2017年广东高考数学阅卷情况汇报

各位老师：

早上好！受教研室况老师的委托，在这里我把2017年广东高考数学阅卷的情况向大家作一个汇报，若有不妥之处敬请指教！

2017年高考的钟声虽然已经远去，但高考留下的经验与遗憾仍然值得我们关注。首先，我简单地介绍一下高考阅卷的主要特点。

1、流程严谨

高考阅卷的主要流程是：

（1）培训。在正式评卷前，对参加评卷的教师进行集训，认真学习研究试题答案及评分标准、评分办法、评卷纪律、注意事项等；

（2）试评。由题组长组织本题评卷教师对学生的试卷进行试评，通过试评，了解考生对试题解答的具体情况，在评分标准范围内，制定各题的评分细节，形成文字材料，报学科领导小组审查同意后执行，以确保全组正确掌握评分标准。共有一天的试评时间，试评的结果最后全部归零；

（3）评卷。在评卷过程中，各题组长专门负责对评过的试卷随机进行抽查，对错评、漏评、标准宽严不当的、 记分错误的，都及时通知评卷人员注意并改正，以确保证评卷质量；

（4）复查。分为自查和互查。

2、态度审慎 这主要表现在：

（1）严格的保密制度；

（2）领导重视，社会关注；

（3）严格控制评分和统分的误差；

（4）阅卷老师一丝不苟、规范操作，确保高考阅卷公平、公正。

3、网上阅卷

它以计算机网络技术和扫描技术为依托，以控制主观题评卷误差、实现考试公平性原则为最终目的，把多年来人工评卷积累起来的丰富经验和现代高新技术相结合，客观题由计算机程序控制对考生填涂的信息点自动判分，主观题由评卷教师在计算机网络上对考生答卷的电子图像评分，最后由计算机程序自动统计合成考生成绩库。

网上阅卷消除了出现阅卷误差的潜在因素，保证了阅卷质量，提高了阅卷速度 。

4、细致入微

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这主要表现在精心制定的评分标准上，先由专家们抽取几千份试卷进行初评，尤其注意考生解法的多样化和错误的`典型性，共同研究拟定出评分细则，分为国标和省标。最后由各评卷小组在试评时予以补充和完善。有的解答题的评分细则甚至多达十几页。

5、速度迅捷

所有试卷经过高速扫描仪和图像切割校验两个步骤，被制成电子版本传送到阅卷教师的电脑上，阅卷教师只需轻点鼠标、敲击键盘，就可以给试卷翻页、评分；高考评卷速度要求非常快，很多时候，改一道题平均只用几秒或十几秒时间，一个老师一天平均要改数千份卷子(只改其中一题) ，几乎达到了机械性的条件反射的熟练程度。

其次，我想说说学生答卷中存在的主要问题

【问题1】审题马虎。许多考生不是不会做，是审题不认真，问牛答马。如理数填空题的第11题，好多同学填的是焦点坐标，还有许多填的是55或x，又如文数第19题（理数18）许多学生忽略了相切于44

原点O，利用原点在圆上得到一个等式而求解。

【问题2】基础欠佳。试卷的难度并不大，结果却并不理想。许多考生在基础题上失分相当严重。如文数填空题第12题，学生忘记了求导公式，所以求不出单调区间来。以至于填空题虽然没什么难题，平均得分仅11.31分，得分率只有56.5%。

【问题3】运算差。如文数第20题（理21）已知函数f(x)x2x1，，是方程f(x)0的两个根()，f(x)是f(x)的导数．设a11，an1anf(an)(n1，2，)． f(an)

（1）求，的值；解:(1)由 xx10

得x21

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从试卷中发现:没有准确地求出这两个根的同学几乎占百分之二十，甚至还有成千上万的考生是空白。

【问题4】放空炮。高考试卷中空白卷不计其数，这令评卷老师即欢喜又叹息。或者许多考生把题目中的条件抄写一遍,抱着一种侥幸心理,以为评卷老师会给点步骤分或辛苦分之类的，与空白卷无异，最终结果肯定是零分。高考时千万不要投机取巧，就算水平再差，随便写一点也有可能拿点分。

【问题5】忽视新内容.如文数第17题立几中的三视图平均得分5.53分,得分率46%,文数第18题(理数17题)线性回归分析平均得分5.37,得分率44.8%。

【问题6】答卷马虎 。高考答卷马虎主要有三种情况：

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一是字迹潦草，让改卷老师如看天书。这种卷子，改卷老师因为看不懂，常常就不给分，或者给很少的分数；

二是卷面不整洁、结构混乱。有的地方画横线，有的地方画个圈，有的地方又涂成黑块，还有的考生是写一段画一段，随意删改，让老师视觉无比疲劳，万一老师找不到关键点，没给分也是常有的事； 三是出现一些笔误，如字母或者下标写错等等。

【问题7】发挥失常。不知上届高三老师有没有注意今年高考有个奇怪的现象：很多平时数学成绩优秀的学生这次考得并不理想，而又有许多平时默默无闻的学生却表现得非常出色。这当然一部分是试卷本身的原因，更主要的还是考试的策略和心理素质问题。 以上是考生答卷时普遍出现的失分误区，值得我们反思。

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