大班科学活动动物和天气教案设计范文
来源:才华咖 本文已影响6.52K人
来源:才华咖 本文已影响6.52K人
活动目标:
1.知道一些天气变化与动物习性之间的关系。
2.能通过细心观察以及与同伴交流各自对天气变化与动物习性之间关系的认识。
3.乐于用语言和肢体表达自己的认知。
活动准备:
1.幼儿用书:《动物和天气》。
2.教学挂图:《动物和天气》
3.幼儿活动前做关于天气变化与动物习性的调查,丰富相关经验。
教学过程:
一、教师通过提问,引起幼儿对动物能预报天气的兴趣。
1.教师:今天的天气怎么样?那你知道明天的天气会怎样呢?明天会不会下雨呢?怎样才能知道天气会不会变化呢?(鼓励幼儿根据自己的经验来回答)
2.教师除了天气预报会告诉我们天气的变化,你还有其他办法吗?
3.教师:其实小动物们可聪明了,它们就有许多办法预先知道天气的变化情况,还会悄悄地告诉我们呢?
4.教师出示教师挂图《动物与天气》。
教师:它们是谁?它们在干什么?它们为什么要这么做?(引导幼儿描述图片)
二、通过观看幼儿用书《动物和天气》,引导幼儿了解各种动物"预报天气"的方法。
1.看幼儿用书的图片,引发幼儿思考。
教师:今天教师还请来了两位小客人,他们就不相信小动物能预报天气,结果发生了什么事情,我们一起来看一看?看的时候请你注意观察天气有什么变化,小动物都有些什么特别的地方。
2.教师:图片里的天气都有什么变化?小姐姐是怎么知道要下雨的?你发现小动物有什么特别的地方?乌龟怎么了?燕子怎么了?蚂蚁在做什么事情?它们为什么会这样呢?
三、教师提问,引导幼儿进一步了解动物习性变化与天气之间的关系。
1.教师提问。
教师:小朋友们说了这么多小动物预报天气的方法,到底小姐姐是怎么样知道的呢?和你们想的`一样吗?我们来看一看。
2.教师:原来乌龟流汗、燕子低飞、蚂蚁搬家都是在告诉我们天气要变化,要下雨了,这些小动物真能干。
四、引导幼儿扩展动物预报天气的知识。
1.教师:除了这些小动物,你还知道哪些小动物也会预报天气呢?
2.教师请幼儿在小组内自由介绍自己知道的关于动物与天气关系的知识。
3.请个别幼儿在大家面前介绍,鼓励幼儿说出与别人不同的内容,教师在黑板上用简单图标记录幼儿讲述的动物。
4.教师:你最喜欢哪种小动物预报天气的方法,请你用动作表演出来,让我们大家也来猜一猜。
活动延伸:
教师引导幼儿运用绘画的形式,与同伴合作制作"动物与天气"的天气预报。
2015年幼儿园大班科学活动骄傲吗:“数学智力”活动设计
幼儿园小班早期阅读活动动物联欢会教学设计
大班小动物送信数学教案设计
大班科学活动教案《找空气》
大班科学活动动物和天气教案设计范文
幼儿园大班科学活动《光和影子》优秀教案
大班科学活动油和水教案5篇
幼儿园小班科学活动《瓶子和盖子》方案设计
幼儿园中班有趣的圆活动设计科学教案
幼儿园中班科学活动什么东西能滚动的教学设计
幼儿园大班科学活动教案:认识夏天
春天天气真好(歌唱活动)教学设计
大班健康活动《保护眼睛》教案设计范文
小班科学《我爱小动物》教案设计
《动物的天敌和朋友》教案设计
大班数学活动动物园里装电话教案
小班科学活动温暖小动物教案
中班科学活动教案设计:多彩的袜子
小提琴大班语言教学活动教案设计
幼儿园大班美术活动优秀教案设计:秋天的联想
小动物抛飞盘学前班体育活动教学设计
科学活动《立交桥和天桥》教学设计
神秘七彩盒幼儿园大班数学活动示范课教案设计
幼儿园中班美术教案小动物的运动鞋教学设计
大班体育活动教案:丢沙包教学设计