五年级第二学期语文教研组教研计划
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一、指导思想:
以全面推进素质教育为目标,以实施课程改革为契机,立足校本,狠抓实效,鼎力促进教师专业化发展。贯彻教授教养教研工作计划,课堂教授教养以精讲、互动、高效为指导,教研工作以校本为中央,努力进步语文学科的教授教养质量,培养学生的人文素质,开拓立异、更新观念、与时俱进、真抓实干,牢牢围绕学校本学期工作目标,积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验。
二、工作要点:
1.深化语文课堂改革,大胆实践探索。通过学校举办的不同层面的课堂展示研讨流动,多评议切磋,多交流碰撞,在流动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的`方式,将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来。
2.转变观念,研究了解语文课程改革背景、指导思惟、改革目标,认识课程尺度的目标、内容和要求。
3.关注学生的发展,学生评价要凸起整体性和综合性评价,留意从多角度考虑全面进步学生的综合素养;加强学生的自我评价和相互评价,努力让家长积极介入评价;做到形成性评价和终结性评价相结合,单一评价和多种评价相结合,基础性评价和创造性评价相结合。
三、具体实施:
1.加强集体备课,组内成员要精诚团结,注重合作,做到节约劳动、进步效益、资源共享,切实注重教授教养效果,进步整体教授教养质量。要加强治理,做到没有教案不进课堂。备课应留意备学生,做到目中有人,留有一定弹性。
2.正视学生良好学习习惯的养成。特别要正视上课用心听讲、按时完成功课、审题、阅读、写字等习惯的养成,采取切实的措施常常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。
3.加强课堂教学质量监控。要将语文教授教养质量追求分解到每一课每一单元的评价上,教研组将配合教导处多次、小范围地进行作业检查,及时分析反馈调控,以促进学生素质全面发展。
教研组教研的内容及具体安排
教研时间
教研内容
主持人
参加人
2014.3.21
巧记形近字.多音字.生僻字
张鹏华
何校长及五年
全体语文教师
2014.4.25
在文章中理解重点词语
李文婷
何校长及五年
全体语文教师
2014.5.23
抓重点句子理解短文主旨
王丽杰
何校长及五年
全体语文教师
2014.6.20
怎样把作文写具体生动
左春萍
何校长及五年
全体语文教师
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