2017成人高考专升本大学语文考点精讲
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掌握成人高考语文考试的相关考点,有利于我们在考试中取得好成绩。那么关于成人高考专升本大学语文考点精讲有哪些呢?下面本站小编为大家整理的成人高考专升本大学语文考点精讲,希望大家喜欢。
成人高考专升本大学语文考点精讲1.作家作品
本文选自《论语·季氏》。《论语》是我国先秦时期的一部语录体散文集,主要记载了孔子及其弟子的言行,以记言为主。孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人,其思想的核心是仁和礼。
2.孔子反对季康子攻伐颛臾的理由
“季氏将伐颛臾”这一事件发生在春秋末期的鲁国。鲁哀公在位时,国内季(康子)氏专权。费地是季氏的封地,为了扩张势力,季氏欲吞并近邻颛臾。孔子的弟子冉有、季路为季氏家臣。
季氏发兵前,冉有、季路将此事向老师孔子汇报。孔子因此严厉谴责了季氏的错误决策,也批评了弟子们作为家臣有不可推卸的责任。孔子和弟子一共有三次对话,在第一次对话中就陈述了反对季氏攻伐颛臾的理由有三:夫颛臾,昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也。
3.治国以礼、为政以德的政治主张
这一主张出现在课文的第三段,孔子在驳斥了弟子冉有的自我辩护之后正面提出了自己的政治主张:均无贫,和无寡,安无倾。夫如是,故远人不服,则修文德以来之。
4.议论方式。驳立结合
本文是对话形式展开的驳论文。由冉有的三段话,引出孔子的三段议论。冉有三段话:报告事实,推卸责任、为季氏辩护。孔子抓住冉有的三段话,一一加以驳斥,并在驳论中正面阐述自己主张治国以礼、为政以德的政治观点。本文总体上是驳论,孔子以治国以礼反驳季氏将伐颛臾;以家臣应尽职尽责驳“吾二臣者皆不欲也”;以为政以德驳“今夫颛臾,固而近于费。今不取,后世必为子孙忧”。但驳论之中有立论,在驳斥之后正面提出自己的政治主张:治国以礼,为政以德。在对冉有的批评中,提出“陈力就列,不能者止”,不断将自己的观点推向深入。
5.论据的多样性
历史材料:“昔者先王以为东蒙主。”
现实事例:“且在邦域之中矣,是社稷之臣也。”“今由与求也,相夫子,远人不服而不能来也,邦分崩离析而不能守也;而谋动干戈于邦内。”
名人名言:“周任有言日:‘陈力就列,不能者止。”’
6.双重比喻句的作用和含义
本文的重点双重比喻句是“虎兕出于柙,龟玉毁于椟中”。一是将季氏比作虎兕,将颛臾比作龟玉。季氏攻伐颛臾,好比虎兕从笼中出来伤人,颛臾无辜受难,如同龟玉毁于椟中。第二层含义是将冉有和季路比作守柙护椟之人,无论是季氏出兵还是颛臾被毁,冉有和季路都有不可推卸的责任。
7.反诘句的作用
本文的反诘句有:“无乃尔是过与?”“何以伐为?”“则将焉用彼相矣?…‘是谁之过与?”反诘句的作用是增强感情色彩,加大说理力度。
成考语文重要知识点1.作家作品
本文节选自《孟子·梁惠王上》。孟子,名轲,战国时期思想家。孟子和孔子合称“孔孟”,同属儒家学派。孟子主张施仁政,行王道,提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的民本思想。本文是一篇以对话形式展开的议论文。
2.中心思想
本文记录了孟子和梁惠王的对话,围绕“民不加多”和如何使“民加多”的问题展开论述,具体阐述了使民加多的初步措施、根本措施和统治者应持有的正确态度,表现了孟子的王道仁政的思想。
3.连锁推理
所谓连锁推理是以前几句得出的结论为前提,推出新的结论;再以新的结论为前提,推出更新的结论。这种推理的好处是可以使文章环环相扣,层层推进,前后承接紧密,气势强劲。本文运用了连锁推理的地方有两处:(1)在论述行王道的初步措施时,孟子以“不违农时”“数罟不入湾池”“斧斤以时入山林”为前提,推出了“谷与鱼鳖不可胜食…‘材木不可胜用”的结论。接着以此为前提,推出“是使民养生丧死无憾”的新结论。最后又以这个结论为前提,推出了“王道之始也”这一更新的.结论。(2)论述行王道的根本措施的时候,孟子由“五亩之宅”“鸡豚狗彘之畜”“百亩之田”等措施人手,推出“七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒”的结论,再由此结论推出“然而不王者,未之有也”的新结论。
4.排比句的作用
本文中有两组排比句:“不违农时,谷不可胜食也;数罟不入湾池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也”;“五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣;鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣;百亩之田,勿夺其时,数口之家,可以无饥矣”。排比句可以增强文章的气势。
5.比喻的作用
本文著名的比喻是“五十步笑百步”,是孟子在分析“民不加多”的原因时使用的,说明梁惠王与邻国之君在治国方法上无本质的区别,否定梁惠王的“尽心”之说。还有一处比喻是在论述使民加多的正确态度的时候,运用了“刺人而杀之,日:‘非我也,兵也”’的比喻,揭露梁惠王把“涂有饿莩”归罪于年成不好的错误观点。比喻将抽象的道理阐述得形象而生动,具体而深刻。
成考专升本热门专业1、金融学(业余高起本科)
业余本科学制五年,本专业旨在培养适应我国社会主义现代化建设需要的、具有创新意识,掌握本专业基础知识、基本理论、基本技能与我国金融方针政策,具备银行业务和证券、保险业务知识,具有一定的经济、金融管理能力及分析问题、解决问题的能力。
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本专业学制两年半。培养适应21世纪社会主义市场需要,德、智、体全面发展,掌握国际贸易基本理论、业务知识及我国对外贸易方针、政策,并能较熟练地掌握英语和计算机应用能力,具有独立从事国际贸易或其他涉外经济活动所需的专业知识和技能的专门人才。
主要课程:大学英语、国际贸易、国际贸易实务、国际金融学、国际商法、国际技术贸易、经济学原理等。
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本专业学制两年半。培养适应21世纪社会主义市场需要的掌握英语和国际贸易基本理论、熟悉我国对外经济贸易方针和政策,具有从事国际经济贸易和其他商务活动所需专业知识和技能的商务英语专门人才。对英语的要求是:掌握听、说、读、写、译五方面的基本技能,并能较流利地用英语进行商务交流,独立从事商务工作,处理有关涉外业务。
主要课程:大学英语、商务英语写作、商务英语口语、翻译理论与实践、国际贸易实务、外贸英语、经贸报刊阅读等。
4、金融学(业余、函授专升本)
本专业学制两年半。按照党的教育方针和“三个面向”的要求,遵循成人高等教育的特殊规律,在加强须知教育的基础上培养具有扎实的经济和金融理论基础、较高的英语水平和较高的业务技能和较强的应变能力、适应21世纪社会主义市场经济广泛需要的金融专门人才。
主要课程:经济学原理、货币银行学、公司理财、大学英语、国际金融学、银行管理学、金融市场学、中央银行与金融监管等。
5、会计学专业 (业余 高起本)
业余本科学制五年。培养适应社会主义市场经济条件下建立现代企业制度所需要的、能在企事业单位及政府部门从事会计实务、财务管理等工作;能在会计公司、会计师事务所、财务咨询公司、经济管理部门从事财务管理、资产评估、税务代理、管理咨询工作的专门实用人才。
主要课程:大学英语 经济学原理 会计学原理、管理学原理、财务会计、成本会计、审计学、经济法、财政学、财务管理等。
6、工商管理专业(业余 高起本)
业余本科学制五年。本专业培养学生掌握现代企业管理基础理论、基本技能,具有现代工商企业及经济与法律方面的相关知识和能力,懂得经营、会管理,为各类工商管理企业、金融机构以及相关企事业单位培养所需的复合型应用人才。
主要课程:大学英语、经济学原理、管理学原理、财务会计、国际企业管理、电子商务、管理信息系统、组织行为学、营销学原理等。
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