托福写作:如何扩充主题句
来源:才华咖 本文已影响1.65W人
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先看这样一道题:In general, people are living longer now. Discuss the causes ofthis phenomenon.
假设我们审题之后,决定写这样三个段落:
食物条件的改善;医疗技术的进步;经济、社会环境的稳定
以其中第二个理由为例,这个理由要被写成三个段落中的第二个段落,那么这个段落大约应该是100词左右的篇幅(托福独立作文部分字数要求是300~350词)。
主题句可以很简单,“现代医疗技术步使人们活得越来越久。”:“Modern medical technologies have made peoplelive longer.”
有的人可能会认为这个句子太短,于是,就写成“Modern medical technologies have made more and morepeople live longer andlonger.”――这是很恶心的。很多人误以为句子写得越长越好,词汇用得越难越好(有相当数量的老师也确实这么认为),事实上并非如此。当然,如果有些人一定要认为这个由8个词构成的主题句太简陋,那也不是不可以换成这样一个由20个词构成的句子:“Therapid development of modern medical technologies is one of most importantfactors that contribute to current longer life expectancy. ”
无论怎样,这样的句子谁都应该写得出来,因为没有一个不会写的词――基本上都是初中词汇就可以解决的。那接下来要写什么呢?比如,接着可以给出理由,“因为有些病过去不能治但现在能治了”:“Manydiseases for which there had been no previous effective treatment might beresponsive to modern medical technologies. ”
再一次,这是个基本上谁都可以写得出来的句子,因为又是一个基本上只使用初中词汇的句子。四舍五入一下,把这个18个词构成的句子算作20个词。那么这个段落已经有了40个词,还差60个词的篇幅,那写些什么呢?
接下来,可能就应该提供一些具体的例子、细节了,“那哪些病过去不能治现在能治了呢?”比如,“猩红热”――会写么?再比如“百日咳”――会写么?又比如“肺结核”――会写么?问题就出在这里了:不是想不到,而是想到了却根本不会写。
之前看到的那篇习作中,学生在举例说明“濒临灭绝动物很重要”的时候,其实也很可能并非没想到“东北虎”、“扬子鳄”、“丹顶鹤”之类的准确而又恰当的例子,更可能的是“都想到了却都不会写”,所以只好写了个自己会写的.――“spiders”!
讲到这里,大家就应该明白托福作文高分的关键了。其实只需要提前做好功课就好:给题库中的每道题1) 不仅要列大纲,还要2) 落实具体细节,然后3)查词典。只罗列大纲是没用的,因为那只不过是完成了具体任务中的20%不到而已,并且还是最容易的那20%。真正有效的、真正困难一些的是剩下的80%,到了考场上,可不能查词典,不能参考语法书,不能用Google,所以,不提前做好功课,一切都是白费。做功课的时候,把想到的具体细节落实到纸面上也很重要,因为如果不这么做的话,一会儿就会忘掉刚刚想到的很多细节,进而甚至连查词典查什么都不知道。
而很多考生在准备考试的时候甚至没有专门查过词典,这很令人费解。一方面自己都确信自己的词汇量不够的情况下,另外一方面又坚决不肯查词典,这样自相矛盾的心理也并非没有解释:他们觉得自己正在背的词汇书也许应该能够解决问题,并且他们从来都不觉得查词典有多么重要。
查过一次词典就知道不查词典有多么吃亏了。“东北虎”,是“North Chinese Tiger”,甚至直接写“ChineseTiger”就行;“扬子鳄”,是“Chinese Alligator”;“丹顶鹤”,是字对字的翻译“Red CrownCrane”。这种词,只要去查,查到之后看过一遍就不会忘。费劲么?一点都不。三五秒钟之后,作文就有实力获得满分了(请自行对照作文评分标准),不用什么高级词汇、不用什么闪光句型,非常朴素地写:Weshould protect those endangered animals, because they are very important, forexample, Chinese Tiger, Chinese Alligator, Red Crown Crane, and so on.
有些读者反应快,问,那刚刚那篇关于“人们为什么越来越长寿”的作文,现在已经有了40个词的篇幅,然后你又提供了几个诸如猩红热(Scarletfever)、百日咳(Whooping cough)、肺结核(Tuberculosis)之类的例子,那才50个词不到的篇幅啊,不还是不够100个词么?
其实再往下就很简单了。我可以说:
你看,我小的时候就得过猩红热,可是很快就治愈了。所以,不仅没有死掉,现在还好好的,坐在考场里参加你们设计得托福考试。而我爸爸的一个兄弟,很小的时候得了同样的病,治不好就夭折了。所以,现在的婴儿死亡率要比过去低很多,也因此平均寿命比过去更长了……
很容易就写够100词的!
写作文就是这样,写出一个主题句(TopicSentence),然后就要越来越具体地解释,解释到一些具体的细节,就可以再就着那写具体的细节展开后继的论述。
而很多学生写到汇交之处就没有东西可写了,于是就出现了“断层”(地理学专业词汇是“fault”);而后继的内容就根本不可能存在了。
这样清楚地了解到自己写作文的困境根源所在,就很容易明白“不仅要列大纲,还要落实具体细节,然后查词典”这个朴实的建议有多么合理多么重要了.
托福作文失分点:
NO.1拼写、构词拼写、构词法错误。
NO.2词汇词序、词类错误、词汇使用不当、词汇缺盛冗余、重复、歧义现象。
NO.3句法串句、断句、悬浮分词、错误并列、从属关系错误、结构缺陷、标点错误。
NO.4动词时态、语态、情态及语气误用、主谓不一致、及物不及物误用、限定非限定动词误用等。
NO.5名词可数不可数误用、主谓不一致、固定搭配错误、冠词和数量词误用。
NO.6搭配名词?名词、动词?名词、名词?动词、形容词?名词、动词?副词、副词?形容词搭配错误。
NO.7代词指称错误、主谓不一致、先行词it错误、不定代词错误。
NO.8介词介词固定搭配错误。
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