2017教师资格历史学科高频考点的分析:宋元文化
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导语:灿烂的宋元文化这类题目在历年教师资格考试真题里也经常遇到,很多考生和学员也经常在这个题目中摔跤绊跟头,所以小编今天特意为大家详细讲教师资格高频考点的分析-灿烂的宋元文化,希望能够帮助大家对这个知识点有一个更深入的理解和记忆。
一、考情分析
《灿烂的宋元文化》是人教版初中历史七年级下册第二单元中的重要一课。本课上承两宋与元代时期的政治、经济生活,下启统一多民族国家的巩固和社会危机,而且在书中占有了大量篇幅,是我们教师资格考试中的重要一课。在学科知识的.考查中,侧重于对活字印刷术的发明、指南针和火药的应用、史学与文学、绘画和书法的的考查,因此考生在复习时应将本课作为重点复习内容。
二、知识点呈现
(一)活字印刷术
宋元是我国古代科技发展的高峰时期。活字印刷术的发明、指南针和火药的广泛使用,是这一时期科技的重要成就。雕版印刷术出现之后,北宋毕昇又发明了活字印刷术,这种方法既经济,又省时,大大促进了文化的传播。以后活字印刷术陆续传到世界各地,15世纪,欧洲才出现活字印刷,比我国晚约四百年。
(二)指南针和火药的应用
指南针是我国人民的伟大发明,早在战国时期,人们已发现磁石指示南北的特性,制成“司南”,这是世界上最早的指南仪器。北宋时,制成了指南针,并开始用于航海事业。南宋海外贸易发达,指南针广泛用于航海,还由阿拉伯人传入欧洲。
火药是我国古代炼丹家发明的,唐朝中期的书籍里,已有的记载;唐朝末年,火药开始用于军事上。宋元时期,火药武器广泛用于战争,主要有突火枪、火箭、火炮等。13、14世纪,火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲。
印刷术、指南针和火药,加上造纸术,是我国古代的“四大发明”,是中国民族对世界文明的重大贡献。
(三)司马光和《资治通鉴》
司马光是我国古代著名的史学家。他编写的《资治通鉴》,是一部编年体的通史巨著。
(四)宋词和元曲
词是一种新体诗歌,句子有长有短,便于歌唱,唐朝时已出现,最初在民间流行。经过五代到两宋,词得到很大发展,称为宋代主要的文学形式。宋代的词人层出不穷,杰出的有苏轼、李清照、辛弃疾等。
北宋文学家苏轼,对词的发展有突出的贡献,他的词,气势豪迈,雄健奔放,对后世影响很大,代表作有《念奴娇·赤壁怀古》等。女词人李清照生活在两宋之交,她的词,风格委婉,感情真挚,善于运用口语,显得格外清新自然。继苏轼之后,南宋的辛弃疾,把词的豪放风格发扬光大。元朝戏剧空前发达,出现了元曲。元曲由杂剧和散曲组成。元杂剧把音乐、歌舞、动作、念白熔于一炉,是比较成熟的戏剧形式。元朝剧作家人才辈出,其中最优秀的是关汉卿,代表作有《窦娥冤》。
(五)风格多样的绘画和书法
随着城市的发展,表现市民生活的风俗画出现并日益增多,这是两宋绘画的一个特色。大画家张择端的《清明上河图》,描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景象。元代最著名的画家是赵孟頫,当时人称颂他的画属于“神品”。
宋代著名的书法家有苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄,人称“宋四家”。元朝赵孟頫的书法,劲秀雄健,功力深厚。
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