语文金色的鱼钩同步练习题
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一、看拼音写汉字
changwei zhidaoyuan chuishibanzhang zhaogu tuobei quangu zhouwen liangbinbanbai
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
suying qingke ji e weixie hebulongyan shuitang yishang xichuwangwai fengyizhen
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zuoliao jingguang andun reqitengteng bijing jinbuzhu huiwei shoushiwankuai
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tangciwan zhoumei zhiwu miman baomu qinwuyuan jianku wubianwuya shuairuo fenpei
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qingxu guwu yanjun cuiruo shuzhan mianqiang baoman chongdie hunmibuxing yili
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wanjiu zhaoliao niandao yanyanyixi langfei cucao fumo chouye yidou zhanyang
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shanshuo canlan guangmang
( ) ( ) ( )
二、给下列字注音
颧()骨 两鬓( ) 青稞() 作( )料 禁()不住 搪( )瓷碗 咽()下去 支吾( )
勉()强() 奄( )奄一息 念叨() 粗糙( ) 抽噎() 衣兜( ) 瞻()仰
弥()漫 衰( )弱
三、多音字组词
强 作 禁 咽 嚼 重
四、形近字组词
抚( )炊( )鬓( )威( )裳( )搪( )勤( )衰( )峻( )挽( )瞻( )
妩( )吹( )鬃( )危( )棠( )塘( )勒( )哀( )俊( )搀( )檐( )
烁( )芒( )
砾( )茫( )
五、把词语补充完整.
布满()() 两鬓()( ) ()出( )外 热气( )() 夜色()()
无()无() ( )( )不醒 ()()一息 目不( )( )
六、读一读下面的句子,说说哪些是打比方的句子。
1、他摸了摸嘴,好像回味似的。
2、我觉得好像有万根钢针扎着喉管。
3、我的心里好像塞了铅块似的。
4、我们的精神显得特别好,四处去找野菜,拾干柴,好像过节似的。
七、给下面的一段话填上正确的标点符号。
老班长猛抬起头 看见我目不转睛地看着他手里的'搪瓷碗就支吾着说 我 我早就吃过了 看到碗里还没吃干净扔了怪可惜的
八、给下面的句子加上恰当的关联词语。
1、( )全连数他岁数大,对大家又特别亲,( )大伙都叫他“老班长”。
2、这汤( )没加作料,( )我们觉得没有比这更鲜美的了。
3、老班长对小梁说:“你( )知道了,( )不要再告诉别人了。”
4、指导员对老班长说:“( )多么艰苦,你( )要把他们带出草地。”
5、( )我们找不到东西吃,( )无法走出这茫茫的草地。
6、老班长( )瘦得只剩下皮包骨头,眼睛深深地陷了下去,( )一直用饱满的情绪鼓励着我们。
7、我( )接受了指导员交给的任务,( )得把你们带出草地。
8、( )哪一天吃不上东西,说不定( )会起不来。
六、回答问题.
1、我觉得好像有万根钢针扎着喉管,失声喊起来:“老班长,你怎么……”。这是“我”( )时候说的话。“万根钢针”表现了“我”( )的心情,后面的省略号省去了( )。
2、老班长到处找野菜,挖草根,可是光吃这些东西怎么行呢!老班长看我们一天天瘦下去,他整夜整夜地合不拢眼。“到处”说明( ),“整夜整夜地合不拢眼”说明( )。第二天,他总能端着热气腾腾的鲜鱼野菜汤给我们吃。。“总能”说明( )。
3、我端起搪瓷碗,觉得( ),( )。两个小同志不知道为什么,也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况,皱起眉头,说:“怎么了,吃不下?要是不吃,咱们就走不出这草地。同志们,( ),你们必须吃下去。小梁,( )!”最后这句话是( )的,意思只有我知道。老班长批评我的语句是( ),因为
( )。
4、老班长虽然瘦得( ),眼睛( ),还一直用( )着我们。从这句话中,我们可以体会到( )。
5、他微微地睁开眼睛,看见我( ),( )就说:“小梁,别( )东西了。我( )我不行啦。你们吃吧!还有二十多里路,吃完了,一定要( )!” 句中的省略号的作用是( )。从这句话中,我们可以体会到( )。
6、“老班长!老班长!”我们叫起来。但是老班长,他,他的眼睛慢慢地闭上了。“他,他的”作用是( ),请从课文中再找出一处这样的用法( ),体会含义( )。
7、老班长是一个怎样的人?
8、为什么说“在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。”?
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