【精品】学期的计划作文300字汇编5篇
来源:才华咖 本文已影响1.07W人
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在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的学期的计划作文300字6篇,欢迎大家分享。
学期的计划作文300字 篇1在这金色的秋天,我成为三年级的小学生了。新学期新气象,在新的学期里,我也有了新的打算。
首先,学习上,我将从以下几个方面努力:
第一,上课认真听讲,不溜号,大胆举手,积极发言。
第二,有效利用时间,做事不拖拉,今日事今日毕。
第三,加强学习的主动性和自觉性,不用老师和家长提醒。
第四,改掉做题马虎的毛病,养成认真仔细的好习惯。
其次,体育方面,我将做到以下几点:
第一,学会打羽毛球,并且能打得很好。
第二,每天坚持体育锻炼,尝试更多的体育项目。
最后,其他方面:
我要多多帮助同学,关心集体,让我们的大家庭充满温暖。
我相信,一分耕耘一分收获,只要肯努力,一定会成功。新学期我将努力拼搏,实现自己的目标!
学期的计划作文300字 篇2炎热的夏天过去了,凉爽的秋天来到了,新的学期已经开始了,为了在新的学期能有更大的进步,我对本学期做了个计划。
1、上课要认真听老师讲课,精神集中,不溜号。做数学作业时要认真、仔细、不马虎。做语文作业时写字要工整,课文能有情感地朗读。英语作业也要认真做好,按要求背诵课文和背写单词。
2、加强体育锻炼,跳绳、踢足球、打羽毛球、游泳和骑自行车等,我都要积极参加,增强自己的体质。
3、抽时间帮助爸爸妈妈干一些家务活,比如抹桌子、擦地、洗碗筷等等。
另外,还要抽时间去图书馆借一些课外书,丰富自己的知识。
以上是自己新学期的计划,我要严格要求自己,改掉拖拖拉拉的坏毛病,要学会开动脑筋,善于思考,养成良好的学习习惯。
学期的计划作文300字 篇3一、从学校回到家直接做作业。把抄作业本拿出来,照着抄的作业自己做。先做语文作业,如果有字组不出来词语,就拿着字典查找,如果没有查出来,就问爸爸和妈妈。如果有语文题要改,就让爸爸或妈妈把纸拿下来,然后我在写字台上慢慢地改错。把试卷上的一道题改完,如果老师要再改两变,就让爸爸给我出题。把语文作业做完休息5分钟。
二、再做数学作业。如果有一道题我不会,就先把那道题空下,等回头再想,先做别的题。把后面的题做完了,我就会回头把那道题想出来,如果忘记前面那道题了,就检查,自然就会发现之前空的题。就把题想出来,列算式,再把答案填到括号里。
三、做英语作业。我把英语先听几遍,再拿着英语书,把英语读给我妈听。如果我有什么读不清楚或读不对,我妈就会给我纠正,等纠正完了。妈妈又让我读了一遍,就是让我记得牢牢地。
四、阅读课外书。先读几遍,再画优美的词语、句子,还要学会组词、造句。
五、锻炼身体。
六、参与劳动。
学期的计划作文300字 篇4一、指导思想:
根据新课程标准要求,要我们学生能不矩形式地写下见闻,感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣或印象最深、最感动的事,摆脱假大空、花架子作文现象,使儿童生活成为作文素材,学生作文能真实地再现儿童生活。
二、目的`任务:
提高认识,使教师认识作文不是“为作文而作文”,而是根据儿童生活实际需要,记录生活,再现生活,使教师充分认识到作文教学应该把学生的生活实际、语言积累、读书体验结合起来,为学生搭建活动展示的平台,使学生爱学、乐学、会学,达到课标中相应年级中关于作文的要求,真正的“我手写我口,我口说我心”。
三、措施办法:
1、结合阅读教学,读写结合,读中学写,迁移训练,善于观察,使学生做生活中有心人。
2、进行体验创作活动,如开展春游、秋游、读书节、开学典礼、劳动后征文。
3、及时在生活中捕捉素材,记日记、写练笔,真实记录生活,写下见闻和感受想象,表达真情。
4、本学期开展生活习作研讨活动。
5、征集生活习作论文、教案。
6、规范本课题运行机制,考核办法。
7、实验教师要制定好本课题的实施计划。客观地总结积累相关的实验成果。
学期的计划作文300字 篇5新的一年,新的开始,新的学期,新的计划。家长总是爱这么说。瞧!我针对自己的情况又制定了新的学习计划。
早上,我一定要早起床,看看书,不能拖泥带水了,要争分夺秒,学课文时,要课前预习,课后复习,上课时,不能思想开小差,要专心致致地听讲。学完一篇课文后,要明白作者为什么这样写,想让我知道什么,还要知道本文是写事还是写景的,按照什么顺序写。如《草原》是写景的,是按事情发展的顺序写的。做完这些,我会把文中的好词好句记下来,并理解。吸取了上学期的教训。我要多看些课外书,多写日记来提高自己的写作水平。还要多做阅读理解,并把做错的题目列到一个小本子上,没事时翻看,以防下次现再出错。在做阅读理解时要反复地读。直到读透为止。写作文时,不能干巴巴的几句话,要熟能生巧,给我什么样的要求,就能写什么样的文章。
这就是我的计划,请老师与同学们监督我。
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