郧县二中课程开设情况汇报
来源:才华咖 本文已影响3.14W人
来源:才华咖 本文已影响3.14W人
校本课程是以学校为基地,以教师为主体,以学生发展为目标的具有广泛的参与基础的合作探索、共享开发成果的应用性课程。校本课程的开发,要突出学生的自主性、自愿性和灵活性,强调多样性、差异性,侧重学生的兴趣的培养,认真开设好校本课程,有利于发展学生的特长,发挥教师特点,有利于形成学校特色,对提高教育质量,对促进学校发展有重要意义。下面就我校校本课程的开设情况作以下汇报。
一、校本教材的开发
由教研处负责组织老师开发校本课程,在课程开发和实施过程中,我们注重调动教师的积极性,充分发挥教师的潜能。
学校共开发了两大类课程,共计20册。
1、德育类课程
校本课程已经成为未成年人思想道德教育的一种新颖载体。我校开发了《养成教育手册》、《心理健康教育》两门课程各1册,共计2册。
2、文化类课程
为了引导学生主动去学习,做到先学后教的原则,提高学生的学习效率,从而提高教育教学质量,学校组织各学科骨干教师编写了一套文化类课程校本教材《高效导学》导学案。包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理每门课程各2册,共计18册。
二、校本课程的.实施
由教务处负责校本课程的使用及管理,主要做到了“三落实”:一是课时落实到课表;二是任课教师落实到人;三是检查落实到位。从而保证了校本课的正常运作。
三、课程实施的收效
1、提高了学生的学习兴趣,激发了学生的学习热情。
2、提高了教师的教学能力和理论水平。
3、改变了课程单一的现状,丰富了课程内容和形式。
四、存在问题
1.师资水平为校本课程的开发形成了较大阻力。
2.专业知识是开发校本课程的原动力,但知识的欠缺使校本课程的开发进程缓慢而滞后,甚至失去信心,校本课程实施的水平不高。
3.校本课程的开发,研究,实施是一个极具挑战性的工程,教师普遍感到压力大、任务重。知识欠缺,精力透支,激情和付出是有限的。教师的主动性没有得到发自内心的体现。
校本课程开发与实践是一个动态的过程,它不可能一下子就完善起来,更不可能很快形成自己的办学特色。关键是行动,知识只有在亲身经历中才能获得。因此,在实施校本课程开发的过程中,学习教学理论、课程理论、贯彻课改精神、激发和培养师生自主开发课程的兴趣和能力就显得尤为重要了。
2017年11月21日
郧县二中课程开设情况汇报 [篇2]
一、教材征订情况。
我校高一年级征订科目及数量如下:
高一年级开设科目及周课时安排如下:
学校投入了100多万元,建立网络教室、多功能教室,保证了实验探究性学习、信息技术的开设需求。综合实践课开设较好,选题合适,融入社会,资料翔实。
三、课程表检查情况。
我校总 课程表、班级课程表、学生实际上课课表与上传的课程表一致。
四、有待改进的地方
1、观念有待进一步更新。虽然开设了非高考科目,但部分学生甚至少数教师思想仍然不够重视,教学常规上不够落实,特别是作业与完成质量上有打折扣的思想,以后还需要进一步研究解决,提高课堂教学的有效性。
2、缺乏通用技术专业教师。通用技术教师主要由物理老师培训后兼任,教师的负担很重。
3、研究性学习课程的开设质量有待提高,仍有极少数学生和老师操作上粗枝大叶视,课题研究的质量不高,学校今后将进一步加强过程监控,
4、对选修课开设有待进一步的研究。
5、课程开设齐全但少数科目课时不足。
6、校本课程开设尚处在探索阶段,外加教室数量有限,不能实现完全的走班制。
2012.11.27
小学课程开设情况自查报告
涡阳县中医院档案自查情况汇报
合水县农村现代远程教育进展情况汇报
县工业园区开发建设情况工作汇报
富水镇初级中学收看开学第一课情况汇报
云县后箐中学防溺水情况汇报
州城二中幸福学校建设推进情况汇报
开设国家课程情况的自查报告
阿瓦提县四中小学部情况汇报
2017年江华瑶族自治县廉租住房建设情况汇报
西平县未按计划开工重点项目情况汇报
永仁县职业高级中学收费情况汇报
县灾后恢复重建项目建设情况的汇报定稿
2017凉州区牛羊产业大县建设情况汇报
执行课程方案情况汇报
富宁县二小卫生监察进展情况总结汇报
2017年全县旅游业开发情况的汇报
定鸡东县2017年县域经济工作情况的汇报
关于我县城镇建设有关情况的汇报
琼中县两项制度衔接工作情况汇报
中方县草食动物发展情况汇报
商水县人民医院落实县委全会精神情况汇报
开学第一课情况汇报
淅河一中课内比教学活动开展情况汇报
小学英语课程开设情况报告