胞惨遭杀戮
3、惨绝人寰的南京大屠杀惨案,是骇人听闻的反人类罪行
4、惨绝人寰的南京大屠杀惨案,是人类历史上十分黑暗的一页
5、历史不会因时代变迁而改变,事实也不会因巧舌抵赖而消失
6、南京大屠杀惨案铁证如山、不容篡改
7、忘记历史就意味着背叛,否认罪责就意味着重犯
8、任何人要否认南京大屠杀惨案这一事实,历史不会答应
9、中国人民和中华民族历来具有不畏强暴、敢于压倒一切敌人而不被敌人所压倒的英雄气概
10、面对极其野蛮、极其残暴的日本侵略者,具有伟大爱国主义精神的中国人民没有屈服
11、中国人民抗日战争的胜利,谱写了中华民族不屈不挠抵抗外来侵略的壮丽史诗
12、和平就是人类最持久的夙愿。和平像阳光一样温暖、像雨露一样滋润
13、我们为南京大屠杀死难者举行公祭仪式,是要唤起每一个善良的人们对和平的向往和坚守,而不是要延续仇恨
14、弱肉强食不是人类共存之道,穷兵黩武不是人类和平之计
15、中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代已经一去不复返了
16、缅怀南京大屠杀的无辜死难者,缅怀所有惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞
17、缅怀南京大屠杀的无辜死难者,缅怀为中国人民抗日战争胜利献出生命的革命先烈和民族英雄
18、中国人民抗日战争和世界反法西斯战争的胜利,是正义的胜利
19、向参加抗战的前辈们致敬!向参加抗战的民族英雄们致敬
20、凝聚爱国热情 投身复兴伟业
21、要让辉煌的历史流芳百世,要让苦难的记忆代代相传
22、聚精会神搞建设,一心一意谋发展
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