美术活动的小班教学反思
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核心导读:本周一,幼儿园的领导与名师来小班进行蹲点调研。我就选择了正进行的主题冷和热中的美术活动好吃的冰淇淋。 之所以选择这个活动,是因为我觉得这个内容一定是幼儿喜欢而又感兴趣的。好看又好吃
本周一,幼儿园的领导与名师来小班进行蹲点调研。我就选择了正进行的主题“冷和热”中的美术活动“好吃的冰淇淋”。
之所以选择这个活动,是因为我觉得这个内容一定是幼儿喜欢而又感兴趣的。好看又好吃的.冰淇淋,孩子们都非常熟悉,几乎没有一个孩子能抵抗住它的诱惑。我将活动的目标预设为:学习画半圆形及各种造型的冰淇淋,画面色彩丰富。布置幼儿在双休日完成一个任务:去看一看、尝一尝冰淇淋,再收集一些冰淇淋的图片。我和小二班的张老师商量了一下,决定在从网上找些图片制作幻灯片。
周一,幼儿陆续来园,他们带来的冰淇淋图片很丰富:有从超市海报剪下来的,有整张的和路雪宣传海报,有彩色打印的图片,还有特地用照相机实拍的……色彩鲜艳、形状各异的冰淇淋,让人垂涎欲滴。于是,我马上利用这些图片布置了个“冰淇淋展览”。幼儿围着这些图片指指点点,讨论得很热闹,有的孩子甚至还伸出手,假装去抓冰淇淋吃。我适时地参与他们的讨论,引导他们说说冰淇淋的颜色、形状、口味等等,为接下去的活动做好铺垫。这时候,我不禁犹豫起来,活动中幻灯片的使用是不是有些多余了。
活动开始了,我与孩子们聊起了冰淇淋这个话题。他们的发言很踊跃,也引起了大家的共鸣。当我演示幻灯片的时候,孩子们更是兴奋得不得了,也顾不上老师的提问,就是兴高采烈地讨论。
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主题反思:〈大和小〉
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