2018广东高考生物考试预测考点

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　　广东高考生物考试预测考点

11.递质分兴奋性递质和抑制性递质，抑制性递质能引起下一个神经元电位变化，但电性不变，所以不会引起效应器反应。

是主要的遗传物质中“主要”如何理解?每种生物只有一种遗传物质，细胞生物就是DNA，RNA也不是次要的遗传物质，而是针对“整个”生物界而言的。只有少数RNA病毒的遗传物质是RNA。

13.隐性基因在哪些情况下性状能表达?①单倍体;②纯合子(如bb或XbY);③位于Y染色体上。

14.染色体组≠染色体组型≠基因组三者概念的区别。染色体组是一组非同源染色体，如人类为2个染色体组，为二倍体生物。基因组为22+X+Y，而染色体组型为44+XX或XY。

15.病毒不具细胞结构，无独立新陈代谢，只能过寄生生活，用普通培养基无法培养，只能用活细胞培养，如活鸡胚。

16.病毒在生物学中的应用举例：①基因工程中作载体;②细胞工程中作诱融合剂;③在免疫学上可作疫苗用于免疫预防。

17.遗传中注意事项：

(1)基因型频率≠基因型概率。

(2)显性突变、隐性突变。

(3)重新化整的思路(广东高考生物考试预测考点自交→1广东高考生物考试预测考点：2广东高考生物考试预测考点：1广东高考生物考试预测考点，其中广东高考生物考试预测考点致死，则1/3广东高考生物考试预测考点+2/3广东高考生物考试预测考点=1)

(4)自交≠自由交配，自由交配用基因频率去解，特别提示：豌豆的自由交配就是自交。

(5)基因型的书写格式要正确，如常染色体上基因写前面XY一定要大写。要用题中所给的字母表示。

(6)一次杂交实验，通常选同型用隐性，异型用显性。

(7)遗传图解的书写一定要写基因型，表现型，×，↓，P，F等符号，遗传图解区别遗传系谱图，需文字说明的一定要写，特别注意括号中的说明。

(8)F2出现3：1(广东高考生物考试预测考点自交)出现1：1(测交广东高考生物考试预测考点×广东高考生物考试预测考点)，出现9：3：3：1(广东高考生物考试预测考点Bb自交)出现1：1：1：1(广东高考生物考试预测考点Bb×广东高考生物考试预测考点bb测交或广东高考生物考试预测考点bb×广东高考生物考试预测考点Bb杂交)。

(9)验证基因位于一对同源染色体上满足基因分离定律(或位于两对同源染色体上满足基因自由组合定律)方法可以用自交或测交。(植物一般用自交，动物一般用测交)

(10)子代中雌雄比例不同，则基因通常位于X染色体上;出现2：1或6：3：2：1则通常考虑纯合致死效应;子代中雌雄性状比例相同，基因位于常染色体上。

(11)F2出现1：2：1(不完全显性)，9：7、15：1、12：3：1、9：6;1(总和为16)都是9：3：3：1的变形(广东高考生物考试预测考点Bb的自交或互交)。

(12)育种方法：快速繁殖(单倍体育种，植物组织培养)、最简单育种方法(自交)。

(13)秋水仙素作用于萌发的种子或幼苗(未作用的部位，如根部仍为二倍体);秋水仙素的作用原理：有丝分裂前期抑制纺锤体的形成;秋水仙素能抑制植物细胞纺锤体的形成，对动物细胞无效。秋水仙素是生物碱，不是植物激素。

(14)遗传病不一定含有致病基因，如21-三体综合症。

18.平常考试用常见错别字归纳：液(叶)泡、神经(精)、类(内)囊体、必需(须)、测(侧)定、纯合(和)子、抑(仰)制、拟(似)核、拮(佶)抗、蒸腾(滕)、异养(氧)型。

　　高考生物复习试题

1.如图为人体体温调节示意图。请据图回答：

(1)示意图中字母表示的结构名称：A为________________，B为________，C为________。

(2)人体主要的散热器官是________。当人体处于41 ℃的外界环境中时，主要的散热方式是____________。

(3)人体受到寒冷刺激时，甲状腺分泌活动加强。完成这一反射活动的`反射弧是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

这种反射属于________反射。

(4)甲状腺能参与体温调节，是因为___________________________________________

________________________________________________________________________。

错因分析　本题易错的原因是不理解人体体温调节的机制。如在寒冷或炎热环境中，不知道神经调节和体液调节如何发挥作用，需要哪些器官、腺体、激素的参与，具体调节途径如何等。

解析　当人进入寒冷环境中时：①从神经调节看，调节过程为：皮肤内的冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→效应器(皮肤内的血管收缩、立毛肌收缩、汗腺不分泌、骨骼肌战栗);②从激素调节看，在上述过程中，有关神经的兴奋还可以促进肾上腺的分泌活动，使肾上腺素分泌增加，导致体内代谢活动增强，产热量增加。相反，当人进入炎热环境中时，同样可通过一系列调节活动，使人的体温保持在一个相对稳定的状态。当环境温度超过人的体温后，其散热方式主要是蒸发散热。

答案　(1)下丘脑体温调节中枢　骨骼肌　肾上腺　(2)皮肤　蒸发散热　(3)皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→甲状腺　非条件　(4)甲状腺能分泌甲状腺激素，促进新陈代谢

易错点6　免疫过程理解不到位

6.如图为人体特异性免疫的部分过程，下列相关叙述中正确的是(　　)

2.给未感染过禽流感病毒的人注射灭活的H5N1禽流感病毒可以诱导M细胞迅速增殖分化

B.E细胞接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解

C.当同一种抗原再次进入人体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞

D.图中具有识别功能的细胞有吞噬细胞、T细胞、B细胞、M细胞

错因分析　不能正确识别M、E细胞的类型、功能及图示代表的特异性免疫类型是错选的原因。如误以为M、E细胞分别为记忆T细胞、效应T细胞，而错选A或B选项。

解析　图中所示的过程是体液免疫过程，其中M细胞为记忆B细胞，E细胞为浆细胞。未感染过禽流感病毒的人，体内没有相应的记忆细胞;导致靶细胞裂解的是效应T细胞;当同一种抗原再次进入人体时，浆细胞来自记忆B细胞和B细胞;图中除E细胞没有识别抗原的功能外，其他细胞都有识别抗原的功能，但吞噬细胞的识别功能没有特异性。

答案　D

易错点7　神经纤维上兴奋的产生机理不清

3.如图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列描述错误的是(　　)

A.曲线a代表正常海水中膜电位的变化

B.两种海水中神经纤维的静息电位相同

C.低Na+海水中神经纤维静息时，膜内Na+浓度高于膜外

D.正常海水中神经纤维受刺激时，膜外Na+浓度高于膜内

错因分析　易错点1：对神经纤维上兴奋产生的机理不了解。不知道动作电位的高低与细胞膜外Na+浓度呈正相关，而错选A项。易错点2：对静息电位产生的机理和检测的部位不了解，同时，没有注意到图示中两条曲线在未受到刺激时是重叠的，而错选B项。

解析　本题通过图示的方式考查Na+内流引发动作电位的原理。依图示，在受到刺激后，由于正常海水中膜外和膜内的Na+浓度差较大，所以Na+迅速内流引发较大的动作电位，对应于曲线a，故A项正确。未受刺激时，两种海水中神经纤维的静息电位相同，故B项正确。在两种海水中，均是膜外的Na+浓度高于膜内的，故C项错误、D项正确。

答案　C

4.如图为某一传出神经元与肌细胞形成的突触。下列说法错误的是(　　)

A.①的形成与高尔基体有关

B.参与突触形成的肌细胞膜面积增大有利于神经递质的作用

C.④兴奋时，膜内外的电位表现为内正外负

D.②释放的神经递质一定会使肌细胞兴奋

指点迷津　(1)神经递质的分泌依赖于细胞膜的流动性，属于胞吐。

(2)突触小泡中神经递质的形成与高尔基体有关。

(3)神经递质可能作用于下一个神经元，也可能作用于肌肉细胞或腺体细胞，使肌肉收缩或某些腺体分泌相应物质。

(4)突触后膜上的受体

①化学本质是糖蛋白。

②受体具有专一性，不同的受体接受不同的信号分子。

③受体接受刺激过于频繁则敏感性降低。

④受体的合成与分泌蛋白的合成过程类似。

(5)神经递质作用于突触后膜后，立即被酶催化分解或被移走而迅速停止作用。

解析　图示突触结构中，①为突触小泡，它起源于高尔基体;②为突触前膜，神经递质只存在于突触前膜内的突触小泡中，并且只能由突触前膜释放、作用于突触后膜上相应神经递质的受体;③为突触间隙，即两个神经细胞或神经细胞与肌细胞之间的间隙;④为突触后膜，图中由肌细胞膜构成，肌细胞膜面积增大有利于接受神经递质。神经递质有两种，一种是兴奋性递质，一种是抑制性递质，突触前膜(②)释放的神经递质可以使后一个细胞兴奋或抑制。

答案　D

　　高考生物分子与细胞复习资料

(1)组成细胞的分子：此部分需掌握的内容主要为六大化合物的分布、结构、主要功能、及鉴定方法。

(2)细胞结构：细胞膜、细胞质(各种细胞器的结构及功能)、细胞核此部分需掌握各部分的结构和功能。

(3)细胞代谢(细胞中的各种生物化学反应统称细胞代谢)

①物质的跨膜运输：细胞代谢伴随着物质的输入与输出该部分需掌握三种跨膜运输方式的特点及实例。

②ATP：细胞代谢伴随着能量的释放或吸收，而细胞生命活动直接利用的能量形式是ATP。

③酶：细胞代谢需要酶的催化该部分包含的考点主要有酶的化学本质、酶的作用特点、影响酶促反应速率的因素。

④两种重要的细胞代谢：光合作用与细胞呼吸

(4)细胞的生命历程：细胞的增殖、分化、衰老、凋亡、癌变