幼儿园大班美术教案案例:国画与大师
来源:才华咖 本文已影响2.29W人
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活动目标
1、感受国画的艺术风格及特点,激发幼儿对国画的兴趣。
2、参与欣赏体验与交流活动,发展幼儿对国画的理解和欣赏能力。
3、帮助幼儿初步了解国画的工具材料、表现手法、代表画家等相关知识。
活动准备 Ppt课件:国画与大师
活动过程
一、导入
国画展导入,小结这些画在绢、宣纸、帛上的画,是水墨画,他们不同于油画等外国绘画,
因而成为中国画,简称“国画”
二、展开
1、观察感知,认识国画的工具材料
提问:画国画需要哪些工具材料?(毛笔、宣纸)这些与小朋友画画用的材料有什么不同?
小结:画国画要用毛笔、水墨、颜料、宣纸,过去没有纸的`时候,人在很薄的丝绸上画,这种很薄的丝绸叫“帛”“绢”。
2、重点欣赏,认识国画大师
(1)展示齐白石、徐悲鸿作品(虾、奔马)
提问:你看到了什么,想到了什么,你觉得好看吗?
小结:国画虽然很少用浓艳的色彩,却照样画出好看的山水房舍、花鸟鱼虫好和人物。
(2)向幼儿介绍国画大师
提问:你们指导这两幅作品分别是谁画的吗?
师介绍齐白石、徐悲鸿两位国画大师
3、请幼儿讲述自己指导的国画
提问:你家有国画吗?什么名字?画面上画有什么?你见过国画吗?在哪里见过?画面上是什么内容?
4、尝试作画
(1)教师讲解拿毛笔的姿势
(2)请个别幼儿尝试一下
三、结束
看幼儿用书,继续欣赏国画
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